人生︰從布衣開始

第261章 特殊言論?二

類別︰歷史穿越 作者︰遠飛農莊 本章︰第261章 特殊言論?二

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    “在本少爺的管理下,六安縣的百姓生活和社會秩序是最重要的。”

    “任何企圖破壞這一穩定的人,都將受到法律的嚴懲。”

    章紹飛此時已經無法反駁,他的臉色蒼白,顯然被羅成業的詞句所震撼。

    他意識到自己的錯誤,低下了頭,表示認錯。

    “章紹飛,你這種言論,已經觸犯了法律,根據大周律法,你必須為你所發表的誹謗和煽動性言論承擔責任。”

    “少爺,草民認識到自己的錯誤了,草民認錯!”章紹飛低著頭,拱手低聲回應道。

    “嗯!”羅成業點了點頭,看到章紹飛的態度有所改變,語氣稍微緩和了一些︰

    “章紹飛,本少爺給你一個機會,你可以公開向你侮辱的百姓們道歉,也可以繼續提出你的觀點!”

    “但是你必須用正確的方式,用事實和理性的論述來支持你的觀點。”

    “記住,言論自由是寶貴的,但它是建立在責任和尊重的基礎上的。”

    “你必須為自己的言論負責,你必須尊重那些不同觀點的存在。”

    章紹飛點了點頭,表示自己接受了羅成業的教誨。

    他知道自己必須為自己的不當言論承擔後果,並且要在未來的言行中更加謹慎。

    接著,羅成業對堂下的眾人說道︰“各位鄉親,本少爺希望你們能夠從這件事情中吸取教訓!”

    “正確行使你們的言論自由,共同維護我們六安縣的和諧與穩定。”

    “少爺放心,草民等受教了!”

    圍觀的眾人听後,紛紛表示認同,他們對羅成業的公正和智慧深感敬佩,同時也對章紹飛的錯誤表示了遺憾,希望他能從中吸取教訓,改正錯誤。

    “章紹飛,本少爺非常好奇,你是如何想著,在報紙上發表這些驚人

    光,他知道此時自己必須給出一個合理的解釋,否則將無法挽回自己的過錯。

    他深吸一口氣,然後緩緩說道︰“少爺,章某人在報紙上發表那些言論,確實是因為一時的沖動,沒有經過深思熟慮。”

    “草民是三月前,因為受到牽連,流放來到六安縣的!”

    “在大周其他地方,因為讀書的人少,所以讀書人的地位非常高。”

    “普通人對讀書人,非常敬畏和尊重!”

    “可是來到六安縣之後,讀書人遍地都是,人人都會讀書寫字,讀書人在這里,和普通人沒有任何區別。”

    “草民一時半會,接受不了這巨大的心理落差,邁不過心里那道坎。”

    “所以腦袋一熱,我在沖動之下,就在報紙上發表了一些過激的言論,想要引起大家對我的關注。

    “少爺,草民知道錯了,草民認錯!”

    章紹飛的這番話,揭示了他對六安縣讀書人普遍性的誤解和他自己的困境。

    在一個以讀書人為尊的社會中,突然來到了一個讀書人普及的地方。

    他感到自己的特殊性消失,地位和尊重也隨之減少,這種心理上的失落導致了他對百姓的言論。

    羅成業听到章紹飛的解釋後,默默點了點頭,然後給章紹飛大致介紹了一下,六安縣推行全民教育的目的。

    進一步引導他理解六安縣的情況,以及讀書人和普通百姓之間的相互關系。

    在六安縣,讀書人之所以和普通百姓沒有區別,是因為這里的讀書人不僅數量眾多,而且深受羅成業的影響,強調平等、仁愛和互助。

    這使得讀書人與普通百姓之間的社會距離變得更加接近。

    羅成業告訴章紹飛,讀書人的價值不僅僅在于讀書寫字,更在于他們能夠運用知識和智慧為社會做出貢獻,

    包括對普通百姓的生活產生積極影響。

    他鼓勵章紹飛利用自己的知識和文化優勢,為六安縣的百姓做出實際貢獻,而不是沉溺于自我價值的失落中。

    同時,羅成業也借此機會向章紹飛和其他人傳達一個信息︰無論一個人的社會地位如何,都應該尊重每一個勞動者。

    因為每個人的勞動都是社會不可或缺的一部分。

    他強調,在六安縣,每個人都應該珍惜自己的工作,無論是讀書還是耕種,都應該以最高的敬意對待自己的職業。

    因為每一種工作都對社會的穩定和發展有著重要的貢獻。

    “多謝少爺解惑,草民明白自己錯在哪里了!草民以後,一定會努力,同眾人一起,將六安縣發展得更好!”

    章紹飛的聲音中帶著一絲後悔,也帶著一絲堅定和期待。

    經過羅成業的講述,他明白自己的言行已經造成了不良後果,他對此感到深深的歉意和內疚。

    羅成業听後,沉默了一會兒,然後緩緩說道︰

    “章紹飛,你的心情我可以理解,每個人在適應新環境時都會遇到挑戰!”

    “重要的是如何面對這些挑戰並從中學習和成長,你能夠認識到自己的錯誤並願意改正,這本身就是一種進步。”

    羅成業的話語中透露出對章紹飛的期望和鼓勵。

    他知道,章紹飛只是需要時間來適應六安縣的新環境,以及重新找到自己在其中的位置。

    “我希望你能夠將這次經歷視為一個機會,一個讓你能夠更加深入地了解和融入六安縣的機會。”

    “在這里,每個人都被視為平等的,無論你是否受過教育,教育的目的不僅僅是為了提升自己的地位,更重要的是為了能夠更好地服務社會,服務百姓。”

    羅成業的言辭充滿了智慧和哲理,他希望通過自己的指導,讓章紹飛能夠真正地融入到六安縣的社會中去,發揮自己的長處,為當地的百姓做出貢獻。

    “你是一個有才華的人,你的知識和能力可以用來幫助那些需要幫助的人。”

    “我希望你能用你的筆,你的智慧,用你的聰明,為六安縣的百姓寫出更好的未來。”

    章紹飛听後,心中充滿了感激和決心。

    他知道,自己不再是一個單純的讀書人,而是一個有著責任和使命的人。

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