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第157章 問題直擊心靈，一問一個不吱聲
下午五點，小學就放學了。
過了中午那個時間段以後，這個午托班就只有輔導課後作業的業務了。
至于孩子們的晚飯，則是等他們寫完作業，七點回家吃。
如果再負責晚飯的話，那他們這里就徹底成全托了。
照顧的人手根本忙不過來。
江越听午托老師介紹，說他們也是看在很多家長工作忙下班晚，沒時間輔導孩子寫作業，所以才勉為其難答應給孩子輔導一下課後作業。
當然，也有一些家長就是純粹的不想給自己家孩子輔導作業，所以也給扔到這里來了。
給孩子輔導作業氣到腦梗住院，氣得親生老媽想跳樓，氣得爸媽在家里混合雙打……
這類的新聞在網上不少。
所以當白露提出邀請，說輔導兩個小時的作業還能夠賺兩百五十塊錢的時候，他第一個在群里答應下來。
他保證，他絕對不是為了錢來的。
他只是想要提前感受一下是不是真能被氣撅過去。
放學時間到了。
那些需要留下輔導作業的小朋友一個個背著書包自己回到午托班。
不光有一年級的，其中還有五年級六年級的。
看著他們輕車熟路地走進教室，自己打開書包拿出作業。
江越一時還不知道從何下手︰“現在就直接開始嗎？”
午托老師點點頭︰“對，你們主要負責那幾個一二年級的小朋友，他們問題多，一個人負責兩個吧。”
末了，她還不忘問到︰“你們都準備了速效救心丸吧？”
“不至于吧？”江越一臉的不信。
“反正備著點沒壞處。”
說完，午托老師把自己的速效救心丸放到了教室里。
“要是覺得不舒服就吃兩顆，別硬撐！”
說完她就走了。
只剩下江越楊蜜和白露三人跟這一群孩子留在教室里。
“真有這麼恐怖嗎？”楊蜜大大的眼楮里邊滿是大大的疑惑。
白露將信將疑地砸吧嘴︰“可能午托老師真沒說謊。我兼職一個中午，照顧他們吃飯看他們睡覺，也才一百五十塊。但是給輔導作業，兩個小時就給兩百五十塊。”
“要是這麼容易的話，價格不會給這麼高！”
這個時候白露的智商回來了。
江越倒是沒有猶豫，直接就開始分工︰“這兩個一年級的男孩就交給我吧，你們倆負責那邊的女孩吧。”
“好。”
“行。”
大家都沒什麼意見。
至于那幾個五六年級的學生，江越也特意問了一下，午托老師說他們學習都挺好的，可以自己獨立完成。
除非遇到難題不會，他們會自己過來問的。
所以江越就決定把重心放在幾個一二年級的小朋友身上。
三人直接就拿了凳子坐到需要輔導的孩子旁邊。
看著自己今晚要輔導的兩個男生，江越主動開口︰“你們倆是一個班的嗎？”
“是！”
兩人異口同聲地回答。
“那你們今晚的作業是什麼？”
“語文是改正昨天試卷上的錯題，然後再寫一頁新的練習。 數學也是改錯，然後做一頁新的算術題。”
“好，那我們就先從語文開始吧！”
兩個男孩都非常听話的拿出語文試卷和練習冊。
江越大致翻開了一下他們一年級的作業內容。
就是些簡單的看拼音寫字，以及一些基礎的填詞造句。
“好了，那你們先把昨天老師畫了叉做錯的地方改正過來，改正了以後咱們再去寫新的。”
江越自以為幫他們兩個小朋友把作業規則安排得非常清楚了。
可是說完，等了半天，這兩個小孩愣是沒動一下筆。
反而你看看我，我看看你。
跟江越在這大眼瞪小眼。
“怎麼不寫啊？”
江越輕聲輕語地詢問。
“我不知道為什麼錯？”
“我也是，我寫的為什麼不對？”
兩個小朋友的問題簡直直擊心靈。
不知道為什麼錯？
為什麼不對？
“好問題！”
江越大意了。
忽略了他們都只是個一年級的小學生。
于是，江越只能先從試卷錯題開始講解。
至少要讓他們知道為什麼錯，知道正確的答案是什麼。
“張亮，你先做語文新的練習，我先給陳浩講講他的錯題，等講完了他的再講你的。”
一翻開這個陳浩小朋友的語文試卷。
江越直呼好家伙！
好嘛，滿分一百分的語文練習題，他得了個六分。
滿滿一整面的紅叉叉啊！
光是改錯題，其實並不難。
但關鍵是要讓孩子知道自己錯在什麼地方！為什麼錯！
這就難上加難！
“你這成績是之前的午托老師給你輔導出來的？？”
江越忍不住八卦了一下。
“不是啊，是我爸。”
陳浩小朋友回答得非常認真。
“難道你不是一直在午托班這兒給老師輔導的作業嗎？”江越疑惑了。
“我是今天剛來的，這些都是我爸之前在家給我輔導的，整個一年級都是我爸在教我。”
陳浩小朋友對著節目攝像機，把他老爸直接就給出賣了。
老爸輔導兒子作業輔導了一年，最後考個六分？？？
難怪這一年級眼看就要結束了，火急火燎就給打包送到午托這兒來給老師輔導了。
“那你把看到你這六分不得脫皮帶下來抽你啊？”
“不能，這六分給我爸激動壞了，在臥室哭了一晚上，都沒空跟我說話。”
听著孩子這稚嫩的語氣，再看著他對于自己考了六分的驕傲自豪，江越是一問一個不吱聲。
【孩子，你心疼心疼你爸吧！他輔導了你一年，你最後就考了個六分孝敬他？】
【你爸得要多大的自控力才能忍住不揍你？】
【現在在這里笑的，只能說你們還年輕，還沒有孩子，等以後你們生了孩子就知道哭了。】
【語文練習冊都只能得六分，這真要考試了，是不是連六分都沒有了？】
【所以昨天他還在家里爸爸輔導作業，今天就直接送過來丟給老師了。】
【那他爸爸直接找個家教不好嗎？這種午托機構的輔導作業都只是順帶而已，根本就不專業啊！】
【現在專業的課後輔導早就被取消了，這家午托還能搞輔導作業，這是頂著被處罰的風險啊！】
“好，現在我們就來看看你做錯的這些地方啊。”
江越拿起筆，講之前，自己也先看一遍。
這一看，問題立馬就出來了。
“這個地方為什麼全是空白呢？ 你是不會寫還是忘寫了？”
江越指著全部空白的第一大題。
陳浩掃了眼題目，面不改色道︰“都不是啊！”
“那為什麼不寫？你不寫，老師就沒辦法給你評分，這第一大題的十六分一下就全沒了。”
“因為他這里寫著呢，看拼音說出對應詞語，我已經說過了，不知道為什麼老師還要打叉叉，沒有給我分。”
陳浩也表示非常苦惱。