“廣強，幾年的時間，我們就沒有發現你還這麼有頭腦。咱們黃老師怎麼沒有讓你負責這個課題的研究呢。”紅星說道。
“紅星，一般調皮搗蛋的人都聰明，廣強就是典型的代表。”
廣強听了程良這麼說，心里也知道他是在開玩笑，並沒有在意。
反而說道︰“程良，我可不是調皮搗蛋的人。我只是一個講義氣，重情感的人，我的內心和表象完全不在一個頻道上。”
性格一直很內向的小張突然發話了。
“廣強，原來我們是在你的蒙恬當中度過了幾年。不客氣的說，你就是口是心非不為過吧？”
廣強听了幾個人的言論，總結性的說了一句。
“你們是怎麼想的就怎麼說吧。反正我這個人就是這種性格，我絕對不會計較。”
“你不計較就行了。大家還是討論一下，今天的晚餐吃點兒什麼吧！”
“咱們既然有了設計思路，方案也基本上能出爐了。咱們還是把黃老師請來也把我們的初步設想給他說一下怎麼樣，這是我個人的建議。”紅星說道。
廣強三個人听了紅星的建議，他們的眼光互相對視了一下，心中對紅星的提議很是認可。把黃老師請來一是尊重，二是匯報工作進度，千萬不能再出現令人尷尬的場面了。
“紅星，你不愧是領導，考慮問題就是全面，思維也寬廣。你的提議我們不但同意，而且是雙手歡迎。你是領導，邀請黃老師還是你來吧。”
紅星邀請黃老師，他一時又犯愁了。
老師部署的課題目前是有了構想，但是方案還沒有成型，我怎麼給老師說呀？
“廣強，咱們晚餐定在什麼地方？”
“我說領導呀，看你真是揣著明白裝糊涂。我在這里定的是套餐，吃喝玩一條龍的服務。咱們黃老師平時生活那麼節儉，也讓他出來享受一次，見識一下這高檔場所的場面。”
“廣強，你可不能把老師低估了，他可是咱們學校有名氣的教授，什麼大場面沒見過，多大的場合沒去過？不敢說中國各個城市的飯店都去過，起碼咱們本省的飯店都吃遍了。”
廣強听紅星這麼說，他真是想錯了，黃可不是那種人。他轉過身對著紅星小聲說道。
“領導，我看你的見識太狹窄了。現在的社會風氣和以前不一樣了。搞科研的人別看他們有文化，有閱歷，但是社會接觸面比較狹窄。一般政府機關的人和他們都沒有業務關系，沒有什麼可求于他們的事情。反過來說搞科研的人也看不慣政府機關人員的作風，他們在交際方面會形成脫節。特別是像咱們黃老師這樣的人，性格那麼直爽，脾氣還那麼倔強，思維和他們根本不在一個軸心上。所以說黃老師不可能來參與這種場合。”
紅星听廣強這麼一說，看來真不能小看廣強這個人的思維能力和社會經驗。
“紅星，我這麼說你就明白了吧。”
“廣強，我這個人從內心里佩服你，我不知道給老師怎麼說了。”
“紅星，你是領導，你隨意，想說什麼就說什麼，只要能把老師請來就行。”
紅星思考的一會兒，來到幾個人中間拿出手機小聲說道。
“大家安靜一下，我給老師打個電話，告訴他今晚聚餐的事，听听他的意思怎麼說？”
幾個人都集中了精力，想听听紅星怎麼說，更想听到老師能否來參加這場特殊的晚餐。
紅星撥通了黃老師的電話，還沒等紅星說話，黃老師先說了。
“紅星，你們是遇到困難了還是把設計搞完了。”
“老師，我們沒有遇到困難，也沒有搞完設計。”
“紅星，你們沒有遇到困難，課題也沒有完成，你給我打電話是什麼意思？我想知道，你們能不能在規定的時間內完成？”
令大家沒有想到，老師竟然發這麼問話。
他們倒想看看，紅星在這種情況下怎麼來應對老師的問話。
“老師你不要著急，你要相信你的學生。”
“我能不著急嗎？我給你們布置的課題幾天了？”
“老師，我知道還有兩天的時間。”
“我搞科研這麼多年了，我就不相信，憑你們的能力，兩天的時間能拿出一個設計方案。”
“老師，我們已經有了初步的構想，就是想給你匯報一下。讓你給我們進一步的修正和指導。假如你認可了，半天之內就會出方案。所以今天晚上，我們幾個想請你來一下，在吃晚餐的同時，請你听一下我們的構思。”
黃老師听了紅星的想法，總覺得不可思議，那真是天方夜譚。既然紅星敢這麼說，肯定有他們自己的主見。
他們有這樣的想法，我還是要給他們支持和鼓勵，在任何時候，要相信現在年輕人的干勁兒和工作魄力。
他還是咬著牙說道。
“紅星，今天的晚餐我可以參加。如果你說的有偏差，可別怪我這個老頭兒當面就罵你們。”
紅星听黃老師這麼說，意思就是答應了，笑嘻嘻的說道。
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“老師，我們已經做好心理準備了，你想怎麼罵，就怎麼罵，但是你一定要提前想好罵我們什麼。”
“你這個紅星，現在變得和我油嘴滑舌了。我表揚的話不會說，罵人的話多著了。你說吧，今天在哪里吃飯。”
“老師，今晚在玉象洗浴中心，我去接你。”
黃老師一听就急了。
“紅星，你們幾個人誰的腦子進水了，這種地方你們也敢去。我幾十年都不敢去，那個地方可不是一般人能消費的場所，何況你們幾個小毛孩子了。”
“老師，說明你對現在的社會消費觀念還是不了解，高檔的場所不一定消費高。咱們可以吃低價位的，不是很好嗎？關鍵是想讓你來享受一下這里的環境。”
黃老師一听有道理，也感覺到自己搞了幾十年科研工作的老頭思維確實落伍了，不能再用我們那個年代的眼光來看待新生事物了，以後更不能用自己的老閱歷來說服教育學生了。
其安幾個人听了紅星和老師的一番對話，都紛紛伸出了大拇指。
“紅星，咱們黃老師的眼光是雪亮的，選你當這個小組長沒有錯。”
“程良，你這是夸獎我還是夸獎老師呀，我看你這明顯是在貶低我。”
“紅星，當學生的怎麼敢夸獎老師呀？我尊重老師讓你擔任小組長的決定。我是听了你和老師的對話，頓時感覺老師是不會來了，但是你和老師的對話是那麼溫柔，又是那麼堅強和周全，說得讓老師都無言應對了，這才是你的真實力，你沒有讓我們大家失望。”
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