一個農村女孩的命運！
邱局長說“若雲吶，你來之前你的一些事情我都听說了！”
小雲心里咯 一下，心里說你都听說什麼了？
邱局長還在說“我听說你在黃岩中學的時候，可是你們學校的頂梁柱啊，為此，你們校長李剛跟我發了半天牢騷呢，非得讓我給他派一個和你能力一樣的老師回去，哈哈。李剛說了你語文教學能力強，品質優秀，很好啊，你這樣的人到局里來抓教學，對于全縣的學生來說是一件大幸事啊！”
小雲趕緊站起來說，“局長，您太過獎了，我哪有什麼本事，我只不過是一個語文老師而已。”
邱局長做了個手勢，說“坐下，坐下！”
侯局長笑著說，“若雲，別激動，快請坐。”
“我說的是真心話呀，若雲。”邱局長接著說“語、數、英三科是小初高的學科龍頭，是基礎學科，我們一定要把他們抓好。另外，你還年輕，年輕人要講創新，要有魄力，敢于大膽思考，大膽放手去做，只要你們想出來的是正確的，我都會支持你們，有什麼事就直接跟盧主任說，盧主任解決不了的就來找我和侯局，我們這些老同志一定給你們護航。”
小雲听著邱局長這話倒有八分真誠，就說“邱局長，有您這話，我覺得我來得值了，只是我除了教學以外，抓教學這些事我都不懂，以後還請你們多多指教，把我當成一個小學生培養。”
幾個人覺得小雲確實是從小地方來的，說話含著幾分孩子般的稚氣和真誠。
侯局長說“咱們教研員要更多的下去听課，多指導學校里邊的年輕老師講課，課講不好，學生多努力也很難出成績，另外一點，教研員要把握所負責學科的教學方向，方向錯了，一切都是空談。”
小雲點頭稱是，說“侯局長，您說的對！”
小雲抬頭看看侯局長，結果他發現侯局長的眼楮卻從盧晴的臉上略過，趕緊移開了目光，這一次正好跟邱局長的目光相遇，和他嚴肅的臉比起來，小雲覺得邱局長的目光里更多了一些慈祥。
接下來幾個人和小雲又聊了一些家常嗑，比如問問小雲家里有幾口人，父母是否還健在，又說了說局里某某某也是從黃岩中學調上來的，某某某也是黃岩鎮某個村的，小雲覺得他們對黃岩還是比較了解的。
大約十幾分鐘後吧，盧晴站起來說“邱局，如果沒我什麼事的話，我想先回辦公室了，我那有兩個市里新來的文件還沒看。”
邱局長順水推舟地說“行，盧主任，你有什麼事先去忙吧！”
又對侯局長說“老侯，我想和若雲了解點黃岩中學的事……”
侯局長馬上听出了邱局長的弦外之音，說“正好我下午想去一中看看他們新裝備的錄播教室，那你們說。”
說著，侯局長和盧晴就一起走了出去，小雲猜測，和盧晴關系好的那位局長就是侯局長。
門關上以後，邱局長站起來，在桌子後面來回踱了兩趟，像是有什麼難以啟齒的事情似的，空氣一下子就凝重了起來。他拿出一根煙，剛想點上，看了看小雲，又放到了桌子上。
小雲看出來邱局長是想抽根煙，于是說“邱局長，您抽吧，我不介意！”
邱局長真沒跟她客氣，撿起煙掏出打火機點上就抽了兩口。
過了好一會兒，邱局長才說“若雲呀，我有個事想問問你，是關于你們黃岩中學徐晶晶的。”
小雲已經猜到了他要問的是這件事情。
小雲說“不知道局長要問關于徐晶晶的什麼事，徐晶晶我們倆同一天入校當老師，在一個辦公室里也干了十幾年，我對她還是比較熟悉的。”
“好，沒想到若雲還是個爽快人，那咱們就打開天窗說亮話，徐晶晶在你們學校打了一個學生，把學生打的挺重，家長來學校跟我說，她打了人不僅不承認她家屬還恐嚇家長，有這個事情嗎？”
小雲知道她此時說的話，對這件事情的處理，將起著一定的作用，她在心里反復思考著這件事，我該怎麼說呢？最後，她決定站在中立的角度上實話實說。
小雲說“確有此事，不過我是听被打學生的表哥說的，那個表哥曾經是我的學生，他叫錢孝森，錢孝森把徐晶晶和她老公兩個人去被打學生家的事跟我講了，他講的內容和您剛才說的完全一致。”
“那你這些年和徐晶晶在一個辦公室，她曾經有過體罰學生的先例嗎？”邱局長在公安局工作了十幾年，沒想到他當上局長才三個月，竟然就出了一個“案子”。
當著真人不能說假話，小雲說“徐老師她脾氣不好，對于作業完成不好的學生和成績考的差的，她經常叫到辦公室訓斥，但是很少見她動手，這次出事兒，錢孝森跟我說的時候，我還感到比較奇怪。”
邱局長並沒有發表自己的主觀評價，接著又問“你了解她老公嗎？”
小雲想了想，說“他老公這個人我沒見過，不過听說她公公比較有能力自家開了一個廠子，她老公就在廠里干，但是為人不太著調。”
“這下你們黃岩鎮，真是佔盡了風頭啊！”小雲不解地看著邱局長。
邱局長看到了小雲疑惑的神情，說“我了解了一下，到局里告狀的家長，以縣城的居多，農村的還真不多，你們學校佔了一個；到局里當教研員的以縣城大學校的優秀老師居多，從鄉鎮調上來的，你們學校也佔了一個。”
原來邱局說的是這個呀，小雲覺得邱局長的話里隱含著對自己的肯定，就說“邱局長，我剛來，在教研員這個工作上還是一名新兵，以後哪做的不到位，還請您多多指教。”
邱局長說“若雲啊，不用過分謙虛，你既然能被選拔使用，說明你的能力是毋庸置疑的。虛心求教是好的，以後多跟你們的主任、副主任學習，跟同事們以及下邊各學校的教學領導、校長都搞好關系。”