二日，1棟教學樓102。
“蒙仕蒙途和阿敏同學還沒有來嗎？”水明把魔導書放在講台上，看著台下還不到十人的學生，出聲問道。
“嗯…”學生們默不作聲都不知道那三個人的情況。
“米娜同學我記得也是赤龍灣村的吧，蒙仕蒙途你有他們倆的消息嗎？”
“不知道，我們住的離得很遠，我是家里人送我來水城的。”
“嗯…先上課吧，我問一下後勤看能不能聯系到赤龍灣村子里面的人。”
水明翻開台上那本厚重的魔導書，思忖一會兒緩緩說道。
“鑒學考試已經結束，我相信大家對自己的實力，對于魔法都有了一個初級的認識，看到你們在場上的表現，我都很欣慰，島青同學家學劍招的凌厲，羅楠同學對于元素能量的精準控制，安同學強大的魔法天賦，身為你們的班主任我很榮幸…”
安心里一暖，一直對自己有看法的水明這是第一次在講台上夸贊自己。
蕾娜卻心中一沉，在d班已經有不少人走在自己前面了。
“…但是。”水明繼續說道，“我想你們在場上也見識過中級魔法招式的規模與威力，那是初級魔法招式無法比擬的，同等實力的魔法師施法時，如果把初級魔法招式比作小河流淌的話，那中級魔法招式就是浪濤怒江。當然一切魔法招式的威力都有魔法師本身基礎實力相關，初級魔法招式若要一星魔法師使出來，小河淌水也能變成大江嚎啕，這堂課，我們就來講中級魔法概論，讓大家了解一下學習中級魔法招式的條件。”
“條件？”學生們齊聲疑問道。
“接觸到中級魔法，你們要有一個概念，就是不要急于求成，要穩扎穩打，沒有基礎強行使出中級魔法會對身體造成不可逆的傷害，也會阻礙魔法師修習之路。”
“那麼中級魔法招式與初級魔法招式到底有什麼區別呢…”
水明轉身在黑板上畫了一個人體輪廓圖，然後回頭說道，“魔法紋路與我們的身體內的筋骨血脈共生，處于一種微妙的平衡關系，使用初級魔法招式，我們只是簡單地把元素核心感知到的元素能量通過魔法紋路激活不同招式所需要的樣式，進而施法。而中級魔法招式，要在感知，引導，運用的前兩個過程發生質的變化，這就是修習中級魔法招式的條件。”
听完水明講完，台下的島青問道，“老師，您說的質的變化具體要怎麼做呢，又是怎麼感覺到自己達到條件呢？”
水明低下頭翻過魔導書的一頁，“嗯，要想要質的變化，前提少不了量的積累，我知道你們都能感知親和元素並加以引導，但…”說到此處，水明故意地停頓一下，“我想听一下同學們現在能夠感知到的元素本質有多少。”
“有多少？這該怎麼去形容啊？”蕾娜小聲地疑問道。
“島青同學你先說一下吧。”水明點名說道。
“呃…”島青緩緩站起，“我從來沒注意到這個問題，只是…當我感知水元素本質時候，那些藍色暗淡如粉塵的光點飄動著進入元素核心，我從來沒注意過有多少。”島青說道，也是大部分學生的心聲。
“嗯…向凌風同學呢？”
突然被點到名字，向凌風慌張站起，“我…跟島青的感覺一樣，也沒注意到過能夠親和的元素本質有多少。”
“嗯，坐下吧。”
水明輕咳了一聲，“你們不去思考這個問題我可以理解，畢竟許多見習魔法師甚至一星魔法師也很少去考慮這些，但現在你們要接觸中級魔法招式就必須重視這個問題。”
“你們所看到的帶著顏色甚至有溫度的元素本質，被元素核心吸收之後就轉變成元素能量，元素能量，簡單地說魔力，魔力多與少不僅和核心的轉換效率相關，也和你們感知到的元素本質要關，提升元素核心的轉換效率可以通過日復一日的練習去成長，但要感知到更多的元素本質就要提升你們的洞察力，也就是提升你們的…”
“不會是元素感知能力吧…”向凌風越听越熟悉，水明所說好像在《世界知識》里面查閱過。
“元素感知能力。”水明說道，應了向凌風的猜測。
“中級魔法招式是相當消耗元素能量的，提升元素感知能力是你們近期練習的主要方向，切記，如果你準備好了，先找我評估一下，我同意你們才可以去圖書館找相應中級魔法招式魔導書修習，切記。”
“是。”學生們紛紛答應。
“好了，那今天的概論課就上到這里…”水明合上魔導書，轉身欲走。
“老師？”島青突然開口喊停了水明。
“怎麼了？”
“我現在…就想評估一下。”
“哦？這麼自信？”水明微微笑著走到島青面前，伸出右手掌心向上。
“專注一點，然後告訴我手掌上的數字是什麼。”
听到水明的提示，島青連著眨了幾次眼楮，然後往水明掌心方向看去。
“1，3，2…後面還有一個看不清了。”島青說道。
“非常不錯！”水明另一手猛地拍著島青的肩膀，“沒想到島青同學已經滿足條件了。”
“好耶！”
看到島青滿足了條件，本來沒有什麼想法的學生也躍躍欲試。
“老師，也看看我的吧！”米娜第一個沖過來，面色興奮。
“嗯！”水明點點頭，心中在想。“這屆孩子們可真厲害啊…兩年前我帶的那一班可是只有一個提前把元素感知的能力自覺地提升上來了，就是可惜那個孩子…”
“3，6…抱歉老師，我只能看到兩個數字了。”
“那可惜了，先提升提升元素感知能力再去學習中級魔法招式吧。”
“嗯…”米娜垂頭喪氣地回到原來的位置。
“老師，我也想看看我的。”裴鴻儒走到水明面前。
“嗯。”
裴鴻儒調整一下呼吸，緩緩開口，“4，6，8，2…呼~老師我只能看到這麼多。”
“不錯！比島青同學還多感知到一個數字！”水明面色露喜，裴鴻儒確實給人驚訝不少。
島青看到，剛剛還有些喜悅的心情，一轉直下，心中一定，“我要更努力了！”
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