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劉雯說:“我猜想這節下來之後，就會有結果了。”
柳曉花說:“你為什麼不去直接直接找他？”
劉雯說:“你說的也對？你是說讓我在課堂上和他傳紙條？”
柳曉花說:“也可以不用。”
劉雯說:“就這樣吧，我們的事情先到此為止，你正常存在就可以了。我就先走了。”
劉雯來到教室之後，柳曉花覺得他懂的，為人也不錯，就打算經常和他在一起。而劉雯卻覺得現在的當務之急是怎樣和人待著。走進人的生活。柳曉花過去後看著她學校樣子時常冷不丁的來上一句。整的劉雯整個做題的思維都給打斷了。于是說:“我一邊要去創作，一邊還得學會怎麼拒絕對吧。”
最後，她走的時候。劉雯說:“如果因為你的存在，學校里亂了，那就是另一回事了。”
她又說到:“不至于。”
劉雯拿出手機打算看看時間。
心想:“這要是讓同學們知道了不知道要聊成什麼模樣。”之後劉雯就跟伸了一下腰一樣。隨後，班主任進來了。說:“剛剛接到校領導通知，從即日起要戴好口罩。”
錢曉宇問道:“那上體育課怎麼辦？”
班主任說:“大家要做好防護。”
同學們又竊竊私語。主任說到:“大家靜一下，我只是說注意防護，帶好口罩。至于上體育課的事情，我想是沒有必要的。畢竟運動要做到運動有質量。具體是體育課怎麼上現在還待通知。”
同學們交頭接耳地說到:“那還不如放假呢？至少學習任務不那麼緊張。”
“說的我對的阿”
劉雯感覺到不是太緊，而是太松。太緊，容易讓同學們有厭學的情緒，太松又容易讓同學覺得學習毫無意義。于是心理感嘆說:“還真是為了國家的未來和孩子的成長還真的是戒尺得還給老師，以方便教師教學管理。”旁邊的同學名叫劉曉花的女生說到:“我的確是學不會，老師就算是打手心，體罰是沒用的。”
劉雯似乎開始變得沉默寡言，只是簡單地回復了一下。說:“哦哦，你是女生就算了。我還是和男生來往好吧，是因為好有話題聊。”
劉曉花說:“沒事，女生也可以聊天的。”
劉雯說到:“現在是上課時間，你看你都不注意紀律，這是想把我帶偏阿。”
劉曉花說:“現在你看是著重討論疫情防控的事情，也不是我一個人說話。”
劉雯說到:“那，好吧。我還真沒看的出來。看來思想有些緊湊。”
劉曉花說:“沒關系。剛才我看見你自言自語說創作和拒絕的事情，不知道是在跟誰說話。”
劉雯說:“有嗎？”
劉曉花說:“有啊，不要自言自語，可以和同學和我聊也是可以的。”
劉雯的心思似乎被柳曉花察覺了。說到:“我看呢，應該學會交朋友。氣勢如果太盛反倒把我朋友給嚇著了。”
劉雯說:“可能是靈感吧。”
馬玉仁說:“我看不像。”劉雯說:“你覺得這次疫情該怎麼做好？”劉曉花說:“不去風險高密集場所應該就可以了。如果真的嚴重的話就不是說帶口罩的事。而且是放假了。”