開局鬼節在校園驚魂

第678章 相框

類別︰都市言情 作者︰殘花劍 本章︰第678章 相框

    兩人出了器材倉庫,掩上門。

    坐在對面露天的磚梯上準備先歇息一下。

    “事不關己,高高掛起……而砍頭,是意味著最直觀的怨恨表達嗎?”

    凌嘉熙撫摸著鏈鏢,若有所思的喃喃自語。

    葉舟觀察了一下四周的情況確認安全後,也解下背包挨著她坐下,沒胡亂出聲打擾她。

    之前找到的一系列疑點開始串聯︰

    一、【唯獨小賣部老板不見蹤影,且全校都是死亡的鬼尸。目前有點懷疑它可能就是殺死全校災變鬼煞的黑手)】

    二、【第一個教室的鬼尸和其它教室的鬼尸完全不一樣。前者肯定是黑手的主要下手目標,其吸引的仇恨值也最大)】

    三、【第一個教室的老師,衣冠楚楚的站在講台上,但保持著這個姿勢被斬首,頭顱被放在講桌上,口鼻被插入了粉筆。這個老師肯定做過對黑手不利的事情,意為衣冠楚楚但做事偏向牲口,粉筆則代表這個老師應該重新學習做人)】

    四、【其它教室的老師,同樣被斬首,但頭顱藏在講桌里,尸體立在門後。這里尸體的意思應該是表示藏或者不想出面,所以避在門後,而頭顱放在講桌里,是在暗諷此人的所作所為不配面向大眾)】

    五、【教師辦公室區域沒有任何鬼尸。黑手可能是想表達這里沒有一個老師配當老師,就連死在辦公室也是不被允許的)】

    六、【第一個教室的學生端坐在桌椅上,全部被斬首,口鼻有粉筆插入,其中更有一具女尸死得淒慘,曾被強迫著打碎牙齒咽下硬幣,但後來葉舟說這具女尸的頭顱可能趁機溜走了。其它鬼學生的死亡或許只是黑手最直觀的恨意表達,往多想了意思應該也大差不差,重點應該放在那具特殊的女尸身上)】

    七、【其它教室的鬼學生是一層疊一層的覆蓋黏在天花板上的,頭顱則是放在各自的儲物櫃里。這里多多少少也有點“藏起來”的意思,總之葉舟說如果是站在教室窗外看的話,一般不會注意到有什麼異常。只不過這里的意思表達很淺可能也很復雜,凌嘉熙暫時想不到太多)】

    八、【校長室的女尸應該是女校長,其死狀和第一個教室的那具特殊女尸很像。從共同特征的層面去猜測,雙方之間應該有某種很緊密的聯系,凌嘉熙和葉舟都認為多半是親子。也就是說,這個女學生和女校長很可能是母女關系)】

    九、【校內的清潔工鬼煞無一幸免,全部被吊死。就是之前的“事不關己,高高掛起”的內涵表達)】

    “葉師兄,你認為我這樣想對嗎?這所學校,絕對很不干淨的。”

    凌嘉熙跟葉舟吐露完自己的想法後,就扭頭詢問起他的意見。

    “我不敢說在客觀事實上這樣分析對不對,但我個人覺得你說得很好,因為在之前,我也沒想過原來這些也能被解讀出內在含義。”

    “你不確定是嗎?我听得出來你語氣不是很確定。”她撇撇嘴。

    “嗯……也差不多,雖然我是听的頭頭是道,但總覺得就這麼連起來,整條線索橋貌似不太穩。”葉舟打了個哈哈。

    凌嘉熙解釋說,這是因為其中還缺少了一樣重要角色,也是一個不可或缺的必需因素,同時還是引燃雙方矛盾的關鍵點。

    再依據之前所提到的,這跟學校霸凌方面必然脫不了干系,因為種種矛頭都在無形指向霸凌。

    只是有點無法確定的是,遭受霸凌的對象究竟是誰?

    會不會跟小賣部老板有關系,或者是跟其他人有關系?

    而這只黑手,究竟是不是受霸凌對象本人?

    如果是,那就很好解釋了。

    如果不是,那就又變復雜了。

    ……

    “嘶誒等等!”

    葉舟忽然扶著額頭出聲道,緊接著一拍大腿站起來,“我突然想起,咱們在小賣部那里吃東西的時候,我是一手把收銀桌上所有的東西都掃掉了的,好像吧!在我印象中,那其中是有個小相框的,但我當時餓傻了就沒怎麼注意過……”

    【回憶的片段中,葉舟正一手掃掉桌上的所有東西,而那些無序掉落的凌亂小物件中,就有一個框面朝下的立體相框,還很陳舊。】

    “嘉熙,現在我他媽突然想起來了!里面好像是有兩個人的!”

    相框!

    凌嘉熙听著也來了精神,站起來。

    “你說真的?那你覺得那個相框能提供什麼線索?”

    葉舟環顧校園四周,跳下了樓梯,“我不知道啊,但是借這個我突然又發現了一個很詭異的點!整個學校好像從沒見過任何的名人人像照片,那些該有照片的地方都很陰暗很空白。可能就是這處不正常的地方,讓我突然發覺了這一點。”

    他可不是無理由亂說的,因為一所正規的教育學校,不說它的風格裝飾有多漂亮多整潔吧,但至少,那些歷史名人的畫像應該要掛有吧?

    反正在葉舟自己的印象中,學校就應該是這種裝飾面貌的。

    可眼下,情況恰恰相反,不免更顯詭異荒誕。

    “那事不宜遲,我們快回去小賣部看看。如果我們能從那里找到想要的關鍵線索,就應該能了解這所學校真正的真相了。”

    凌嘉熙跟著跳下去,平穩落地。

    “走走。”

    這所中學的佔地面積還是不小的,而且每棟建築之間的特征都不那麼好辨認,被寄生了彼岸花的綠化植被更是錯綜復雜。

    連葉舟也不敢保證自己走著走著不會迷路,只能依據記憶帶著凌嘉熙往來時的路盡可能快的返回。

    同時還得警戒四周的情況,以防突變。

    在兩人經過一棟宿舍樓下時,凌嘉熙突然駐足不走了。

    “呃嗯葉師兄,不如你抓著我的手吧,這樣我們也能走快點。我畢竟看不見,如果不確定你下一步的方向我就會左右搖擺,很難受的。”

    正當葉舟自我腦補她干嘛不走時,她主動提出了一個要求。

    葉舟聞言內心一喜,嘴上連忙答應︰“這個沒問題啊,下次有什麼事也是直接跟我說,我會幫你的。”

    “好。”

    但沒想到的是,人家是讓他抓的手腕。

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