這宿主能處，讓他寵炮灰，他真寵！
這次連大帶小一共收獲了17頭野豬，秦逸三人也沒急著把野豬運下山，而是先去縣里找了買家後，趁著天黑直接運到了縣里。
這17頭野豬，分別賣給了縣里的兩個大廠，東省紡織機械廠和東省制藥廠，都是幾百人的大廠。
剩下了一頭，三人給分了，馬上開始春種了，得多補補。
16頭野豬一共賺了2172塊，大胖和柱子各拿了500塊，兩人拿錢的時候有點不好意思，畢竟沒出多少力，等拿到錢的時候又高興的合不攏嘴，覺得跟著三哥混是對的，心里暗暗想著以後一定要跟著三哥繼續混下去。剩下1172都歸了秦逸。
自從春種後，秦逸便忙了起來，一邊要下地干活，一邊要抽時間去山上淘寶並拿到縣里、市里出手，一邊還要跟著小知青一起學習，連帶著小知青的高中知識都扎實不少，就這麼忙忙乎乎的過了大半年。
當然，成果也是不錯的，靠著出手人參，秦逸就賺了六千多塊錢。
其中，秦逸還讓秦父幫他開了介紹信，去市里出手了幾次，畢竟這縣城太小，也吃不下幾根人參，市里就不一樣了，灰市就有好幾處。
10月21日，很普通的一天，秦逸像往常一樣，吃過晚飯，帶著沈月笙回了房間。
娛樂匱乏的年代，沒有手機，沒有電腦，連逛個街都沒地逛，看書好像成了唯一的休閑娛樂。
秦逸與廢品站的老板混熟後，知道沈月笙喜歡看書，前前後後淘回來不少，為此，秦逸還從山上偷偷帶了木頭回來，做了書架和書桌。
六點多，天還未黑，沈月笙坐在書桌上看著一本介紹歷史的書，書中介紹的三國兩晉南北朝。
秦逸先是給小知青沏了一杯麥乳精放在他桌前，然後將收音機打開，他知道今天廣播里就會公布恢復高考的消息，如果小知青听到這個消息，一定會很高興。
“三哥。”
秦逸坐在小知青旁邊的凳子上，打開了台燈，台燈還是廢品站淘回來修好的，現在各村還未通電，台燈用的是電池。
“怎麼?”
“你看這書中寫到，三公元220年，曹丕繼承曹操的遺產後，推翻了東漢王朝，建立了曹魏政權。公元221年，劉備在成都登基稱帝，延續漢朝。公元229年，孫權在武昌登基稱帝，隨後遷都建業，自從，三國格局基本確定。
沒想到的是，曹操的下屬司馬懿以下犯上，篡權奪位，歷經三代人，一步步鳩佔鵲巢，將曹魏取而代之。然後，他的孫子司馬炎一統三國，建立了晉朝。
據說，司馬炎自從統一三國後，過上了沒羞沒臊的後宮生活，結果，睡太多，累死了。
三哥，你看，這幾個歷史上赫赫有名的人物最後都是落得一場空。這爭權奪利的圖啥？”
這幾人哪個都想當皇帝，哪個也沒真正的開創盛世，萬古流芳，成為千古一帝。
“想不開唄，當皇帝多累，想當個好皇帝就得管著一個國家大大小小事，勵精圖治，兢兢業業。不想當好皇帝，早晚會被架空，僕強主弱，滅亡也只是時間的問題。”
沈月笙覺得秦逸說的對，端起大茶缸喝了一口麥乳精，也不糾結這個問題，繼續看書。
秦逸也從書架上找了一本書看了起來。
兩人靜靜的看著書，就听廣播里傳來郭家恢復高等院校招生考試……青年們，要勇敢地站出來，迎接郭家選拔人才……凡是符合招生條件的工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業生均可自願報名……
沈月笙看書的動作直接愣住了，直到廣播里又第二遍傳來恢復高考的消息，才反應過來。
他猛的看向秦逸“三哥，你听到了吧？”
秦逸笑道“嗯，听到了，廣播里說郭家要恢復高考了。”
沈月笙激動抱住秦逸“三哥，你是對的，我們可以考大學啦。”
說完，眼楮泛紅，將頭靠在秦逸胸口。
他以為他會在這里很久很久，雖然秦逸有說過，未來高考可能會恢復，可是這未來有多久誰又能說準呢，可能是五年，可能是十年。
他和秦逸的這種關系，早晚會被秦逸的父母知道，到時候，他們能接受他？能接受秦逸不結婚？
如果他們上了大學就不一樣，那時候，他們會自由的多，他承認，他自私，他希望跟著秦逸過一輩子，就兩個人。
而且，他一年多沒有回過家了，在家里時，他爸爸媽媽挺疼他的，他雖然不會後悔報了知青下鄉，但有的時候也是想家的。
他以為回城的日子遙遙無期，結果就這麼突然而至。
秦逸也理解沈月笙的心情，沒有說話，只是抱著沈月笙，默默的給予安慰和支持。
恢復高考猶如一聲號令，蕩滌了“讀書無用論”的污流，為百廢待興的種花大地吹來了第一陣尊重知識、尊重人才的春風，也成為教育領域撥亂反正的第一聲春雷！
這大概就像是修仙文中的一個被封印的小世界，就算怎麼努力修煉，也無法飛升，現在突然告訴大家，封印解除了，改變命運的機會就在眼前，那種興奮激動可想而知。
這個興奮激動也蔓延了整個村子里的知青，興奮激動之余也開始各種努力。
但努力也得有個方向，起碼得有課本吧，也是這個時候大家才知道，想淘一套課本太難了。
不少人都知道沈月笙在教秦逸高中知識，有一套完整的高中教材，所以，十幾個想參加高考的知青求上門來，想看看沈月笙能不能開個小班，教教他們。
書只有一套，想考試的知青有十幾個，這時候在抄書根本來不及，只能希望沈月笙看在都是一起建設農村的知青份上，幫幫他們。
沈月笙爽快的答應了。
這一年教秦逸，書中的知識他都掌握了，再復習作用也不大，不如帶著知青一起學習，同是知青，他能理解他們的心情，也願意他們都能考個好成績。