一切美的定格，給了任何不同形式的驚艷。行墨上靈
墨靈之族的涼果和涼道!比較常見。
墨之裳:長裙（疊加9層）
主要以淡白淡墨!
次之是淡彩色。
長裙是指被疊加九層為內襯的長裙!
外袍濃墨之彩，其中主要以純白濃墨!
次之淡彩!平日里以濃墨為外袍，
濃墨為君，純白為卿!
行墨師弟運動比賽時，諾想當第一分分鐘鐘，不想當時也會心甘情願奉上給尤靈靈尤!是君子之正，知男女授受不親。因此喜君不喜卿，但喜歡多個師妹也好。
喜看墨靈尤靈衣為長裙，
墨靈靈尤衣為長邊加外袍。
墨耳師兄是行墨和思墨的師兄。
行墨上靈古怪之處:善良且有良知，可卻是個薄涼之靈，但非薄情之靈。
行墨上靈守師門有進出的，一個都不能落下。
行墨師弟微笑閉眼，帶著一絲壞意，又似善意睜開眼藏起不懷好意，這個時候基本是師弟準備發脾氣才開始，就立刻慢慢結束的模樣。
此時作為同門就要注意濕地埋下笑意的暗機了，好像在無聲表示你給我等著，休怪吾坑同門了。
行墨師弟不喜歡惹麻煩的。
平時從不生氣，偶爾一怒，平日里無比爽快，豁達，能不溫柔嗎!
行墨師弟每次運動完或者受委屈哭了。
墨靈師門師兄弟師姐妹之間都會哄的小團寵。
簡稱哄好守護師門的主統領，墨靈師門自然安全可信。
行墨師弟愛運動也有不少擅長的，可謂是全擅長!運動完會喜歡邊被哄邊睡覺。發脾氣時帶著溫柔和嚴謹感。
發脾氣時超溫柔，但是一言不合毀東西，一次就是上千件物品被毀。是能動口就動口，能動手就動手，能動腳就動腳的。可謂是溫柔的毀滅力。
一字一句，溫柔坦誠，有一絲古怪。
一手一腳，不動拳只丟東西，踩壞能踩的物品。
墨靈師門集體哄行墨師弟師兄。
是為了防止墨靈師門全體吃住，干脆一起哄他。
墨規上靈喜用手指將捧在單手或雙手上的雪花劃與拂。
墨規上靈和墨守上靈知玄學。
玄學出自玄靈。
行墨上靈之言:
一秒優雅，一秒高冷的
墨規師兄有優雅的舉止行為。
圓溪上靈有優雅的音樂風格。
墨規師兄研究邏輯學。
將邏輯學歸為研究課一類。
師兄表示邏輯學研究課具有隨機性，邏輯性，玄學性，實際性。
邏輯性分為隨機性與文字性。
適合邏輯學文字類的題。
實際性回歸邏輯性與隨機性。
墨沈公子玄學理論上對了一半，實戰時結果高達101novel.com。不適用于所有邏輯學與玄學現象。
邏輯學研究課的實際性具備實驗性。
邏輯學研究課具備在熟悉的情境中有單一與關聯條件必要。可以相互借助以及過程可以分析利用以及特征根據問題。然後抓住一定的細節。並且鍛煉勤快的學習能力。
邏輯學研究課具有有理有據。
其中加上過程，過程是一種根本。
再加上一定的圖形，文字，數字。
邏輯學研究課具備理由與依據。
並且通過理解依賴于圖形（非離之靈）
邏輯學研究課考驗的是不忽視性。
母星和善星的邏輯學研究課並沒有字母也沒有公式，也沒有未知數。
邏輯學研究課具備正向邏輯思維和逆向邏輯思維。
擅長做邏輯學研究課的實驗者，
通常喜歡使用正向邏輯思維。
後者則喜歡使用逆向邏輯思維。
學習的方式不同。
考驗的是學習基礎的不同。
能夠做到正向的學習基礎穩定。
逆向的看似聰明實際上波濤洶涌。
興許是並沒有那麼的穩定。
誰又知道在大風大浪里面的逆天行駛？
一點點追求著一種平定感。
行墨師弟言靈:暗引知（收藏）的意思
行墨師弟和思墨師弟之間的愛:
吾:行墨生生世世精彩在于:
守護，補救，冒險，尋求。
有過跌跌撞撞。
也有著精彩的生生世世。（共同）
說情。
汝:思墨生生世世精彩在于:
創立，處理，直觀，冒險。
有過起起伏伏。
也有著精彩的生生世世。（共同）
保吾。
彼此守護。為彼此與自己。
吾身居高位處于冒險。
吾也十分機靈聰明。
汝身居著和我不一樣的高位。
我們都曾為對方著想過。
如果你遇難，我為你說情。
如果我遇難，你保我。
不直白的說出默默的付出。
舒適而平靜。
愛里沒有波濤洶涌。
愛活的簡單，活的通透。
我們在說自己生命里精彩的生生世世。
好像是自己的大事。
彼此告訴的時候，相互對應。
就連冒險也是交錯開來的。
最終都是為彼此著想。
這是我們為彼此著想，但也為自己的生生世世精彩付出。
為彼此付出，為自己付出。
共同的愛，
彼此的守護被賦予了愛的含義。
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