第二天一早，洋洋灑灑下了三天的雪終于停了，大家的精神不由一振，又可以干活了！
今天，三村村民將開始以一種嶄新的精神面貌生活。
大家洗漱完成後，所有村民按隊集合站好，秦天柱召集各隊隊長，簡單探討了下當天的活動內容，大家報告了各自要做的事情，有沒有要其他隊互相配合的地方，然後隊長們領著隊員去干活的干活，鍛煉的鍛煉。
這是老秦同志仿效現代政府職能部門的早會晚會，推出的管理政策。雖然這種方式在現代被人詬病，但是對于他們這些缺乏管理和團隊意識的村民來說，是行之有效的，既可以增加互相之間的聯系，又可以優化工作內容，提高效率，最重要的是，管理和服從這個上下級雛形的建立，不是為了當官管著誰，而是為了遇上事，有人能一呼百應，有序分配，集體行動！
早飯前，後勤隊在準備食材，除了後勤隊以外的所有人，開始了他們的早鍛煉，就連三歲的秦ど寶，也跟在他娘身邊，幫著撿撿小石子，拔拔草根。
今天的鍛煉內容是，鏟雪，清理操場！
是的，因為這場雪連下了三天，現在山洞前積雪的厚度足足有成人膝蓋那麼深，不把它鏟掉，出行極為不便，而且，他們準備開始跑步鍛煉了，山上危險系數高，在村民們沒有一定的實力之前，貿貿然越野拉練不可行，這里的地形也容不得他們亂跑，但是把山洞前的這一大片區域清理出來，做個操場每天跑上十幾二十圈還是很不錯的。還有，現在雪停了，只要太陽出來，那麼腌制的獵物就可以晾曬了，地方早點整出來，安排上木架做個曬場也是必須的！
所有的漢子都操起了自己家里帶出來的農具，鐵揪，鏟子齊上陣，竹筐墊上油布，雪鏟到竹筐裝滿後，再抬到遠處堆著，同時揀選出干淨的雪水也被裝置在各種容器里，這可是他們接下來的飲用水，不能浪費了。
村民們齊上陣，不消半天，一大片空地就被整理了出來，連雪下的枯草，碎石都被清理一空。
然後，劉木匠帶領的一群漢子，把他們制作的簡易晾曬架，在操場中間敲進了地里壓實，一排排安裝到位。
接近晌午，太陽開始升了上來，第一批腌制的咸肉，醬雞醬兔已經可以掛出去曬了。
當大伙兒晾曬好腌制肉類的時候，下午的啟蒙班也開課了！
冬日暖陽正好，雖然化雪挺冷的，但是孩子們都穿得很暖和，個個戴上了雷鋒帽和小圍脖，他們坐在清理得干干淨淨的操場上，捧著寫字板，听小老師講課。
先上語文課，少 上課的流程跟他姑父很相似，背書，按句講解意思，然後學寫生字，一堂課半個時辰，學了三個字人之初！因為課前被秀才公囑咐了課堂紀律，所以大家都認認真真，一絲不苟的听講，練字，雖然有些孩子抓耳撓腮的一下子學不會，但是誰都沒有開小差鬧脾氣。
而秦銘的數學課則生動活潑得多，這小子一上來就說今天我考考大家，我點到名字的人，站起來去數下嬸子們今天曬出來多少只醬雞，多少只醬兔子？注意查看的時候講究衛生，不能上手摸，更不能上嘴啃。
在秦銘小夫子說到不能上嘴啃時，小子丫頭們都憋不住笑了出來，爹娘啊，不是咱們不听話不講紀律，實在是銘哥兒說話太搞笑！
被寫字作業折磨得如麻油屁股坐不住的狗蛋，當場就蹦了起來高喊我去我去，結果他跑過去好一會兒，沮喪地跑了回來，垂著頭說“我數不清，我把手指都用上了，還是不夠，醬雞的數量不夠數，醬兔子更多！”
他剛說完，在場的所有孩子都樂了，有幾個當場開始丑他，結果，秦銘接連又點了這幾個孩子去，也都無功而返！
于是，秦小夫子親自下場，他讓孩子們排得整整齊齊跟著他，然後帶頭走到晾曬場。
後勤隊干活就是麻利爽潔，在嫣然這個兼職工的建議下，晾曬架排成了整整齊齊的六排，每一排四個長木架子，每個架子上晾曬了五串肉類，現在咸肉，醬肉，醬雞，醬兔的架子都差不多滿了，醬 子更是獨佔了兩排架子。
旁邊圍觀的大人們暗自嘀咕，不怪自家孩子，就是他們，這也數不清啊，要知道，村民們極少能從一數到百的，再往上就更難了。
秦銘花了半刻鐘不到的時間，基本就是一路數過去，一路就報出數字來，咸肉十七條，其中包括咸豬腿四只；醬肉十九條；醬雞十五只；醬兔十九只；醬 子三十四條，其中包括醬 子腿十六只。
嘩，群情嘩然！銘哥兒怎麼就這麼牛呢！
同樣在圍觀的秦天柱和李嫣然德行，一個十八歲的成年人，到一群古人面前炫小學一年級的知識來了！
可就是這麼牛叉！哪怕是一二年級的數學知識，在這里對于平民百姓來說，已經很夠看了，要是把雞兔同籠拿出來炫一炫，那不驚掉他們的下巴？
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其實嫣然知道，事實上並不是這樣，華國古代的數術已經很先進高深了，可那是貴族有錢人玩的學問，知識的普及率太低太低了，普通老百姓是根本接觸不到這些知識的，所以義務教育才顯得彌足珍貴！
他們這邊腦子放空在對比古今，那邊秦銘已經把學習氣氛帶到了高潮，一番拉傳銷買保險搞直播的言論讓孩子們猶如打了雞血般地興奮。
秦銘大聲問“學好數理化，走遍天下都不怕，你們想不想學？”
孩子們大聲答“想！”
“學好算數不要五年，不要三年，不要一年，甚至不要一個月，你們想不想學？”
“想！”
“學會了算數，你們也能跟我一樣，半刻鐘算清楚獵物，數清楚人數，盤清楚錢財。今後做掌櫃，開商鋪，做大東家，大地主，你們想不想？”
“想，想，想！！！”別說，不光是孩子們，旁邊的漢子婦人們，哪個听了心里不激動不熱血？他們現在跟著學不知道還來不來得及？
“那好，大家跟我回座位，今天我們先教加減法！”
少 在旁邊圍觀，發現秦銘上課非常接地氣，從孩子們感興趣並且實用的事物上，找到學習的目的，繼而把方法教授于他們，並且，這加減乘除口訣到底是那個大拿教的啊，也太簡單太好實用了吧！
其實他哪知道，這入門口訣秦銘早就忘到爪哇國去了，還是他娘昨晚上買下了一張口訣掛圖，逼著他現學現賣的！
不管怎樣，今天少 和秦銘的語文數學課獲得了極大的成功！
雖然少 的授課方式不夠活潑吸引人，但是獎品的激勵就像是毛驢面前吊著的胡蘿卜，對孩子們的誘惑力和驅動力是無窮的。
特別是女孩子們，表現得尤為出色！
秦秀才開的啟蒙班，不管男孩女孩一視同仁，秀才家不像別的私塾，只收男孩，不收女孩。
秀才娘子可是說了，這世上本該男女平等，憑什麼做兒子的生來就有特權？他們能繼承家產，能讀書習字，女子也一樣可以！
小丫頭們雖然心里沒有很強的反抗意識，但是自逃難以來，特別是自吃上大鍋飯以來，她們知道了原來自己也可以跟哥哥弟弟爹爹叔叔一般，吃飽穿暖，現在更是能跟哥哥弟弟一起習字學算數，有秀才娘子和幼靈妹妹的榜樣在，她們仿佛有了奮斗目標，一個個听課听得認真，答題仔細，寫字更是特別工整，語數兩堂課下來，獎勵出去六本本子，其中五本的獲得者是女孩子。
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