月鏡！
“真氣人！”月鏡說。
她和容曉儀，張可妮在飯堂吃晚餐。張可妮跟曉儀睡的是同一間房，因此也彼此認識。
飯堂在東樓的二樓，里面光亮，寬敞。一張一張的小桌子散落在大廳里，正正合適兩三個人一起進餐，也有可供十幾個人一起進餐的房間。柔和的燈光照在美味的應有盡有的食物上，令人大增食欲。
“什麼事情讓你這麼煩躁？”張可妮說著就把最後的一塊雞肉送進她的嘴里。
“跟我睡一間房很丟臉嗎？”月鏡說。
“不是呀！我多麼渴望。”容曉儀喝了一口果汁。
張可妮看了曉儀一見說道“那就是說你跟我睡是不願意中的願意？”
曉儀馬上說道“對不起，我並不是這意思。”
可妮笑笑道“耍你呢。”
可是，她們的轉移話題並不成功，月鏡依然苦惱地說“那為什麼等張藤老師走了之後，那個臭晨浪還要罵我？”
“我怎麼知道？也許他是有毛病！不要為了他煩惱好嗎？”可妮說。
“嗯，好，我听你的。”月鏡也笑笑說。
“對了，學校每年都會帶學生去兩次旅游，你們知道不？”容曉儀問。
可妮搖搖頭。
“我也不知道。”月鏡說，“不過我知道如果我們現在還不回去的話，就要違反校規了。”
她們相繼站了起來。下了樓梯，來到金色的金魚噴水池。月鏡抬頭看了看怡人的月色，不知不覺，就到了401房。
“月鏡睡下了，張藤，你究竟為什麼要安排月鏡跟一個男孩一間房？為什麼要拉我來監控室？”萬濃急切的問。
“等一會你就知道了。”張藤平靜的回答。
他從抽屜中拿出一副小型的銀色的儀器。這個儀器很輕，有一個像羅灰們用的電腦的屏幕般大小的熒屏。
熒屏下方有一個水晶支架，支架後面有兩條導管，一條是黑色，一條是黃色。黑色導管緊連著一個有很多個鍵的指揮器。
然後按下幾個鍵，又說“這個東西叫觀量器。是我為了月鏡特意研制的。除了你，我和霍布森之外，就沒有人知道月鏡的特異。我希望你能保守這個秘密和這個儀器。如果讓別的術師知道了，後果不堪設想。”
他擺弄著那儀器。
“我想，這點你也是最清楚的。回到這里來，這個觀量器是用來專門觀察月鏡的能量的。我拉你來就是讓你掌握月鏡的情況，和我一起研究好。”他示意萬濃走過去觀察儀器。
觀量器上顯示的是月鏡和晨浪的臥室。他們正熟睡在兩張圓形的大床上，一個在東，一個在西。月鏡和晨浪之間，有很多紫色的線，它們好像是由一個人傳到另一個人身上。
“看到了嗎？這就是我要特地安排月鏡和那個男孩一間房的原因。”
“你是說月鏡的能量會在睡覺時轉化出來，傳到別人身上？”萬濃說。
“對。如果安排月鏡和別人一間房，她睡覺時所發出的能量就會令另一個人發出變化，但到底是什麼怎麼樣的變化，我到現在還不能確定。”張藤說。
“那月鏡在來奧米萊林之前，她睡覺時……”
“那時她還小，又一個人睡。而且，我給了一張特殊的被子霍布森。我相信月鏡在霍布森家里的時候，一直都是用那張被子。我這里有被子所發出的信息。”張藤說。
他從一個上鎖的抽屜里拿出一張紙給萬濃看。
“那個男孩難道也有不同于我們的力量？”萬濃說。
“不是。”張藤說。
“那為什麼他能接受月鏡的……”萬濃說。
“那是很多年前的事了你記得嗎？已經是十幾年前的事情了。那男孩叫晨浪，就在3602年一月，曾經有一只太空來的機器——來自銀河系的另一邊的蒴史堡星球，在地球發射了三個輻射激光點。”
“當然記得。當年，的輻射激光點是多麼殘酷。那三個激光點分布在地球的三個不同的地方。雖然那個點很小，但是輻射的範圍卻非常廣泛，所以令很多無辜的生命就此斷送。被輻射到的人都無一幸免。其中還有羅灰們。我還清楚地記得當時夕堂派了你抵御俜杰。也因此，奧米萊林決定讓學生學習自護術。夕堂也安排了一支專門作戰的軍隊。”
想起當年的情況，萬濃也毛骨悚然。
張藤說“是的，但是，還有一個幸存的例子——晨浪。據我所知，晨浪的家也在輻射區。他的父母都死了，而他，卻幸存下來。”
萬濃問“他也是孤兒，張藤？”
“是，當他在阿尖醫院康復後，雨點婆婆就收養了他。我所知道的這些都是雨點婆婆告訴我的。”
“那你是怎麼知道他能抵御月鏡的能量？”
“我做了個實驗我把月鏡的血液和晨浪的血液拿來作研究。發現月鏡和晨浪的血液里還有一種我們沒有的物質——第2564眾子。”
“原來你一直以來做了這麼多工作！我以前還以為自己是最愛月鏡的，原來你才是，慚愧。”
“你知道嗎？如果我們不好好教導月鏡利用好她的強大能量，可能會導致我們術師的滅亡。因為她這種力量，蒴史堡星球的俜杰也會注意到，他們還會據為己有。到時候，月鏡的力量就足以把我們摧毀。所以她就是能否維護宇宙和平的關鍵！”
“你坐這里吧。”容曉儀特意為月鏡準備了一個空位。
今天，是他們第一次上課。大家都有點興奮。以致于陳傅教授站在講台上半天，大家還是吵吵的。
這個課室在一樓，四周有很多畫像和書籍。整個教室明朗，寬敞，干淨，舒適。
剛剛，月鏡從水瓶女士的腳邊繞了幾個圈，才找到北樓。北樓前方，有一條小橋，直伸到水瓶女士的腳邊。如果要到北樓，一定要在水瓶女士腳邊向左轉上三個圈，才看見這條橋。看不到橋，也觸摸不到它，永遠也不能來到北樓。
“請大家安靜！”頓時鴉雀無聲，陳傅教授繼續說，“讓我來講講醫術學。你們有沒有人知道醫術學是學什麼的？”
容曉儀說“醫術學是……”
“請舉手發言！”陳傅教授說。看來他對學生很嚴格。
容曉儀舉起手發言“醫術學是一門專門研究醫術的學科。”
“答對，這是字面的解釋。”陳傅教授說，“醫術學，就是學習做醫生。你們有沒有嘗試過受傷？我想大家都經歷過，一點小傷，你們的父母一般都不會去醫院看醫生。而是在家跟你們施幾個咒語，或是用羅灰的辦法醫治你們。這都是醫術學應該學到的。如果你，你或是你，走到一個沒有醫院的地方，受了傷，就要運用到醫術了。當然，在醫院里，也是時時刻刻地用醫術。所以說，你一定要學好醫術。”
“他說得有道理！”可妮小聲地對月鏡說。
“這節課，我打算教會你們一種常用的止血方法。現在，收起你們帶來的課本。看我的嘴型快停血止。好，你們跟我來。”
曉儀很專心地看著陳傅教授。
教授他帶著大家來到學校開辦的醫術師務室，就在醫術室的後面。這里有很多病人讓學生訓練咒語。
“現在，請學習運用你們新學的咒語，幫幫校醫的忙。”陳傅教授說。
“快停血止。”月鏡一喊，她面前的腿正在流血的病人立刻停止流血。
“你怎麼這麼聰明？我念了好幾遍了，都不管用。”容曉儀說，“其實，是不是有什麼竅門？”
“我不知道，我只是踫巧而已。那個病人的傷口都快止血了，我才念咒語。”她又對著一個手臂正出大血的病人念道‘快停血止’
那病人的血也馬上不流。
“做得好。”陳傅教授走了過來說，“傷復原好。嘗試一下！”
“你看，連教授都稱贊你。”容曉儀說。
“傷復原好。”月鏡說著，那個病人的手臂的傷，完全好了。
“真感謝你，小姑娘。”那個病人說。
他又活動一下手臂的關節，攜帶著愉快的心情離開了。月鏡的心里面也很高興。原來幫助別人是那麼愉快的！
“我們也走吧，已經下課了。”張可妮說，“我剛剛看見月鏡對那個病人施咒，棒極了。”
“可妮下節課上什麼？”曉儀問。
“是藥劑學。”可妮說。
“我想那一定很好玩。可以把很多東西，配制成一瓶很有用的藥劑。”月鏡說著說著，不幸腳底上踩中了一塊香蕉皮，害她摔在地上。
“哈哈！吃香蕉的感覺好嗎？霍月鏡！”晨浪從草叢走了出來。
“你怎麼了，還好嗎？”容曉儀生氣地說。
月鏡笑著說“曉儀，我沒事。我們繼續走，不要管那些東西。不要讓他破壞我們高漲的情緒。”
剛剛下課，曉儀就把月鏡跟可妮拉到一邊，容曉儀又看了看四周，見晨浪在不在。才向她們提議道“我們快想一想，給晨浪起個什麼樣的化名好。不能讓他太得意。”
可妮也點頭揮手地贊同曉儀的想法。
“就叫他‘海浪’，怎麼樣？”曉儀說。
“不，這個化名太贊美他了。起一個壞點的。‘’怎麼樣？”可妮說。
“不夠貼切，就叫他瘟神吧，怎麼樣？”月鏡說。
“棒極了！又有他的名字，也夠好！”容曉儀說著拍手稱快，她從口袋里拿出一條香蕉。
接著說“月鏡，他這麼壞，給他一個香蕉皮。”
“曉儀，我覺得這樣做太壞了。”月鏡說。
“不怕，不怕。這叫‘以其人之道，還治其人之身’。”可妮說。
“是呀，今天在藥劑學課上，我們配制的接骨水，你們猜，我做的是什麼顏色？”曉儀說。
“什麼？”月鏡急切地問。
“本來接骨水應該是黃色的，帶有硫磺味，可以讓花兒長得更好。結果，我配成紅色，沒有味道。教授不是讓我們把剩下的藥品倒到草地上嗎？我剛倒出來，那草就枯黃起來了。”曉儀說。
弄到月鏡和可妮都笑成一團。
“你真是發明糟蹋樹木的高手！”月鏡笑著說。
曉儀也笑著說“還在取笑我！壞蛋月鏡！可妮，你也不要笑，下午上術師歷史的時候，我看見你在睡覺。”
可妮裝著什麼也沒有發生的樣子說道“有嗎？月鏡，看見嗎？”
“好像有。”月鏡猶豫地說。
“听到了嗎？連陪審團都說有，那就是有。好了，現在就可以定你的罪。”曉儀呵呵地笑道。
可妮尖銳地說“現在是術師擬訂時間3614年，9月。也就是第37個世紀年。你剛剛所說的是第2、3個世紀年的法庭審判的結案詞。”
“想不到睡覺都可以听得這麼清楚。我們以後都要學習學習了，曉儀！”月鏡也笑笑說。
“月鏡，你這是拐個角說我上課睡覺！我沒有睡覺，我只是閉上眼楮。”可妮說。
“好的，我信你！這麼快就回到臥室，再見，月鏡，可妮。”曉儀說，“再見，月鏡。要記得香蕉皮哦。”
“再見！”月鏡說。
月鏡也走進自己的房間。晨浪還沒有回來，她悄悄把香蕉吃了，把香蕉皮放在門口，然後走進房間來。
不行，放在門口他很難踩到。我該放在哪里？
嘻嘻，放在他的床上就萬無一失了！月鏡想著想著，就把香蕉皮放在晨浪的床上。她會到自己的床上，然後假裝睡覺，其實是閉上眼楮，用耳朵听著晨浪的腳步聲的來臨，張開了嘴，等待那一刻的到來，跟著，哈哈大笑起來。這個主意妙極了！結果沒等著，月鏡就睡著了。
晨浪，回來正準備睡覺，一坐在床上，就正好坐到香蕉皮上。
“誰扔的香蕉皮？”當然，沒有人回答他。
晨浪看了看熟睡的月鏡，她真的很美麗！晨浪又想起今天中午的對話，就二話不說，把香蕉皮塞進月鏡張得正大的嘴里頭。
“慢慢地享用我特意為你準備的晚宵。很好吃的！”他說完就走回床上睡覺。
第二天一早，月鏡一早就睡醒了，不知道是不是因為有東西在嘴里不舒服。
“怎麼會有東西在我的嘴里？”她拿出來看了看，是香蕉皮。就大聲喊道“晨浪大壞蛋！”
變幻術課程的到來，可以說是令月鏡的不愉快完全消失。她一直很期待可以學到變幻術。現在的她，正處于北樓的第四層。這個課室設計的風格有點像萬濃教授。
“請安靜，好，現在我們是第一次上變化術的課程。首先，你們對這學科的認識是什麼？請莫一鳴同學回答。”
莫一鳴站起來半天才結結巴巴地說“變幻術，變幻……術。我見過我媽媽把一個玩具，變成一盤水果。”
“很好，請坐下。你認為呢？晨浪同學，說說你的認識！”萬濃教授笑笑說。
“我的婆婆曾經把一支筆變成一個和我一模一樣的人。”
沒等萬濃教授，他就很自覺地坐下了。這一切月鏡都看在眼里，心中不免麻他一句真是沒有禮貌。
“那是很難變出來的。好，今天，我們將要學習把一張無色的紙，變成紅色。請翻開你們的課本的第2頁。大家先閱讀一次，如果誰學會了，就請舉手。”萬濃說。
容曉儀踫踫月鏡的手說“月鏡，你會嗎？我搞不明白。”
“我不太肯定，讓我試一試。”月鏡說。
月鏡按照書上說的伸出左手的食指指著書本的第二頁，說“阿古來紅。”
結果書本由原來的白色變成了紅色。
“厲害！”旁邊的梁毅祈說，“我也試一試。”
他也用食指指著書本，可是說了幾遍‘阿古來紅’，書本還是白色。
“舉手吧！”容曉儀說。
月鏡擺擺手說“不行，不行，萬一我失手了怎麼辦？”
這時，晨浪留意了她們的對話。
“怎麼樣，行嗎？”萬濃說，“有同學可以把紙變紅了嗎？”
萬濃看了看月鏡，月鏡馬上又用左手的食指指著書本說‘阿古還原’書本又變會白色。其實月鏡也不知道為什麼她會運用這個書本上都沒有說的咒語——阿古還原。她想，也許是運氣好吧。
“這不是蠻好的吧，舉手吧，月鏡。”可妮在月鏡後面小聲地說。
萬濃教授似乎也听到了，她的目光總繞著月鏡。月鏡望了望窗外的鳥兒，又看了看曉儀和萬濃，最後，還是一聲不吭。
“看來這個咒語對你們來說有點難度。”萬濃笑笑說。
“教授，讓我來試試。”可這是梁毅祈說的。
看著他的毛遂自薦，萬濃也很高興地說“那請這位同學上來給眾位同學們示範一下。”
萬濃教授隨手變出一張白紙。班里的同學都很期待梁毅祈的表演。月鏡也專心致志地觀看著他的動作。梁毅祈緊張地伸出左手，指著那白紙說‘阿古來紅’可是，白紙還是白紙，沒有變紅。
“月鏡，為什麼他變不出來呢？我看見你也是這樣做的。”可妮悄悄地問月鏡。
月鏡也搖頭說不知道。
“教授，我知道霍月鏡會這個。她剛剛把書本變成紅色，然後又把書本變回白色。霍月鏡同學，我想你不會不願意為我們大家示範吧？”晨浪說著向月鏡露出陰險的笑容。
死晨浪，臭瘟神！我跟你勢不兩立！月鏡心想暗暗想。
“哦，那要請我們的月鏡同學為我們演示一下。”萬濃非常興奮地說。
看來她也是偏心的教師。
月鏡走到講台上伸出左手的食指指著白紙嘴里說‘阿古來紅’。白紙好像被染紅似的，變成了紅色。然後月鏡不慌不忙地伸出左手的食指指著紅色的紙說‘阿古還原’，紙又變回白色。
“真可謂精妙絕倫。讓我告訴大家吧，梁毅祈的失敗在于他的左手的無名指是彎的。而月鏡所用的還原咒語是她的機智和天賦來的。因為書上並沒有說怎麼還原，月鏡卻懂得咒語是這樣更換。真令我們大開眼界。請同學們記住這個變色咒的要決1、用的是左手的食指。2、左手的無名指要伸直。3、念咒時不要念錯。今天的作業就是練習這個變色咒。好，下課。”萬濃說。
月鏡剛走出教室就對著走在前方的晨浪大喊“晨浪，你給我站住！”
晨浪不慌不忙地回過頭來，見是月鏡在叫，他二話不說，繼續往前走。
“晨浪！”月鏡說。
“你叫我站住，我就要站住嗎？”晨浪囂張地說。
晨浪走到月鏡面前，貼著月鏡的臉蛋罵道“笨蛋！豬！”
然後，他又往前走。可是月鏡已經在他說話的時候把一張白紙貼在晨浪的身後。上面用黑色的字寫著‘我晨浪是個的人’。
月鏡不禁捧腹大笑，張可妮和容曉儀也捂住嘴笑著。四周圍觀的人群有的看見了，大笑起來；也有沒有看見的，也大笑起來——笑的是月鏡她們在無聊地傻笑。
曉儀說“月鏡，這是不是叫以牙還牙？那個該死的晨浪，現在是有報應。”
這時，她們停留在草叢邊。月鏡笑得肚子都疼了。听到曉儀的話，也忙點頭說是。
“別笑那麼大聲，他听見了就會發現。”可妮說。她說著便向四周張望一下，然後又大笑起來。
“開始上咒語課”楊甘教授滑稽地說著，“我們今天將要學習幾種很有用的咒語。第一個是發光咒。注意我的手勢。”
他舉起右手，握拳，只伸出大拇指。然後伸向早已準備好的干草上，說‘光日傳來’，干草立刻著火。
大家都紛紛學習起來，月鏡還是最快學會。而吳素靜就發明了一個新咒語——她不小心把‘光日傳來’念成了‘光月傳來’，結果，干草上沒有燃燒，而是發出亮光。
“第二個咒語是‘防護雨雪’。當天氣惡劣，下雪或是下雨，這個咒語就會讓雪和雨都落不到你身上。”楊甘說。
他變出雨，讓同學更好地學習。
同學們又開始練習。
“第三個是‘甘泉涌浴’是當你們口渴，但是沒有水的時候，就合適用了。好這個你們回家練習。下課。晨浪，孫瑞怡，朱橋安，莫一鳴，你們過來。”
“有什麼事？”晨浪高傲地說。
“學校將舉辦浮雕評比大賽，我希望你們四個人能夠建造出一座浮雕參賽！你們可以利用上我的課室做。”
“我還以為是什麼事，原來是小事一樁。朱橋安，莫一鳴你們找材料。孫瑞怡和我建浮雕。”晨浪在指揮著他們。
等朱橋安和莫一鳴很不情願地找好材料後，晨浪和孫瑞怡又來到上咒語的課室做浮雕。
“不是這樣的，你做過了嗎？”晨浪開始埋怨他的隊員們。
“這樣總可以了吧！”孫瑞怡說。
“你做的是什麼？”晨浪說。
孫瑞怡生氣地說“房子。”
晨浪鄒著眉頭說“怎麼像一堆沙？”
孫瑞怡用雙手一按，把她的作品拍平了，她說了聲，你這麼能干，你自己做。我不管了！再見！一說完，她就離開了。
由于好奇心，促使月鏡躲在窗台上看著他們是怎麼樣建做浮雕。因為月鏡根本不知道浮雕究竟是什麼玩意，而且教授讓她來幫忙。
看到晨浪把他的隊友一個又一個地趕出來，她越來越覺得他很討厭。
最後，看見連瑞怡也離開了，她大聲地叫道“瘟神！”
晨浪回過頭來，看見月鏡呆在門後面，就嚷道“你在說誰？霍亂！”
月鏡走進來說“我在叫你。”
“走開，別騷擾我。”晨浪擺手說道。
“誰願意打擾你？是楊甘教授讓我來幫你的。”月鏡說。
晨浪很不悅地說“那我們要怎麼做呢，總設計師？”
我哪里有這麼想過！月鏡心里很不是滋味。她又想，既然是教授叫我來，如果走了，會不會不是很好。
月鏡閉上眼，嘆了口氣，心平氣和地對晨浪說“我是來幫你的，請問你打算怎麼做？”
晨浪仍然對月鏡的來意有點懷疑，他說“這里有四個大樓，四棵樹，四朵花。全部都是我的組員的人數。看，我一個人都可以代替他們！”
月鏡忍無可忍了，她說“你知道你很自高自大嗎？教授既然分配到你們四個人，他就會料到這不是一個人能完成的。雖然人多不太好，但是你一個人想的能不四個人想的更全面，更理想嗎？有很多事是一個人做不了的。只有齊心協力才能辦好。”
“那要怎麼做？”晨浪開始變得謙遜了。
“你想好了題目了嗎？”月鏡問道。
“我想了一個和諧社會。”晨浪說。
月鏡的思維也活躍起來，她想了想，說“這個主意不錯，我們可以把這個名字分別雕在每一個房子上……”
月鏡說完一大堆話後，晨浪就開始動手。對浮雕一竅不通的月鏡只好坐在旁邊看著晨浪。看著他把一棟棟高樓大廈樹起來，月鏡不覺被他那專注的銳利的眼神吸引了，看著晨浪把一切的精神力量都放在了那樓房上，他那靈活的手指不听地在上面移動，他那雙腿也圍繞著建築行走著。
完成了作品後，晨浪對月鏡說“老盯著我干嘛？”
他似乎也察覺到月鏡的目光。月鏡連忙把她的目光投到地上，一會兒後，她又小心翼翼地往晨浪身上看。不幸的是那眼神恰巧與晨浪的眼神相踫，月鏡縮回眼神，往宿舍里跑。