公主她日常暴躁！
旅行回來之後，顧衍星開始給江初灌輸她需要去上學的思想。
江初一開始是不想去的，顧爺爺的意思則是先請個家庭教師回來，先把知識都學習了之後，再去學校融入集體。
顧衍星覺得也可以，這樣就算插班也不會太突兀。
江初一開始是抗拒的，以自己的身體還沒完全好為由，拒絕學習，也拒絕去學校。
但是在再次去醫院復查的時候，醫生說“恢復的不錯，以後沒什麼特殊情況不需要來醫院復查。”
自從醫生說沒事兒之後，江初沒有任何理由了，顧爺爺也安排家庭教師來了家里給江初進行教學，顧爺爺和老師說了大概的情況。
家庭教師了解了之後，準備第一天先給江初摸底。
江初學習的地方安排在了之前做康復的房間，里面的器械都已經被清理出去了，重新換進了書桌電腦，書櫃，沙發一系列的東西。
江初早上被人喊起來，洗漱吃飯，吃完飯沒多久，家庭教師就來了。
江初十分不情願的跟著家庭老師進去了，家庭教師一進去先是做了個簡單的自我介紹“江小姐你好，我就是你以後的家庭老師了，我姓姚，你叫我姚老師就好。”
“哦，叫我江初就好了。”
看小姑娘不情不願的樣子，也不知道為什麼這麼不願意學習，難道在之前是個學渣，就算沒了記憶也抵觸這個事情？
“我們都簡單的認識彼此，接下來就開始今天的課程，今天先簡單摸個底，讓我對你的水平大概了解一下。”
“哦。我可以說我不認識字嗎？”
“江初小同學別說笑了，你的情況你爺爺已經和我大概說了一下，失憶並不會影響智商和之前所學的東西。”
“行吧，我不會拿筆，我手指頭不靈活，寫不了字。”
姚老師看一眼江初轉筆的手，挑眉“你轉筆轉的這麼溜，你和我說寫不了字？”
江初立刻放下了手里轉著的筆“你出的題目我不會！直接開始學吧！”
“你都沒有寫過我的卷子，你怎麼知道不會呢？你不喜歡學習是嗎？”
“這不明顯嗎？”江初覺得自己已經表現的很明顯了。
“很明顯。”拿出一套卷子給了江初，“這套卷子如果能做到我預期的分數，我可以陪你玩兩天，但是兩天之後，你依舊要好好上課。”
江初拿起卷子掃了兩眼“預期分數是多少？”
“90分。”
“及格？你真看不起我，那要是遠遠超過了這個分數怎麼說？”
“怎麼說？”
“我要是這套卷子全對，你就和爺爺說我不適合學習，讓爺爺打消了把我送去學校的心思！”
“你要是這套卷子能全對，那你不是不適合學習，你是不想學！”
“你就說你答不答應吧！”
“行，你全對我以後不會再來了。”
開玩笑，為了讓這小孩兒乖乖听話，這張卷子她拿的可是去年f省的高考數學卷，她都不一定全對。
江初听了這個回復，低頭開始寫卷子，寫著寫著感覺腦袋疼“我要休息，我感覺我腦子疼！”
“行，休息十分鐘，繼續。”
江初直接去廚房拿零食和飲料，顧爺爺看見人出來說道“課上完了？記得給老師拿點喝的。”
江初趁機賣慘“沒有，爺爺，老師讓我寫卷子，我寫了一半腦袋疼！真的！我要去醫院看看，我覺得我不適合學習！”
“不用去醫院，怕你有什麼事兒，家庭醫生一直雇著，我給他打個電話，給你來看看。”
江初有些沮喪“哦，爺爺那我進去給老師送喝的了，醫生叔叔來了再去喊我吧。”
進了書房給了姚老師一瓶飲料“姚老師，你應該能喝冰的吧？你要是不方便我讓陳姨給你現榨。”
“可以喝，沒想到你還這麼貼心呢？”
“那可不，哥哥說了我來例假前兩天不能喝冰的，會肚子疼，所以陳姨也知道我啥時候能喝冰的，不能喝的時候我想喝飲料就給我現榨。”
“你哥哥對你可真好，他現在多大了？”
“我哥哥天下第一好！他20了，姚老師怎麼了？”
“沒什麼，順口一問，才20？大學生？”
“沒有啊，爺爺說哥哥早畢業了，不用上學了。”
“跳級？”
“不知道，姚老師別忘了你答應我的，我要是全對，記得和爺爺說哦。”
“你先寫吧。”姚嘉想著這小孩兒能全對那還請她來干嘛？直接打包去參加今年高考得了。
江初邊吃著小零食邊寫卷子，感覺自己的腦袋瓜沒有那麼疼了。
寫完最後一條，把卷子給了姚嘉“姚老師給你，改吧，我出去看看醫生叔叔來了沒有。”
姚嘉看著卷子點點頭“去吧，好了喊你。”
江初出房門就看見，爺爺和醫生在那兒交流什麼。
“小初啊，來，醫生給你請回來，具體的跟人家專業的說。”
“醫生叔叔，我剛剛寫卷子，然後寫到後面腦子就開始疼！我是不是不適合學習呀！”
醫生看著江初滿臉期待的樣子“寫卷子，腦子疼？最近一次去醫院拍的腦部的ct給我看看。”
說完江初屁顛屁顛的去拿片子給醫生，醫生對著光看了看“和我想的一樣。”
“什麼呀，我不適合學習嗎？”
“想多了，該學學，不過是不能太過高強度的用腦，一些特別復雜的題目可能不會特別適合你。”
“哦。”江初眼中的小星星瞬間消失。
顧爺爺有些擔心的問道“那還有別的需要注意的嗎？”
“這個，我也說不準，看小初自己的身體情況，正常情況植物人甦醒就是很渺茫的事情，一小部分甦醒的植物人，清醒之後也會出現很嚴重的後遺癥，像經常性的頭疼，或者語言系統紊亂，大部分都是呈現痴傻狀態，小初這種情況真的沒有例子幾乎。”
“好，我有數了，那小初頭疼的情況會經常發生嗎？”
“據我觀察，正常的生活，學習是不會出現特別嚴重的頭疼的癥狀。”
“那她這種情況適合去學校進行學習嗎？”
“可以去學校，但是不要讓她再受刺激，還有真的不要讓她高強度的用腦，本來這腦袋就有損傷，在高強度用腦，可能真成傻子了。”
“那我是不是可以不用寫作業？我剛剛寫了張卷子做到後面腦子就開始疼了。”
“卷子？什麼難度的？給我看看。”