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平淡的日子忙碌又充滿著無聊。
陳諾依舊上午去圖書館瘋狂的刷書，下午則是去材料系蹭課和蹭實驗，順道去量子計算機實驗室學習。
晚上則是送外賣刷技能，放空一下自己，日子倒也充實。
只可惜隨著系統等級的提升，送外賣刷到技能的概率太低了，一連幾天也沒有獲得什麼有用的技能。
這一日，陳諾接到趙元的電話，讓他去工字廳等他。
這個決定讓他有些莫名其妙，因為工字廳是華清校長的辦公室所在。
在工字廳樓下等了十幾分鐘後，趙元教授和數院主任金釗聯袂而來。
“走吧，去校長辦公室！好事！”
陳諾還來的及問什麼事，就被趙元的話給堵住了。
幾分鐘，三人到了校長辦公室。
“來了？”校長吳遠銘抬頭看了三人一眼，隨後又低下頭，道︰“金主任，你們隨便，等我批完這份文件。”
三人落座後，金主任很是自來熟的在一個櫃子中拿出一包茶葉，開始表演功夫茶道。
看其熟練度，都知道在茶道上浸營了多年。
想想也是，數學研究極其枯燥，不搞點其他的愛好，真的能把人給逼瘋了。
陳諾喝了杯茶，小聲道︰“主任，啥好事？學校良心發現要給我發獎金了？還是要給我發榮譽證書了？”
“別扯淡，是你的跑不掉，現在還在商量呢，等幾天吧，你這事復雜呀！”
金釗瞪了陳諾一眼，為這事，他腦細胞死了一大片。
十幾二十分鐘後，校長吳遠銘終于放下手上的工作，走了過來，還拿了一份文件。
“你們先看看這個吧！”
吳遠銘將文件遞給了金釗，金釗掃了一眼後，咧開了嘴。
金釗看完後，又遞給趙元，趙元也是同樣的表情，搞得陳諾心癢癢的。
《關于華清大學陳諾同學的特殊培養計劃》。
這是陳諾看文件上的標題。
幾分鐘後，陳諾看完了，此刻臉上更是興奮。
真是瞌睡來了，就有人給送枕頭。
這份文件的大致分為三個部分，第一部分是陳諾的研究成果和個人資料部分，第二部分則是華清的申請，第三部分是教育部對華清申請給的批示。
大致意思是陳諾的特殊性，經研究決定，陳諾可以不遵守華清的學生培養規則，在達標的前提，盡可能快的完成學業。
“陳諾，這份文件開心吧！比那些獎金和榮譽要實惠吧！”
校長吳遠銘開了個玩笑，陳諾剛剛的話他可是听見了的。
“這個好，我前幾天還在琢磨這事呢，沒想到學校竟然給弄好了！”
“我大致給你說一下這份文件最後的意思，我們針對你的情況做了一個研究，上報給了教育部，給你弄了個特殊人才培養計劃。”
“第一，本科階段，通過所有課程考試，論文通過答辯即可畢業。”
“第二，碩士研究生和博士研究生，你可以碩博連讀，通過有關課程考試，寫一篇博士論文，通過答辯後，你也可以直接畢業，而且碩士的學位證書也給你。”
說到這里，吳遠銘頓了一下，又道︰“以你現在的研究成果和學術水準，本來想直接授予你碩士和博士學位的，但我建議你讀完，以過程為導向，哪怕幾個月都行，畢竟以後你也要帶學生，總不能連招生和學生開課題流程都不懂吧！”
陳諾大喜，立刻道︰“沒有時間限制嗎？若是我明天寫完論文，明天就能畢業？”
“你要是現在論文搞定了，現在我就組織幾位教授給你做答辯，晚上就給你畢業證和學位證！”
吳遠銘笑眯眯的盯著陳諾。
畢竟陳諾早一天畢業，他們學校就多了一位名正言順的頂尖數學學者，這和還是學生身份的陳諾是兩個概念。
“校長、主任，我若是將孿生素數無限性作為本科的畢業論文，可以嗎？”
吳遠銘沒有說話，金釗沉吟了一下，道︰“原則是可以的，但我建議你不要這麼做。”
“孿生素數無限性是什麼級別你很清楚，若是你本科是這篇論文，那你研究生和博士畢業論文怎麼搞？難不成你要把哥德巴赫猜想給證明了？”
“你這個培養計劃是要公示的，不僅是在華清，全國高校都要公示的，一來是對你的研究成果肯定，二來是刺激其他學生。”
“一旦公示了，很多人就會把目光放在你身上，你若是隨便搞一篇，到時候那幫人的唾沫能噴死你！”
陳諾訕訕一笑，沒想到這里面還有這門門道道。
說者無心，听者有意。
陳諾卻是在思考著，以後再說以後的事，先把本科搞畢業了再說。
再說了猜想也不止哥德巴赫猜想，還有bsd猜想、四色猜想、abc猜想等幾十個。
以他證明了周氏猜想和孿生素數猜想的經驗和系統的尿性來看，說不定哪天就抽到某個猜想的碎片了。
即便沒有，讓他單獨研究，短時間內搞出一篇成果也不是不能。
“校長、主任、趙教授，我決定了將孿生素數無限性作為本科的畢業論文，至于碩士和博士的論文再重新開個課題好了，反正我也不是要求明天就畢業？”
“你確定？這可不是鬧著玩，碩士和博士學位都好說，但被人笑話，你可得想清楚了。”
“校長、教授，對我有點信心好不好！”
面對陳諾的決定，三人也不好多說什麼，也只得同意。
“主任，那我的答辯什麼時間開始？”
“你都用孿生素數無限性作為猜想，你覺得國內誰能做你的答辯老師？”
金釗沒好氣的懟了一句。
真要是組織幾個教授去給陳諾答辯，到時候還不知道誰問誰呢。
“那我現在是不是就畢業了？”
陳諾一些興奮。
“想的美，大二下學期、大三、大四的考試不考了？檔案要不要了？”
金釗看著興奮的陳諾，真是無奈了。
“我和褚老和王老說一下，看看有沒有時間做你的答辯老師，形式還是走一下吧，也算是對你的大學本科生涯畫上一個圓滿的句號。”