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下課鈴聲一響，葉吉平就迫不及待地沖向教室。同學們紛紛收拾好東西，三三兩兩地離開了。葉吉平跟兩個出教室的同學打了個招呼，就來到路橋川身邊坐下，詢問起剛剛上課的事。
不一會兒，葉吉平就從路橋川口中得知了他們和豐翠翠的沖突。隨即，葉吉平就把豐翠翠可能是他們下學期班主任的事說了出來。
“你怎麼現在才說！”路橋川听到這個消息差點跳了起來。不得不說，葉吉平這家伙是真得坑。明明早就收到風聲，卻守口如瓶，直到現在才透露一點消息來。
“誰知道你們第一堂課就把他得罪了。”看到葉吉平那驚訝的樣子，路橋川差點吐血。
“葉老師，你知道商鞅是怎麼死的嗎？”
“記不太清了。”
“凌遲處死。”
見葉吉平只是輕輕“哦”了一聲就沒下文了，路橋川有些著急了，問道︰“那我們以後怎麼和豐老師相處啊？”
“作為班長，讓同學們乖乖上課是你的責任呀。”葉吉平義正辭嚴地開始甩鍋。
“哇，這種話你都說得出來。”路橋川差點當場給葉吉平鼓掌了，敢情你出國後就不管我們的死活了。此刻，路橋川只想走人，葉吉平卻拉住他。環視四周，發現沒人在教室後，葉吉平小聲說︰“我听說，他不好相處。
“還是那句話，你怎麼不早說。”
路橋川是真不想理會葉吉平了，這家伙坑人就沒夠的。
看著路橋川離開的背影，葉吉平想了想，決定還是要找剛剛課堂上跟豐翠翠發生沖突的人約談一下。
至少，讓雙方的對抗情緒給消除掉。
葉吉平最先找的自然是趙京墨了，從路橋川的述說中，他才是這場沖突的主力軍。
只是，電話撥打過去，發現正在通話中。葉吉平想了想就又找了肖海洋、鐘白、畢十三和余皓四人。最終的約談結果，只能說差強人意。就只有余皓一人表現出來一些擔憂的情緒。其余三人，完全就沒有把這個事情放在心中。這讓葉吉平頭疼不已。尤其是肖海洋，那個視頻的獎項都還沒定呢，他就已經把加上來的學分給安排好了。
“葉老師，我對豐老師一點都沒有意見。”
對于趙京墨的答復，葉吉平是一萬個不相信。上課的時候，全程就你一個人在跟豐翠翠對抗，你現在跟我講你對豐翠翠一點意見都沒有？你這怕不是把我當成傻子忽悠？
“葉老師，我是真得對他沒有意見。”
“那你覺得這豐老師印象如何？”
“印象嘛！”趙京墨想了好一會兒，才說道︰“教學經驗豐富的專業課老師。”
听到他強調的是“教學經驗”，葉吉平就試探性問道︰“那你覺得他擔任我們的班的班主任如何？”
“好壞摻半吧！”
豐翠翠的教學水平是很好的，對于李殊詞、畢十三、林洛雪這些學習成績好的，由他教導專業課水平一定會有所提升。只是，肖海洋和余皓這一類學生，豐翠翠的教學方式就未必是好的了。主要是豐翠翠的講課速度較快，如果不事先預習，又沒有一點基礎，很容易出現跟不上進度的情況。
其實，豐翠翠和葉吉平兩人的主要問題是教學理念差異的問題，並沒有具體的優劣，只能是面對不同學生所采取的的教學方式的不同而已。
實際上，這兩人還挺像動漫中的大蛇丸和自來也的。豐翠翠就是前者，專業能力十分好，有著自身的一套行為準則，對待學生以嚴厲為準。在他看來學校就是用來學習的，父母給那麼交錢讓你過來讀大學，那麼學生就應該擺正學習態度，把專業技能學習好。
葉吉平則像後者多一些。他自己讀書那會兒成績就不是十分拔尖的，甚至還要往學渣那邊靠，從大一的專業課就能看出來，葉吉平經常說攝影班同學們的那些偷懶行為，他自己讀書的時候可都干過呢。這樣的老師反而更懂得怎麼教好肖海洋這種差生，畢竟他自己就是個活生生的例子。
可我們不能因為教學方式的不同，而去否認其中一方吧。各有各的優劣。人家大蛇丸的教學水平可一點都不差，不僅教導出了君麻呂、佐助等一系列忍者。可以說，除了二柱子這個反骨仔，其余人都肯為了大蛇丸去死的。這人格魅力可不是一般的強。
至于自來也，人家的教出來的無一不是在忍界攪風攪雨的存在。四代和小南的驚才絕艷，長門的一人炸村了，鳴人這個學渣更是超影級別的存在。當然了，忍村動漫有著血統論的魔咒，只要出身足夠好，那麼成功就指日可待。可不妨礙這兩人都曾經向往著光明。
別看豐翠翠那麼招人恨，總是別人欠他幾百萬的樣子。當年的豐翠翠也是一個熱血少年，曾經也帶著班級眾人打群架的。原劇中，葉吉平帶著攝影班眾人打群架，返校之後被校領導訓的時候，當時豐翠翠也在場的。當時校領導是怎麼說的？說他豐翠翠當年也是這樣搞事。而豐翠翠則說，當年他可是打贏了的。還十分鄙視葉吉平，連打架都能打輸。
事後，葉吉平還詢問了豐翠翠一個類似的問題，讓豐翠翠這位學長評價一下，他這位老師做得稱職與否。當時，豐翠翠也是極力貶低葉吉平的專業課水平，在葉吉平感慨的時候，豐翠翠給了他一個一百八十度的大反轉，說他是一個十分合格的班主任。
由此可見，豐翠翠一直都是清醒的，十分清楚班主任和專業課老師的區別的。
課堂上，趙京墨也是想到了這一點，才會在後面來一個反轉。給了對方一個台階，或者說一次試探。驗證一下心中的想法。確認一下，豐翠翠是故意找茬，還是有著自身的行為準則。
畢竟，成年人的世界里沒有“容易”二字；多年的教學生涯，豐翠翠看到了當代大學生的懶散，讓他這個“憤青”心灰意冷。最終，選擇了一種舒服的方式執教。
當年，我們不也是懷著夢想上大學，然後褪去校服，穿上西裝踏入社會，為了那個向往的未來努力奮斗。幾年過去，曾經的稜角沒了，最初的那股沖勁也沒了。尤其是在公司里，看著那些只會耍嘴皮子的人職位越升越高，工資越漲越多。自己這個埋頭苦干的員工，每天看著領導畫的大餅，每年榮獲堪堪持平醫保社保漲幅的所謂“漲薪”，最後也只能選擇躺平了。
其實，豐翠翠這種上班開機工作，下班關機休息的教學方式，在他們現在看來是很不負責任的。但放到 10 年後，也就是00後那代人進入社會的時候，就會是很常見的了。哪像我們讀書的時候，老師拖堂講課，周末還給偏科、成績差的學生補課。人家年輕老師不讓你們家長輔導孩子學習就不錯了。
這麼一看，他們的豐翠翠老師也就是走在時代前沿了一點而已。
為了讓班級眾人不要跟豐翠翠關系持續惡劣，葉吉平還想著跟趙京墨商量一下。只是，趙京墨率先預判了他的想法，直接轉移了話題。
“葉老師，你什麼時候離開？”
“我們拍攝的電影可是在元旦假期上映哦！”
果然，葉吉平听到趙京墨說到他們拍攝的電影，注意力一下子就被吸引了。
“應該是元旦假期那段時間....”
“你們還真拍攝了電影咧~”
對于自己帶的學生一上來就敢拍攝電影，葉吉平還是不相信的。主要是以往就沒有人這麼干過。
“那是當然啦！”
“葉老師，到時候電影上映你可一定要過去看.............”