新火不滅

第一百一十五章 陰暗的往事(上)

類別︰玄幻魔法 作者︰奎爾薩拉 本章︰第一百一十五章 陰暗的往事(上)

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    被撕裂的地形從原地高高隆起,裸露在外的地層中赫然可見穿透岩層的根須。

    張恆記憶中的參天古樹就這麼籠罩住了整個能源燈塔的殘跡,其體型之大,連隔海相望的新斯里蘭卡都能用肉眼看到這顆綴滿了銀色蒲公英般花蕊的巨木冠。

    “真是壯觀。”

    打開車窗感受著海風的李炎,不由得感嘆起自然的瑰麗,遠方的樹似乎總有一股奇妙的力量,只有在它的周圍,天空還保持著熟悉的蔚藍,淡淡的雲朵環繞在樹枝周圍,蒲公英般的花朵隨著風的到來飄散遠去。

    “我第一次看見的時候也是驚為天人。”

    張恆邊說邊加大了油門,不等李炎適應,運輸飛車朝上改變了方向,很快脫離了公路,發動機在尾噴處射出一節節馬赫環狀的藍焰,慣性將李炎擠在後座上,他急忙用手緊緊攀住座椅。

    “好歹給點時間準備啊!”

    “哦哦,不好意思哈,我習慣這麼開了。”

    張恆擺了擺手,踩住油門的腳沒有松懈,直到加速足夠擺脫引力。

    這下可真是一輛“飛車”了,好久沒有打飛的兜風的張恆大聲樂呵道︰

    “沒辦法,我是山城人,我們那兒坡坡多,開車上上下下九曲十八彎都是這種風格。”

    “要不是我也是山城的,還真滴信了你的邪!這是開飛行器,不是開車啊!”

    抱著前排座椅穩住平衡,在劇烈震動中感受迎面而來的氣流吹得臉部發麻的李炎朝他大聲喊道。

    驚訝的張恆連忙換了個平穩的檔位︰

    “誒,你也是山城人?原來我們還是老鄉。”

    得救的李炎趕緊調整自己的呼吸,背部搖晃積攢下來的眩暈感幾乎要捏爆他的胃部︰

    “呼……呼……我也是才想起來……你在小說里提過,你是……”

    他的腦中忽然閃過很久以前,柴新閱讀小說文段的聲音,就像被魚觸動的線,在手里抖動著,用力一提,就會有一連串的漁獲順著網被一網打盡般地躍出深海的水面,在腦中形成一幅以想象力為顏料繪成的畫面。

    “1983年7月26日出生在山城,對嗎?”

    張恆愣了愣,眼神不自覺地望向後視鏡中冥想這串記憶的李炎。

    “連這個都知道?”

    “我想想……書上那卷的開篇,有寫你的校園血淚史,你被欺負的那些事,你的牙齒和同學給你的心理陰影,你父母童年時吃的苦頭,還有你的好朋友楊……嗯?啊啊啊!”

    在萬丈高空響起了李炎的狼嚎,張恆驚訝地轉過頭,正好和瞪大了眼楮的李炎對上目光。

    “怎麼了怎麼了?”

    “你還問!那個戒指上銘刻的名字,楊霽,不就是你一起長大的好兄弟嗎!”

    一瞬間,張恆的目光移開了,這細小的一幕落在李炎的眼里,令他意識到了,張恆並沒有因為歲月的流逝而忘記這一點,相反,他很清楚地記得這個名字。

    “原來是這樣……”

    李炎看著張恆扭過頭去,他一語道破了對方的心思︰

    “你一直都在懷疑……”

    他一邊說著,一邊想起了那本多年前讀過的小說里的文字。

    張恆在現實世界的本職工作是作者,文字是他吃飯的家伙,也是他舒緩內心不甘的解藥,一筆一劃,一詞一句,都是人內心的體現,而見字如面,閱讀者也可以從文字中想象寫作者下筆時的心境。

    張恆有一個稍顯黯淡的童年,那時候的山城,父母一輩之間會流行一段可能到現在為止,還會偶爾在長輩口中被提及的教育理念,叫做“黃金棍下出好人”。

    意思是對孩子采用棍棒教育,打到听話為止,父母普遍認為這樣被馴服的孩子可以更好適應社會,更听話,更乖……

    如果結果是孩子變得更加叛逆,那就是沒有打夠,就變本加厲……

    直到連棍棒都馴服不了的孩子,親戚妯娌就會十分有默契地判斷這個孩子很“異”——沒救了。

    這種方法究竟有沒有科學道理,沒人在乎。

    83年出生的孩子,其父輩母親在年輕時,無論是城里人還是鄉鎮人,大都生活得清貧,在那個年代里,青少年能夠有幸上完小學就已經不錯了,學會識字拼寫好歹能干一些文職,更多的,則早早輟學開始了討生活的路子。

    兒時反反復復的的饑餓、對米面食物的渴望、希冀一間不會漏雨漏風的屋子,是這一輩人最質樸的渴望,也是他們曾受過的苦難。

    在這種苦難的陰影驅使下,對知識的渴望、想要改善生活的強烈欲望、對窮苦生活的恐懼,讓他們對下一代有強烈的期待,期望孩子能夠走上和自己不同的道路,也希望能夠借此彌補自己再也無法重新來過的遺憾。

    所以連這些父母們自己,其實也並不能理解應該怎麼給孩子教育出一個健全的基礎人格,那是個基本沒有教育類經驗書籍的時代,也沒有現在的互聯網和手機容易獲得資訊,應該怎麼教育孩子,就只能走一步看一步,靠著從鄰居同事的交談里學習一些東西。

    誰的孩子更乖,更听話,學習更好,那就是好的“經驗”。

    至于應該如何為人,又要如何處事,他們大都也是茫然的,因此,也就只能靠這種沒人在乎管用不管用的流傳經驗。

    至少管了。

    總比什麼都不做,日後後悔來得好。

    于是,整個童年蒙受棍棒打罵的教育,懦弱怕事的人格滲進了張恆的骨子里。

    隨著年歲增長,對人情世故一無所知的張恆就這麼進入了學校——最初級也最年幼的社會縮影,或許,許多人很難想象知識的學堂也會沾染世俗,但現實就是這麼一回事,有人的地方就有江湖,那有人的地方,也就存在了社會關系。

    而學校,校園,班級,就是所有孩童離開家庭後所要面對的第一個小社會。

    在這里,六年的相處,足夠讓所有人認清楚這個小社會里自己的地位,誰更有人氣,誰更適合做出氣的垃圾桶,誰會打不還手罵不還嘴,大家都心知肚明。

    拉幫結派只是小意思,在成人眼中天真無邪的小孩,也意味著不會懂得留下底線,不會像成人顧慮自己的話會不會傷害到別人,無意識之下的冷言惡語與肢體語言的暗示,最是傷人。

    僅僅只是因為齙牙,張恆略有好感的女孩,一個害羞可愛的女孩在哄笑之下當眾罵了他丑八怪,在本就脆弱的張恆心里撕開了一道心理瘡疤,再難愈合,羞愧難當,淪為嘲笑對象的張恆甚至在這一刻有了自殺的想法。

    也多虧了這股懦弱,因為怕死,怕痛,怕死後的一切為止,張恆還是沒有付諸行動,他意外撿到了本武俠小說,迷上了故事,開始用小說的故事彌補自己受損的心靈。

    後來,在他上了初中後,一個不同的存在闖進了他的世界,而這個人,就叫做楊霽。

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