展夢妍拿下了全公社低年組跳高第一名，新興小學的張副校長親自來到跳高場地，看到展夢妍破了紀錄的高度，驚嘆不已。
展夢妍所在班級的體育委員王海濤，跑步來到班主任馮玉蘭面前說道“馮老師，我們的班長跳高得了第一名，並刷新了全縣低年組跳高新紀錄……”
“太好了，展夢妍同學算是給我們新興小學爭光了，王海濤你去代表我們的班同學和馮老師向她表示祝賀，再給展夢妍同學送點水，讓她好好放松一下，下一項的跳遠，讓她爭取更好的成績……”班主任馮老師說道。
王海濤急忙向跳遠場地跑去。
在陽光的照耀下，跳遠的比賽場地格外輝煌，運動健兒們用那矯健的身軀，沖刺著一個又一個的距離。
跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正確地完成跳遠技術的各個動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
跳遠場地上，展夢妍正在排隊，做著準備動作，拉伸著腿腳，和手臂。另一名穿著紅色運動服的女跳遠運動員，弓著腰，雙手緊握著拳頭，兩眼盯著前方，站在起跑線上。裁判老師高高一揮手喊道“預備，開始！”女運動員，突然，猛地一甩頭，邁開大步，一陣箭走如飛的狂跑，速度愈來愈快，一轉眼就到達了踩板，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出了一道弧線，落在松軟軟的沙坑里。
隨著運動員開始助跑，裁判員們的眼楮緊緊注視著運動員，無數雙眼楮跟隨著運動員的起跳、落地，起跳點的裁判員舉起白旗子，令兩名裁判員迅速拉起尺度，精確地量出成績，並響亮的報出成績，向運動員投出贊許的目光，隨後又進入下一輪的比賽。
展夢妍喝一口王海濤送的水，準備上場比賽。王海濤向展夢妍做了個加油的手勢。張副校長也來到跳遠場地，他看到紅衣女運動員的成績為展夢妍捏了一把汗，對展夢妍說道“展夢妍同學你別緊張，你的跳高成績顯示出你非凡的彈跳力，你是最棒的，跳遠你也能再出好成績，相信自己！”
展夢妍向張副校長點了點頭說道“謝謝張校長……”她抬起頭看到體育老師展子弘正在不遠處注視著她，場地外同學們正在高喊“展夢妍，加油加油加油……”
展夢妍深吸一口氣，緩解一下緊張的氣氛，把自己的情緒調節得平穩自然。感覺時空靜止，不為向後搖旗吶喊，只看自己單足踏地的力度，不為繁華種種，只想踏出生命本已存在的那一躍，在脫離搖籃的瞬間，心已听見……
展夢妍向自己的班級同學們揮了揮手，繼而雙臂高高舉起，邀請全場為她擊掌助威。陽光輕輕的揮灑，將萬物都染上了一層金色的光暉，展夢妍在溫暖而耀眼的陽光中，她甩了幾下胳膊，動員起全身的潛在能量，像烈馬被揚鞭般的馳向沙坑，大叫地聲，像只怪異的鯤鵬就要騰空起飛……
展夢妍離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，劃過一道優美綿長的拋物線，瞬間的英姿，定格出永恆的剛毅，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，接觸到了沙的柔軟，不管怎樣，新的紀錄再次誕生，再次創造出了一個奇跡，一份驚喜，一份榮譽……
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