因為房子是由李向南的工作人員管理的。
他們會說出李向南的詳細信息嗎？根本就不會！
他們到那里的時候才知道現實情況是什麼樣的。
又回來找高三6班的班主任老師。
班主任又去找初一和長風他們兩個班的班主任，他們真是愛莫能助。
看來是自己的學生和她們耍心眼了。
那怎麼辦？你們也得受著。
這幾個學生可是他們班最優秀的。
自己班主任的天平傾斜到哪一頭還用問嗎？
十四個學生的家長像熱鍋上的螞蟻。
那十三個學生的家長也完全了解事情的經過了。
他們的怒火全沖著萬年老二的家長去了。
他們鬧成一鍋粥也好，把人腦袋打成狗腦袋也好。
這和初一他們都沒關系，他們該學習就學習。
他們沒辦法了，又想在學校門口截住初一她們。
初一可不慣著他們，讓他們趕緊讓開路。
不讓路是吧？我們現在立馬就報警。
有幾個家長還試圖撒潑打滾，還有的家長伸手拉扯，好在還有頭腦清醒的家長阻止了這樣的行為。
阻止的那幾個家長家里都是兒子，他們兒子的身高體重都趕上成年人了，當時也是被打倒的。
動手這些家長還能贏是咋的？
關鍵是再動手的話，性質可就更嚴重了。
他們沒想到的是第一天他們攔截了初一沒成功不說，第二天他們每一家都收到了律師函。
警告他們，如果再有這樣的行為，他們會追究法律責任。
這些家長們各顯神通，打听消息。
沒想到他們听到了更膽戰心驚的。
因為他們攔截受害學生還試圖動用暴力手段，學生的家長孟然已經委托律師走程序了。
由于這些學生們的記錄完整，他們交代了自己所有的犯罪行為。
公安機關在律師的委托下，已經將案件移交到了檢察機關。
人家送的材料非常齊全，完全符合立案條件。
檢察機關應在一個月內作出是否起訴決定，重大、復雜案件可延長半個月。
這個案子絕對符合起訴條件，不可能給公安機關退回的。
普通刑事案件一般不適用快速處理。
但是案件涉及到侮辱軍人、侮辱軍人家屬，性質就不同了。
而且律師接手這個案子後，他到檢察機關提供了兩張三等功的勛章照片。
至于其他的照片，律師說，他的當事人不同意提供。
他的當事人想要得到一個滿意的答復。
因為他們的當事人說這些犯罪的人不配動用他爸所有的勛章。
而作為案件的輔助證明材料，在公安機關的材料里只放了一張三等功勛的勛章照片。
這意味著什麼？只要不傻的人都知道。
朋友能幫的忙就是拖幾天時間。僅僅也是幾天而已。
一共也沒有幾天時間啊！
關鍵是學生家長委托的律師是非常專業的團體。
他們這個律師事務所，是京都中的楚翹。
他們律所的案子都接不過來，很多案子人家都沒有功夫接。
或者說你的案子太小了，人家不會接。
但這麼小的一個案子，人家居然接了。
這意味著什麼？
從最淺表的看來，他們請不到比他們更好的律師。往深處想，他們家長有背景。
家長沒辦法了，選出了兩個代表，試圖去找孟然。
兩個人去大學，保安不至于把他們攆出去吧？
孟然他們是見到了。
但就是這麼一個大一的學生，把他們說的啞口無言。
因為覺得人家說的法律的條條框框都可有理了。
根本就不給他們開口的余地。
告訴他們法庭上見。
甚至這個大學生旁邊還有幾個學生，是他們法律系大三的學生，給他們普法。
你說這事能咋辦，他們能咋辦？
其實他們也試圖過想辦法去找孟然的家長。
大學里他們就更沒有門路了。
他們求校領導幫幫忙，恨不得給校領導跪下。
校方的回答是，孟然已經是成年人，他有資格決定自己的事情。
如果他自己不說自己的家庭情況，學校會對他所有的情況進行保密。
學校的領導當然能看到孟然家庭情況的存檔了。
學校的領導瘋了？他敢把孟然的家庭情況透露出去。
而且校領導也了解了事情的經過。
他們的學生沒違規，也沒違法。
他們根本就不會去摻和。
即使是少年人，也要為自己的行為付出代價。
這些家長們真是叫天天不應，叫地地不靈。
發生了什麼事情，孟然肯定會告訴初一他們的。
長風不發表意見，只是撇了撇嘴。
真是初一說什麼，孟然就干什麼！
爸爸媽媽是初一心中的英雄啊！
就初一的脾氣，這事能善了？
不過說實話，折騰的有點大。
等等再說吧！
等家長們收到法院通知的時候，他們沒辦法，最後又返回了學校去求孩子們的班主任。
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畢竟都是自己的學生，而且是十三個。
那個萬年老二，是他慫恿挑撥的，才出了這麼大的事。他已經被班主任排除了。
他的這些學生有的時候打打鬧鬧的，哪一屆學生不打仗？
老師確實沒想到事情的性質這麼嚴重，而且知道的事情經過後，他也覺得學生們做的過分了。
可是眼睜睜的看著他們全部被毀了，老師也不忍心。
受懲罰是應該的，但是能不能留一點余地呢？
其實在這件事上，老師已經受到學校的處分了。
他已經不能再擔任高三6班的班主任了。
因為發生這件事情也與他管理失職有關系。
這件事情發生的地點是在校外，但是以前發生的事情有過在校內的。
這個原班主任又去找了初一和長風的班主任。
都是當老師的，自己對于學生是個什麼心情自己都清楚。
這是十三個學生啊，不能眼睜睜的看著他們全都搭進去。
初一和長風的班主任全都嘆息。
事情哪有那麼簡單。
雖然李朔上初中還沒到一個學期，但是這個學生的處事風格，李朔的班主任還是看得出來的。
李朔是四胞胎的老大，在弟弟面前具有絕對的話語權。
這孩子最崇拜的是她的父親和母親。
而且她能覺察到這孩子的父親職位非常高。
所以她不僅有這個底氣和見識，還處處站在合法的立場上。
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