異界大文豪！
曰遂古之初，誰傳道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢 ，誰能極之？
馮翼惟像，何以識之？
明明 ，惟時何為？
陰陽三合，何本何化？
……
當台上的任一生正在朗誦自己準備的詩作時，台下的的各位也沒有閑著，而是試著對其進行解讀，首先就是林秋水，林秋水見眾人都沒有開口，于是她立馬開口道。
“試問遠古的最初的形態，是誰把它傳述下來？天地還沒有形成，是根據什麼考定的？”
她可沒有忘記昨天晚上周晴天過來找她的事，原本他以為任一生是周晴天的私生子之類的，因此周晴天找她幫忙牽線搭橋，但是任一生一開口就讓她明白了，這任一生就單純的只是周一鳴徒弟而已，和周晴天應該沒啥關系。
因為任一生這一開口別說周一鳴了，就算是她都升起了愛才之心，之前就有半道上的話說周一鳴收了一個關門弟子，一直未曾謀面，今天一見果然有點東西。
有了林秋水的帶頭，後面的人也是立馬跟了上來，不管他們對于任一生的態度如何，但是他們可不能在這波裝杯的局面落後，畢竟林秋水率先開口了，一方面是表明了她的立場，她主動為任一生的詩作解釋，自然不是單純的裝杯，表明自己文化底蘊。
畢竟在場的最差的也是鄔坤這種剛升上來的副教授，說的好像听不懂一樣，因此林秋水的此舉其實也是在站台，在場的人都不是傻子，林秋水公然為任一生站台，那麼說明任一生的身份不簡單啊，因此他們都爭先恐後的為任一生的詩作進行釋義。
“宇宙一片混沌暗昧，誰能夠考究明白？大氣彌漫無形象，根據什麼辨認出來？”
這緊隨其後的自然就是林秋水的忠誠騎士趙忘川，雖然他的之前已經知道了林秋水似乎已經有了另一半的事，但是這並不影響他對對方的感情，因此林秋水一表完態，他立馬跟隨。
“白晝光明黑夜暗，為什麼這樣分明？陰陽二氣相參合，哪是本原哪是化生？”
而白向天表示，你倆一個是表面的男系派領導人，一個是女系領導人，你倆都表態了，那我們這些人還能怎麼說呢，白向天對于趙忘川的舔狗行為根式不屑。
因為他作為白家出來的，他自然早就知道了任一生的身份了，因此他們其實是想借這個機會通過為難任一生讓對方下不來台，從而駁了周一鳴的面子，正所謂項莊舞劍，意在沛公。
這個所謂的自主招考審核說白了就是一個亮山頭的機會，他可是負責自主招考的，他會不知道其中的緣故，只是他一時半會摸不清林秋水的意願，因此一時半會他並不是很好出手，因此只能先配合對方。
……
圜則九重，孰營度之？
惟茲何功，孰初作之？
斡維焉系，天極焉加？
八柱何當，東南何虧？
九天之際，安放安屬？
隅隈多有，誰知其數？
……
“圓圓的天蓋有九層，是誰把它度量和經營？這是何等的大工程，當初是誰把它創造完成？”
鄔坤作為周一鳴的馬仔，按理來說，任一生這事應該讓他來起頭，而不是林秋水這樣一個外人，不過這一切都是周晴天的安排，他也不敢問，也不想問，因此只是按照對方的要求去辦，在白向天開口了之後，他立馬借上話茬。
“樞紐上繩子拴何處？天的頂端架在哪里？八支天柱怎樣支撐？地勢為什麼東南低？”
接下來文院的一眾教授助教都開始了表態。
“天體的中央八方各有邊，它們怎樣安放怎樣連一體？天體的角落曲折無其數，誰知道它的詳細數目？”
……
天何所沓？十二焉分？
日月安屬？列星安陳？
出自湯谷，次于蒙泛。
自明及晦，所行幾里？
夜光何德，死則又育？
厥利維何，而顧菟在腹？
女歧無合，夫焉取九子？
伯強何處？惠氣安在？
何闔而晦？何開而明？
角宿未旦，曜靈安藏？
……
靚仔搞這麼厲害干嘛，不就是個入學測試嗎。
任一生你忘了我師兄說的話嗎。
靚仔……
“這就是你要在面試中朗誦的詩嗎”
“對啊，怎麼了，是不是水平還不夠啊”
“怎麼會呢”
周晴天對于任一生的說法進行了否認，雖然他也不清楚任一生這話里有沒有凡爾賽的成分。隨後進行了自己的解釋。
“我反而覺得這水平有些過于高了，我剛才的念的那一句，天體在什麼地方立足？怎樣劃分出十二個星區？太陽月亮懸掛在何處？眾星又擺放在哪里？太陽從湯谷升起，晚上到蒙水岸邊止息，從天亮到天黑，它一天奔行了多少里？”
“怎麼了，水平高不是好事嗎”
“是好事沒錯，就是因為水平過于高了，會讓人有一種不真實的感覺，就譬如這句月亮有什麼功德，竟能死後又復活？它貪圖什麼好處，腹中竟藏有蟾蜍？女歧從未婚配，怎能生育九個孩子？風神伯強住在何處？祥和之風從哪吹來？為什麼天門一關天就黑？為什麼天門一開天就亮？天門未開的時候，太陽藏身在何方？，這是你這個年紀寫的出來嗎”
“他這個年紀怎麼就寫不出來了”
就在周晴天勸任一生應該低調一點的時候，突然這個時候周一鳴闖了進來。
“可是……”
“沒有什麼可是的”
周晴天還想說點什麼什麼來著，但是被周一鳴打斷了。
“你們剛才說到哪了”
“師父，說道
不任汩鴻，師何以尚之？
僉曰“何憂”，何不課而行之？
鴟龜曳餃，鯀何听焉？
順欲成功，帝何刑焉？
永遏在羽山，夫何三年不施？
伯禹愎鯀，夫何以變化？
纂就前緒，遂成考功。
何續初繼業，而厥謀不同？
洪泉極深，何以 之？
地方九則，何以墳之？
河海應龍？何盡何歷？
鯀何所營？禹何所成？
……
“鯀不勝任治洪水，眾人為什麼還推崇？大家都說不必擔心，何不考察一下再任用？鴟龜首尾相接似堤壩，鯀為什麼就照樣施行？他順從人心想把洪水治好，天帝為何還要對他加刑？尸體長久被丟棄在羽山，為什麼三年不腐完好如生？剖開鯀腹生出個伯禹，怎麼會有這樣的奇怪事情？伯禹繼承先人的遺業，終于成就亡父的未竟之功”
周一鳴先是對原文進行了注解，隨後又繼續說道。
“鯀禹治水是亙古時期的傳說，你質疑這個傳說，說有什麼想法嗎”
“啊”
周一鳴的話瞬間給任一生整不會了，我哪里有什麼想法啊，他只是一個文學的搬運機器，屈原怎麼想的他怎麼會知道啊，不過周一鳴對此進行了自我腦補。
“對于你的想法我也有點猜測”（你不想說的原因，我也能猜到）
任一生……
“為什麼繼續的還是當初的事業，而他們采取的辦法卻不相同？洪水是那麼深，用什麼來填平？大地分九等，怎麼來劃分？助禹導河入海的應龍，通過多少河道把洪水排盡？鯀做了哪些事情？禹取得哪些成功？”
就在任一生沉默的時候，周一鳴又解釋了一段，不過見任一生有些心不在焉，因此隨後就主動轉移了話題。
“話說那個節目拍的怎麼樣”
“還行，已經拍的差不多了”
任一生好容易拍完了關于白老爺絲綢產業的紀錄片，結果就收到了洛水賦的信息，得知又來了一個董老爺，讓他們拍一部有關于對弈的紀錄片，這可把任一生難住了，這事對于任一生來說沒啥問題，問題的關鍵就是另外幾位就遭罪了。
“我听說拍的不是很順利啊”
“是有一點”
豈止是不順利啊，簡直是相當不順利啊，因為這對弈這事一方面是取材不方面，需要考慮的過審的問題，因此任一生自然就不能按照洛非池的那種馬虎的粗糙拍攝了，好吧，說這麼多其實就是因為這東西剛好處在了任一生的知識區，因此任一生對此自然有了很多想法，所以這就苦了另外幾位。
他們一方面不僅要背任一生安排角色的台詞，還要背有關角色所涉及到的專業術語，所以這一個月下來，不僅‘文化記憶’幾位主演精疲力盡，就連整個拍攝團隊都差點廢了，因此任一生只能暫時停止後續的拍攝計劃，按照計劃他們這一季本來還有最後一期紀錄片的。
“是嗎”
對于任一生的話他也懶得拆穿，既然任一生沒有尋求幫助他自然不會主動出手幫助。
“當然了，如果不是要參加入學測試，我已經在拍最後一期了”
靚仔你可拉倒吧，幸好拍攝因為你的入學測試耽誤了，不然那幾位遲早要被玩壞了。
任一生……
“做事情要張弛有度”（做事情不要急功近利，要懂得照顧其他人的情緒）
周一鳴看任一生明顯有了玩嗨了的樣子，于是忍不住提醒道。
“哈”
“弓弦繃的太緊就容易斷裂”