671、宛城之戰一場漢朝的榮耀與苦難
二師將軍的部隊向西經過鹽水後，路上的小國都因為害怕而堅守城市，拒絕食物。他們無法攻下這些城市。被攻下的城邑只食物，否則幾天後就會離開。當他們到達抑郁癥時，只有成千上萬的士兵跟隨，他們又餓又累。他們攻擊郁成，但郁成打敗了他們，傷勢慘重。二師將軍與哆、始成等人商量“連郁成都都都都不能攻克，更別說他們的王都了？于是他們決定帶兵回來。就這樣來回折騰了兩年，回到敦煌的時候，只剩下十分之一的士兵。他們派使者上書說“道路遙遠，食物匱乏；而士兵們不怕戰斗，就怕餓。人太少，不足以攻克宛。“他們希望在開始之前暫時停止軍事行動，增加軍隊。皇帝得知後怒不可遏，派使者攔截玉門關，下令軍隊有敢進入的就斬首！二師將軍害怕，所以留在敦煌。
那個夏天，漢朝在與匈奴的戰斗中損失了2萬多名士兵。公卿和議事者都想停止攻打宛，集中精力對抗匈奴。然而，皇帝已經決定懲罰萬。如果連小國萬都征服不了，夏天等國會鄙視漢朝，萬的好馬也不會再來了。烏孫、侖頭等國也會對漢使不友好，被外國嘲笑。因此，皇帝懲罰了鄧光等反對攻擊萬的人，釋放了一些囚犯和有才華的官員，增加了一些不良青少年和邊騎。一年多後，有6萬人從敦煌出發，不包括私人隨從。還有十萬頭牛，三萬多匹馬，數以萬計的驢騾。他們攜帶大量糧食，武器和弓箭齊全，震動全國，爭相攻打宛，共有50多名校尉。萬王城沒有井，都是從城外的流水中取水，于是派水工改道城下的水流，使城內缺水。酒泉、張掖以北設置居延、休屠等地保衛酒泉，動員全國七科人員參與，為二師將軍裝備。車輛和人員不斷到達敦煌。還任命了兩名熟悉馬的人為驅使校尉，準備在破宛後選擇良馬。
于是二師將軍再次出發，由于兵力眾多，途中的小國都迎接並食物。到達侖頭時，侖頭拒絕投降，攻打了幾天後被屠殺。從此向西，一路平行到宛城，漢軍到達3萬人。萬軍迎戰漢軍，卻被漢軍射敗，萬軍退入內城。二師將軍想先攻打郁成，但擔心留下宛城會使其生變，于是先到宛城，切斷其水源，移走水流，使宛城陷入困境。他們圍攻宛城，攻打了40多天，外城被摧毀，俘虜了宛國的貴人勇將。萬人大為恐慌，退入中城。宛國貴人互相商量說“漢軍之所以攻打我們宛城，是因為國王沒有隱藏良馬，殺害漢使。現在我們殺了不寡，交出了良馬，漢軍應該退役；如果他們不退役，我們再戰斗也不晚。“萬國的貴族認為這種方法是可行的，所以他們一起殺死了國王，並把他的頭派貴族送到二師將軍那里，同意說“只要漢軍不再攻擊我們，我們就會交出所有的好馬，讓你選擇，為漢軍食物。如果你不同意，我們將殺死所有的好馬，康居的救援也將到來。當他們到來時，我們在里面，康居在外面，與漢軍作戰。請仔細考慮漢軍，怎麼做才好？這時，康居發現漢軍仍然很強大，不敢前進。二師將軍與趙始成、李哆等人商量“听說宛城最近抓到了一些秦人，懂得挖井，而且城里還有很多食物。這次我們來殺首惡不寡。現在不寡頭已經送到了。如果他們此時不同意撤軍的請求，他們會堅持下去，康居會等到我們累了再來救萬，那麼我們一定會失敗。軍官們都認為這種觀點是正確的，所以他們同意了宛國的協議。于是萬國交出了他們的良馬，讓漢軍自己挑選，並為漢軍了大量的食物。漢軍挑選了幾十匹良馬和三千多匹中等以下的母馬，立宛曾經善待漢使的貴人莫蔡為宛王，與他結盟後撤軍。最終未能進入中城。于是他們撤軍返回。
起初，二師將軍從敦煌出發西征時，由于人數眾多，途中國家無法足夠的食物，因此分為幾種方式進軍。校尉王申生、前鴻路壺充國等1000多人分道前往郁成。郁成守城拒絕為他們食物。王申生離大軍101novel.com0里遠，鄙視郁成，責備他們。郁成拒絕食物，發現王申生的軍隊越來越少，所以他早上用3000人攻擊他們，殺死了王申生和其他人。軍隊被打敗了，只有少數人逃跑，跑到第二師將軍那里。二師將軍派甦都尉上官桀攻打郁成。郁成王逃到康居，上官桀追到康居。康居得知漢軍已經攻破宛城，于是將郁成王交給上官桀，上官桀命令四名騎士捆綁他去見將軍。四個人互相說“郁成王是漢朝討厭的人，現在活著帶回來，可能會發生大事。他們想殺了他，但沒有人敢先開始。上營騎士趙弟年紀最小，拔劍砍死了郁成王，並帶走了他的頭。趙弟、上官桀等人趕上了將軍。
讀完這段歷史後，我深深地被它所包含的戰爭殘酷性和人性的復雜性所震驚。這場被稱為“萬城之戰”的軍事行動不僅展示了漢朝的軍事力量，也展示了戰爭的殘酷和無情。
首先，這場戰爭展示了漢朝的軍事實力。第二師將軍軍隊規模龐大，裝備精良，展示了漢朝強大的軍事力量。他們的行動充滿了戰略智慧和軍事決策，無論是分開進軍還是圍攻宛城。這種強大的軍事力量使沿途的小國感到恐懼，不得不食物，甚至投降。這種力量的展示無疑增強了漢朝的國際地位和影響力。
然而，這場戰爭也揭示了戰爭的殘酷和無情。在戰爭中，人們的生活就像芥末，很容易被帶走。例如，王申生和其他人在郁成被殺，這是戰爭殘酷的直接體現。與此同時，戰爭也讓人們面臨著艱難的選擇，比如萬國的貴族必須殺死他們的國王才能生存。這種復雜性和矛盾性使人們對戰爭有了更深入的思考。
此外，這場戰爭也揭示了人性的復雜性。在戰爭中，人們不僅要面對敵人，還要面對內心的恐懼和欲望。例如，當上官杰和其他人追逐郁成王時，雖然他們知道殺死郁成王可能會引起更大的沖突，但他們仍然選擇這樣做。這種復雜性和矛盾性使人們對人性有了更深的理解。
總的來說，這段歷史讓我深深感受到了戰爭的殘酷和人性的復雜性。它讓我思考了戰爭的意義，以及我們應該如何面對戰爭和人性的挑戰。這是一段值得我們深入思考和學習的教育歷史。
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