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吃過飯後,林陽就按照約定來到了技術部。
技術部的那些技術員早就搬著椅子坐成了一排。
就好像學校里面那些等著老師上課的學生。
林陽看著他們這個樣子也是笑了笑,然後就開始講解起來。
作為一個穿越人士,林陽沒有那種教會徒弟餓死師傅的想法。
相反他知道在這個年代國家還需要很多人才。
而且自己還有系統這種外掛,別人想要超過自己是壓根不可能的。
所以林陽都是大方地把自己知道的東西教給他們。
因為早上去圖書館一趟,開啟了工程師技能,林陽對機械構造原理的知識儲備非常豐富。
他直接就用新改造的圖紙,配合著講解起來。
隨著林陽的講解,這些技術員也是做著筆記。
時而眾人眉頭緊鎖,時而又恍然大悟的樣子。
就連劉主任也是認真地听著。
林陽的講解是深入淺出,大部分內容大家都能夠听懂。
林陽首先從機械傳動系統的結構和工作原理開始講解,他詳細解釋了齒輪、軸承、傳動帶等部件的作用及運轉機理。
並根據優化過的設計圖,指出如何通過調整傳動系統的傳動比來提高傳力效率。
在黑板上畫出簡單的示意圖作為輔助。
眾技術員邊听邊記筆記。
有的人原本對齒輪啦,軸承啦還有些雲里霧里。
現在听完林陽的講解豁然開朗,原來都是些簡單基礎的機械原理,居然也能通過優化提升這麼多效率。
接著林陽又講到了動力負載分配不均勻的問題。
他指出機器內各處的負載其實可以通過機構調整來重新分配,讓功率更合理地分布到各功能部位。
這就好比一個背大包的人,如果只單靠一邊肩膀扛著包,那肯定很吃力。
但如果用雙肩背包,兩邊肩膀共同分擔負重,那麼就會輕松很多。
技術員們听完這個比喻後都恍然,原來機器效率不足也是這樣一個道理。
林陽的講解深入淺出,把復雜的機械原理用簡單的類比和直觀的圖示說明清楚了。
在場的所有技術人員都听得津津有味,時不時發出感慨。
林陽的年齡明明跟他們相仿,甚至比很多人都小,但在機械專業知識方面卻如此精通,實在讓人敬佩。
期間大家還會對自己不懂的問題詢問林陽。
比如有人問風機的葉片角度為什麼是這樣設計的,關節軸承的潤滑問題要怎麼解決等等。
林陽也都很耐心地進行解答,直到提問者表示明白原理為止。
到了最後,大家對林陽的稱呼甚至都已經變成了“林工”。
林陽的講解讓這些技術人員受益匪淺,也更加崇敬林陽的專業能力。
他們感覺林陽簡直就是機械專業的活字典,什麼問題都能得到滿意的答復。
在林陽的講解中，不知不覺一下午的時間就過去了。
不過就在他講解結束的時候，腦海中忽然就想起了機械的系統聲。
【叮！恭喜宿主機械設計技能達到專家級】
緊接著腦海中又閃現出了很多相關的知識。
比如各種精密機床的設計制造方法,超精密測量儀器的結構原理,先進材料的應用技術等等。
他現在對機械傳動系統的設計已經熟練到能夠自己設計出各種復雜的傳動機構。
各種精密齒輪、蝸桿、凸輪、齒條、離合器在他腦海中一一浮現,他都可以組合應用設計出功能精良的傳動系統。
還有熱處理、表面處理等加工技術,林陽現在也能輕松掌握。
不管是各種滲碳、淬火工藝,還是鍍鎳、鍍鉻等表面處理,他都能對材料性能產生深刻影響,使零件獲得優良的力學性能。
另外,林陽現在也可以設計出各種精密測量儀器,比如萬分表、量儀器、光學儀器等,這些都是檢測高精度零件必不可少的裝置。
通過腦海中豐富的光學、檢測原理知識,可以輕松設計出性能優異的測量儀器。
【叮！恭喜宿主，工程師技能升級為中級工程師。】
就在他還在看著機械設計相關的技能的時候，腦海中又是蹦出一聲機械聲。
接著又是大量知識涌入。
他現在完全掌握了機械制圖的各種方法,能熟練繪制出復雜零件的工程圖。
包括測量標注、公差設置、表面處理標記等內容,都可繪制精確表達。
對機械動力學也有了更深入的理解,可以進行機器運動學和動力學分析,計算機構的位移、速度、加速度等參數。
機械制造方面,林陽現在可以設計合理的加工工藝流程,正確選擇切削參數,確保加工質量。
還可以進行精確的機械裝配,對齒輪啦,軸承啦之類的部件進行正確組裝。
林陽感覺自己在機械工程領域正在快速成長,專業知識正在飛速豐富起來。
……
林陽給技術員們上了一下午的課,將自己對機械設計和維修的知識傳授給大家。
臨近下班的時候,李書記和楊廠長來到了技術部。
他們看到技術員們都聚精會神地听講,時不時發問,而林陽也都耐心解答。
李書記和楊廠長對此都感到有些驚訝。
他們沒想到林陽僅僅一下午的時間,就讓技術部的人對他產生了如此高的認可和尊重。
不過想想也是,林陽昨天可是在他們面前解決了大家都解決不了的機械故障問題。
這時楊廠長拿著幾份機械圖紙走到林陽面前,說:“林陽,這些是機器其他零件的圖紙,大家都已經制作出來了。”
“就剩最後這幾件形狀比較復雜,加工難度高,技術員們試過幾次都沒達到精度要求。”
“你看看明天能不能親自示範下,給大家加工演示一下?”
林陽接過圖紙看了看,確實這最後幾件零件設計得非常精細復雜,想達到圖紙要求確實有難度。
主要是為了提高效率，所以進行了特別的改動。
他點點頭說:“明天我來給大家示範加工這幾件零件。”
“不過為了更好地傳授技巧,我建議把廠里所有高級鉗工和車工都召集起來。”
“我直接用這些圖紙給他們詳細講解精密加工方法。這樣學習效果會更好。”
李書記和楊廠長听後都表示贊同這個提議。
隨即吩咐秘書,通知各車間主任明早把高級鉗工們都召集到四號車間,參加林陽的加工技術培訓。