重返二oo二！
一個正常初中的男生，做不出這種舉動。
洪星羅也感覺自己好像放得太開，屬實是有點猥瑣。
面對自己那顆成熟的心，洪星羅有些懊悔，太過孟浪。
趁著李淺憶愣神，他火速鑽下桌子，從前排位置逃走。
“洪星羅！我要打死你！”李淺憶惱羞成怒的聲音從後面傳來。
李淺憶追到門外，看見洪星羅那家伙又跑進了辦公室！
她恨得牙癢癢！
有點事，就往辦公室跑！
孬種！
江曦梅跟著追出教室，她走到李淺憶身邊
“淺憶，你們怎麼了？”
剛才李淺憶二人打鬧，是在課桌之間，發生得又快。
周圍同學，只听到李淺憶的尖叫，而後班長就落荒而逃，他們並不知道發生了什麼。
這種事情，李淺憶怎麼好意思說出口，她咬牙切齒道
“我今天一定要把洪星羅撕成八塊！你不要管我。”
江曦梅滿腹狐疑，不明所以。
正在這時，老班夏紅從樓梯口走了上來
“江曦梅，你們在辦公室門口干嘛？辦公室沒開門嗎？”
“呃……”
江、李二人，腦子一下子沒轉過來，不知道怎麼回答，呆在原地。
夏紅只是隨口一問，見二人呆呆傻傻的樣子，她有些疑惑，卻並不打算深究
“你去告訴班上一聲，第一節課，背誦《童趣》，下課時抽查。”
“是，老師。”江曦梅乖巧答應一聲，拉著李淺憶就走。
夏紅走過拐角，來到辦公室，發現洪星羅正在和數學老師談論學習方法。
方益強語重心長地耐心解說道
“你認為數學就是刷題，這本沒有什麼錯，卻不是我們學習數學的初衷。
應付考試只是其一，通過數學，學會一種科學方法才是學習的重點。
要明白，任何一門學科，都是為我們生活服務，而不僅僅局限于考試。
學習數學，首先，要抓住基本的概念、規律和方法。
其次，在做完題目後要認真總結。
第三，要全面了解數學概念。
第四，要主動運用所學的數學概念來分析、解決現實中有關的數學問題。
第五，要慢慢地培養適合自己的分析習慣。
第六，要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析。
此外，還應該有良好的心理素質和濃厚的學習興趣，加強反思，認真看筆記，做作業之前先看課本內容和當天的課堂筆記。”
洪星羅心悅誠服“听老師一席話，我勝讀十二年書！”
方益強哈哈一笑，抬手指了指洪星羅“人小鬼大！”
頓了頓，他看似隨意地又說道
“早上來，看見你一個人在讀英語，很勤奮，要保持，不過嘛，有時間也要做做數學《導與練》。”
這是方益強第二次暗示自己要做練習冊，他到底是什麼意思？
洪星羅心里想不出答案，面上連連點頭答應。
見到老班走進辦公室，洪星羅爽朗一笑
“od ，iss xia”
說著，洪星羅還把手舉起來揮了揮。
夏紅笑著打掉洪星羅伸過來的手臂
“我又不是英語老師，跟我搞這些？說吧，來辦公室干嘛？檢討寫好了嗎？”
洪星羅笑嘻嘻地縮回手，去給老班把椅子拖出來，讓她方便坐下
“沒事就不能來嗎？一晚上沒有見到老班，怪想你，就來看看咯！”
夏紅坐下後似笑非笑地看著自己的學生“又想寫檢討嗎？”
“不了！不了！”洪星羅連連擺手。
他收起嬉皮笑臉的樣子，一本正經地說道
“老師，其實我是來請假，一會兒我要去檢查室外衛生，所以第一節課要耽誤點時間。”
夏紅點了點頭“你去吧，第一節課大家背誦《童趣》，你後面抽時間補上。”
洪星羅嘻嘻一笑“謝謝老師。”
他走到門口又探回腦袋，“老師，《童趣》我已經會被了！”
說完，他撒丫子就跑。
辦公室內又響起輕快地交談聲。
“夏老師，你們班這是出了個活寶啊！”
“秀外慧中，可造之材！”
……
洪星羅路上遇到打掃清潔回來的一組成員，八人嘻嘻哈哈地向他打招呼。
“班長好！”
“同志們好！”洪星羅說得粗聲粗氣，走到王浩宇身邊時，卻一勾人家的屁股，然後迅速跑向足球場！
“哪兒有你這樣當班長的……”
後面傳來委屈的聲音，洪星羅心情一片大好。
早上檢查衛生的學生，一共有八人。
陳杰交代好注意事項後，兩人一組，各自行動。
戴上紅袖章，拿上小本本，洪星羅跟著夏祥榮來到沙坑處。
夏祥榮指點道
“從沙坑到體育室到小二樓、女生宿舍、男生宿舍，這一圈靠近圍牆的部分，是初一（2）班到（12）班的衛生區。
今天我帶你，以後就是你一個人來檢查，周一到周六，周日不檢查衛生。”
洪星羅踢了一腳沙子，問道“（1）班的衛生區在哪兒？”
夏祥榮憨厚一笑“各年級的（1）班都沒有室外衛生區！”
臥槽！
洪星羅二人一個班級一個班級的仔細檢查，夏祥榮也告訴他各班界線在哪兒。
這一圈衛生區，前面幾個班，主要是有足球場外圍的大樹，樹葉是重點檢查對象。
體育室到小二樓是乒乓球台，人造垃圾是重點。
小二樓是兩座二層矮樓，第一座一層醫務室，二層圖書室。
第二座一層微機室二層實驗室。
再旁邊就是女生宿舍，男生宿舍。
總體來說，衛生任務都不是很重。
洪星羅走到男生宿舍後面，心下愕然。
其他圍牆上，插滿玻璃渣子，青苔痕綠。
這里的圍牆，磨得跟滑滑梯一樣！
玻璃渣子，不翼而飛，甚至出現了一個豁口！
看來，這里是翻牆重災區！
洪星羅突然想起，上一世，初三的時候，學校傳言有一個學生半夜用床單掉下去，想要翻牆出校。
結果被摔死了！
當時洪星羅沒有親眼所見，也不知道傳言是不是屬實。
但看這圍牆，洪星羅心里感慨原來，有的學校，最大的作用不是傳道受業，而是降低社會犯罪率。