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紀銘軒發現教官們各自佔著一個位置將訓練場中間空出了一大片空間，他一樣看見了自己的教官，所以直接帶著田源栗走向柳森。
“柳教官！”
“教官好！”
柳森看了他們兩個一眼，露出了一個不是那麼爽朗的笑容。
“嗯，先到後面等著，一會就開始了。”
也沒有問是什麼，兩人直接來到柳森後面站著，反正馬上就知道了，也不急于一時。
陸續的有學員到來，不一會人就到齊了。也是這個時候，一陣轟鳴聲傳來，所有人都往轟鳴聲的方向看過去。
在訓練場中央空出的那一片空間，伴隨著機械的轟鳴聲，地面開始向下塌陷，用塌陷或許不太準確，但一時間紀銘軒也不知道怎麼形容的好。
就看見那片空間一點一點下沉，沒多久就變成了像是一個斗技場感覺到地方，下陷的空間圍成了圓形場地，而場地內，間隔擺放著五個特制的籠子。
籠子不時的會發出震顫與踫撞之聲，但籠子立馬什麼都沒有。
不對，並不是沒有，而是看不見。
雖然有一些距離，但仔細看是可以看到在籠子里，幾只特制鐵鏈飄蕩在空中，似乎有什麼東西被鐵鏈束縛著，伴隨著其奮力掙扎鐵鏈也在籠中繃直。
畸變體！
紀銘軒腦海里直接浮現這個詞，有這種奇特能力，又是剛結束了對畸變體入侵問題的處理，這個時候被關在籠子里的除了入侵的畸變體以外紀銘軒根本想不到還有什麼東西。
只不過，入侵的畸變體不是說是六頭嗎？
不過紀銘軒並沒有過于深思，確認其危險性之前想要抓捕需要承擔很大風險。在試探其實力的過程中沒想到對方這麼弱而一不小心殺死一頭也不是不可能的事。
當然，這只是他的猜想，具體這些畸變體實力如何，只有教官們知道了，不過既然被抓住了，而且教官沒有明顯受傷，那畸變體應該處于第一階吧。
那麼問題來了，第一階段畸變體是如何侵入基地的？如果只是可以隱形的話想要進入基地是完全不可能的。基地建造之初就考慮到了敵人會隱形的可能所以安放了許多的熱感應警報器。
“所有人，安靜。”
原本還有一些嘈雜的訓練場在這一句話之下猛地停滯了一瞬。
說話的人叫做付清逸，基地里的畸變體研究員，一個徹頭徹尾的瘋子。每每想到他的所作所為，紀銘軒都不由得打寒顫。這家伙是一個天才，也是一個變態。
就比如他研究的一個課題，《論生物武裝的可能性》。他企圖將畸變體因子與人類融合創造出強大到戰士，用畸變體優秀的因子替代人類的缺陷。
然後不出所料的，研究被終止了，國外曾不止一次進行這類似的實驗，無一例外全部都失敗了。要麼造物無法存活，要麼就只是單純的造出了強大的怪物罷了。
令人意外的是，付清逸並沒有像影視作品里的那樣因為自己的研究被斷而懷恨在心。雖然被調到訓練基地沒有機會再實驗，但他一直沒有放棄，他堅信，組織會有需要他的一天的。
總之，在場這場幾乎所有人都上過他的課。多少都對這一個瘋子天才感到有一些畏懼。
紀銘軒倒還好，只是感覺對方有一些讓人不舒服。現在看來，剩余的那一只畸變體很可能是被他要走做研究去了。
“所有人，相信你們也知道今天早上發生的事，六頭一階畸變體入侵了基地，具體過程不便細說，結果是你們的教官們付出一點點的代價將畸變體束縛住了。如你們所見，下方每一個籠子都關押著一頭畸變體，今天的課程由我給大家講解，什麼是，畸變體。”
“都給我認真听！”
站在前方的柳森這樣說了一句，然後就地坐下，只是紀銘軒總覺得，他的語氣，有那麼一些的，悲傷。或許是錯覺吧。
授課很快就開始了，付清逸讓輔助人員將其中一個籠子打開。籠子開啟的一瞬間，束縛用的鎖鏈瞬間繃直，但還是看不見畸變體。
“首先，我們來復習一下畸變體。畸變體，本質上這是一種生物，但其物種起源至今不可查證，至于那什麼晶石召喚說，听听得了，別當真。
而關于畸變體，既然是生物，那必然具有其特性，，，”
付清逸認為畸變體是區別于地球上任何一種生物的存在，但他同時又任務畸變體的誕生與地球本來就有的物種脫離不了關系，這其中矛盾與復雜，一般人還真就搞不懂。
復習了有關畸變體的他口中的常識以後，話題終于來到了這五頭畸變體身上。
“這是我們第一次發現這種畸變體，在此之前並沒有關于這種畸變體的任何記錄。在能力上，這種畸變體與國外發現的代號變色龍的畸變體類似，或許會更強一些。”
付清逸不知道什麼時候已經走到了場地內，身邊還跟著兩個手持武器的教官。
在他的示意下，隱藏在暗地的控制人員開啟了鎖鏈上的電流開關，在一陣嘶吼聲當中，有什麼東西，顯形了。
那是一條約摸一米左右的生物，遠遠看去，就好像是放大版的壁虎，但仔細一看就會發現，那東西身上被什麼白色的東西所覆蓋。
“體長一米二到一米五，體重六十千克到八十千克不等，全身被細密鱗片覆蓋，具有鋒利的尖爪。
鱗片可以使其本身隱形並且隔絕自身溫度，原理目前仍在研究當中。鱗片本身的防御力並不高，但因為是復數的細小鱗片，所以並不會影響活動。
此外就是它的牙和爪子，，，，”
接下來的時間他一直在解釋關于這種畸變體，包括各種數據，百米速度，力量，敏捷程度，反應速度等等，很難想象，另一頭不在場的畸變體經歷了什麼。
全部介紹完可真是花了不少的時間啊，不過她講得非常的生動而且還有實打實的標本，再加上所有人都很感興趣，都听得很認真，所以也不會覺得無聊。
這讓紀銘軒不由得思考，如果自己的英語老師講課也能這樣有趣的話，自己的英語會不會比現在好一些？好吧這主要還是要看自己的。
搖了搖頭靜心繼續听，接下來，才是開始。