我，食人魔！
“這些同學的個人見解都很長啊。”
歐格抽出的是那些寫了一大堆文字的學生。
“我尊重你們的態度，所以我不會扣你們的分，但也不會給你們額外加分，理論可以是復雜的，但實戰必須是盡量簡潔的。”歐格然後這部分卷放到了最右邊。
他並沒有念這些人的名字。
接著歐格將簡短部分的中間卷拿了起來“如果說，那些同學是因為個人見解原因寫的長……那麼你們這些被卡點收上來的同學，是思考速度慢嗎？
還是說你們根本沒在意我強調的提前收卷，不管你們的觀點再怎麼優秀，但只要遲人一步，那就是沒有觀點。”
說罷，歐格放下了這一部分答卷。
“我一樣不會扣你們的分，這一次只是警告；如果有異議，現在就可以提出來，我給你們機會說服我，條件與之前的一樣。”
歐格平靜的掃瞰著一眾學生。
可以明顯看出，學生們畏縮了，似乎是有疑問……但又不敢提出來。
‘我是不是有點用力過猛了？’歐格在心底向艾爾問道。
‘我覺得還好，我外公之前對我的訓練，可比你這嚴厲多了，換我來，我可能會更狠一點吧。’
艾爾覺得歐格態度沒啥問題，甚至有點‘溫柔’了。
“好，看來大家是沒有意見了。”片刻後，歐格拿起了左邊剩下的那一疊。
那是最早提前上交的學生。
其中有認真書寫完的，也有態度散漫隨意上交的。
“這些我會回去慢慢再看，並在其中圈出一部分我認為不錯的學生進行加分，並將其任命為班助，不管這一部分人是否認真思考了我給出的問題，起碼都不會浪費大家時間，我喜歡干脆的人。”
歐格再度放下了卷子，最後走到了魔晶屏旁，抬手釋放了魔力。
‘這一股魔力……有點不太對勁。’葛洪文鼻頭微動，瞬間警覺了起來。
“接下來我就說說我的理解吧。”歐格將魔力投放到了魔晶屏上，形成了恩戈多文字。
“戰斗的第一目的，在我看來是為了生存，也是實戰課的最大意義。”歐格單手一握，魔晶屏上形成了生存一詞。
“實戰課最主要的目的，並不是為了擊敗多麼強大的對手，為你們爭得多少榮耀，而是為了讓你們來面對各種環境敵人時，更好的活下去，這些永遠都不會變的。”歐格伸出了一根手指。
“這個世界上，最終生存下去的，未必是強者——不戰即是不敗，只有在生存下去後，你才需要考慮如何的更好生存；歷史中曾出現過無數強大家族，但如今留下的卻並不多。”
歐格伸出了第二根手指。
‘歐格你功課做的挺足的嘛。’艾爾調侃了一聲。
她還是頭一回見那麼正經的歐格。
“這也就是，實戰的第二意義——變強，之前也說過了，有些戰斗是無法逃避的，或是為了保家衛國，或是應對突發襲擊……總之，只有變得更加強大了，才會有抉擇的權利。”
歐格說到這兒時，有人舉起了手。
“哦？”歐格饒有興致抬手一點“這位同學，有什麼見解嗎？”
“老師，變強與爭名利之戰，是否存在著關聯，變得更強，是不是也可以理解為爭取更高的地位？”學生提出了自己的疑問。
“事物都是具備多面性的，變得強大不是讓你不講道理，而是可以讓不講道理的家伙，感受到你的道理，就像我們現在這樣。”
歐格在魔晶屏上，留下了變強二字。
“適者生存固然正確，但大家必須得認識到，我們現在的安逸來自于哪里，有些生物的存在，只是因為災難沒有輪到其頭上。
有時候它們之所以能存在。
只是因為我們沒發現他們的價值。
人類曾數次為了口腹之欲，而毀滅過某個魔物族群，人類會在意嗎？
人類不會在意。
同樣的，如果有一天出現了更大的災難，也會是這般的突然，也根本不會按著我們的意志發生改變。
變的強大，不一定要去爭取點什麼。
其主要目的，其實還是為了更好的生存下去，為了那些未知災難而做的準備。”
歐格放下了手掌。
“我來這兒的目的很簡單，一是教會你們生存，二是幫助你們變強——大家還有什麼疑問嗎？”
話落，歐格故意的停頓了一會。
‘不會都怕的不舉手了吧……’
正當歐格以為這一次又沒人舉起手來時，一名藍發女生舉起手。
“站起來說吧，這位同學。”歐格稍遲疑了一瞬，但還是點起了對方。
他認識那名藍發女生。
她是在元素課上發出好幾連問的那位後排女生，當時她差不多是離歐格最近的。
“老師，我想知道您怎麼看待榮耀之戰？以及那些殉死之人。”藍發女生的問題，可以說是一如既往的刁鑽。
榮耀之戰，其實就是決斗。
徇死者，則指的是那些，因為各種原因而徇死的人。
這些徇死者大多也是為了所謂榮耀。
這一個回答不好，得罪的可就是‘貴族圈’了。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。
每個人活著的意義不同。
榮耀之死，這是另一種‘生存’罷了。
我想……應該沒有多少人會想死在偏離意義的地方吧——你說的，與我之前講的並不沖突。”
歐格沒有過多遲疑的就給出了答復。
他回答，皆源于他一路遇見的人，見得多了，心底也就有答案了。
時間會帶來智慧，時間也會帶走智慧。
不論你願不願意接受。