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第314章 歷史跟文化

類別︰其他類型 作者︰最愛大菠蘿 本章︰第314章 歷史跟文化

    融入一個圈子,最好的途徑就是了解它的歷史跟文化。

    所以在林迪對雲頂包括華夏術師集團表現出濃厚的興趣之後,李欣穎也沒有表現出絲毫的隱瞞。

    之後,林迪就在這個小姑娘的講述下,進一步的了解了一些似是而非的術師歷史。

    對于昆侖雲頂,雖然供奉的是祖師墨子,實際上雲頂那地方也不是當年墨子建立的。

    雲頂其實建立的年代在東漢,又關聯到了另一位大名鼎鼎的歷史人物,張衡。

    沒錯,就是那個發明了地動儀的。

    同樣掌握著當年時代里遠超同時代人見識的眼光,林迪表示你還真別說!

    至于說雲頂或者說術師的真正起源,小欣穎自己也有些說不清楚。

    “對于術師的起源,我們一直有兩種論調。”看了一眼林迪,李欣穎有些不確定的問道︰“你听說過我們的歷史有一個古老的朝代,周嗎?”

    听到這話林迪的眼神也跟著怪異了起來,他有些不確定的反問道︰“你別跟我說,封神演義都是真實的。”

    我這還哈利波特呢,你要是給我突然跳到了洪荒世界,我怕是有點接受不來。

    然而李欣穎听到了這個回答之後忍不住瞪大了一雙好看的大眼楮。

    “沒想到你連這個都知道!”

    嘿嘿,哈利,不是教父我不讓著你,你看,在文化熟悉度這方面,你真心拍馬都追不上我。

    只不過……

    “那你們雲頂屬于昆侖闡教一脈咯?”

    這話題果然是奔著洪荒去的。

    好在,在有些危險的地方,李欣穎終于是攏住了這個話題。

    “雖然你對我們的神話小說知道的挺多的,不過不是那個。”微微搖了搖頭,之後李欣穎說道︰“當然,這確實跟一個歷史人物有關。”

    “姜子牙?”

    瞬間明白了是哪個歷史人物,林迪當即就問了出來。

    微微點了點頭,李欣穎對著林迪比劃了一個大拇指。

    “一般來說,我們認為雲頂的術師是傳自太公之手,只不過再往前推演的話,那就太神話了。”

    這會輪到林迪一臉的懵逼了,他幾分不確定的問道︰“還能往前推?”

    再往前是什麼年代?不會真要給我懟到洪荒去吧?

    然而李欣穎無辜的嘟了下小嘴︰“那只是個傳說,你知道九天玄女嗎?”

    一巴掌糊在自己額頭上,林迪心說這還真給我整到洪荒時代了。

    之後他就听李欣穎小聲的解釋道︰“按照我們老祖宗們傳下來的神話,黃帝當年大戰蚩尤,實力不敵,是九天玄女給他送來了無堅不摧的武器。”

    “行吧,我大概明白了……”

    跟這歐洲歷史東一塊西一塊的不同,華夏歷史一條條的脈絡清晰,真要按李欣穎的說法,林迪發現還真有可能。

    不過這也考證出去太遠了吧?

    現在霍格沃茨的魔法史,最高也就追溯到了某位救主耶穌降臨的公元前後,結果雲頂這歷史都懟到公元前好幾千年上去了?

    “這是個偉大的文明……”說話間林迪又忍不住回憶起了那個自己曾經的祖國,他突然笑了起來,對著李欣穎問道︰“如果下次有機會,你願意再給我當一次向導嗎?”

    “嗯,如果下次的話……”斟酌了片刻,李欣穎肯定的點了點頭,之後,她義正言辭的說道︰“你得再請我吃麻辣燙!”

    得 !又一個被麻辣燙騙到手了的姑娘。

    用力拍了拍胸口,林迪心說以我現在的身家,麻辣燙那都不叫事,一碗兩碗的你隨便吃!

    ……

    跟李欣穎相談甚歡,並且約定了有機會再去中國玩。

    倆人的關系也跟著親近了不少。

    只不過在之後的一段時間里,大家也沒了太多單獨相處的機會。

    隨著三強杯開幕式的正式結束,也到了準備布置比賽的過程,同時學校里的功課也忙碌了起來。

    今年這一件件的事情,正常的課程也被耽擱了很多,以至于麥格教授看鄧布利多的目光也顯得格外的臭。

    全校的主科,現在除了她的變形術課還是一個教授之外,其它的所有課程都有了兩名教授。

    你個老阿不思是對我有意見咋的?

    面對老同事的怒目而視,鄧布利多大多數時候都會選擇心虛的尬笑或者裝作沒看見。

    他肯定不是想要故意為難麥格的,事實上在新學期開始之前,他也曾極力的物色過自己的人脈圈。

    然而自己的那些熟人,除了些現在都不願意出門了的老家伙之外,信得過的人實在是少了點。

    本來老校長是想把他親弟弟給拉過來的,奈何阿不福思表示,他感覺經營自己的豬頭酒吧就挺好的。

    而且在回信里,阿不福思還特意在本子上畫了個豬頭……

    所以沒辦法,開學到現在,米勒娃還是一個人擔任著整個變形課的工作。

    雖然說我以前也教過變形術吧,但鄧布利多表示,不是我不想幫忙,實在是今年的工作太多了。

    這會的校長室里,鄧布利多正一邊嗦著檸檬雪寶一邊跟對面的兩個老頭侃侃而談,而他們談話的內容則是關于鳳凰島上的遺跡。

    “通過這段時間的整理,我大概的解讀出了一些。”

    手里是兩份文件,李程涵將之分別遞給了鄧布利多跟尼可勒梅,緊跟著他用一口流利的英語補充道︰“當然,這里面或許還有些不完美的地方,如果可能的話,你們的中文學的怎麼樣了?”

    這研究交流的活計,你們總不能就讓我一個人學英文吧?作為很關鍵的一環,你們的中文學的可好?

    面對這位老院長的詢問,鄧布利多跟著尼可勒梅尷尬的對視了一眼。

    之後,鄧布利多操著一口不太流利的大核桃中文說道︰“我們現在的情況大概處于知其然,不知其所以然。”

    點了點頭,尼可勒梅表示了他的肯定。

    並且很是懷疑的問道︰“李院長,為什麼你們的語言有兩種文體形式?”

    明明前段時間他覺得對那些簡單易懂的文章已經了解的很清楚了,誰想到作為他們臨時教授的林迪又拿出了一套進階版教程?

    那本名為文言文的書籍,里面都是些雲霧繚繞的語言方式,這讓剛開始研究的他跟鄧布利多感覺像在學習天書。

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