“這玉簡遺留的信息居然如此完善？”白靈失神。
大帝的傳聞幾乎在整個五域之內都只能窺見一些，在無數光陰歲月過後，即便是大帝，也只剩下了傳說。
沒想到李觀棋拿出的玉簡，居然有如此完善的信息記載，幾乎是大帝的隨身物品，將自己的一生刻印下來！
李觀棋面色沉穩，令人看不透，他輕輕嘆了口氣︰“古之大帝驚才絕艷，可惜最後也隨光陰長河的浪花逝去，世間誰能長生？恐怕唯有，大帝之上。”
江塵聞言心頭一跳，大帝幾乎已是世間巔峰，而李觀棋這話，居然意指大帝之上，難免不讓人心驚。
“你...”白靈也是驚疑。
“實不相瞞，亂古大帝曾經試圖突破，可惜最後失敗，傳承化作三份，分別在未來，現在，以及過去。”李觀棋面色凝重。
“而我得到的，不過是現在.....”
江塵真的被震動了，古之大帝太過偉岸，坐化之後留下的傳承，居然能貫穿光陰？
白靈亦是心驚︰“傳聞當空間造詣達到極致，便可以以空間貫穿光陰，沒想到居然是真的！”
“江兄，你救了我，我無以為報，唯有所學一份秘術給你。”李觀棋這才是鄭重道。
白靈不淡定了，亂古大帝的秘術，價值無法想象，沒想到李觀棋主動要贈予江塵。
江塵微微皺眉︰“你不必如此，雖然古之大帝驚才絕艷，但我的成就不會比他們差，你不必擔心我。”
李觀棋微微搖頭︰“江兄，我知你品性，我不是擔心你，而是真心想將這秘術教予你。”
江塵聞言一愣。
“雖然每一位帝者都曾開創過自己的道，但也都曾站在前人的肩膀上學習，請你不要再拒絕，否則便是不把我當兄弟。”
“而且，這並不是什麼打緊的傳承，只是一份有利于空間感悟的術法，對你大有裨益。”
話說到了這種份上。
江塵也不好再拒絕，答應了下來。
白靈搖頭感嘆︰“小屁龍你還真是不識貨，古之大帝的秘術，你居然還不想學，也不知道有多少個老怪物，傾盡所有都想一窺其秘。”
江塵聳了聳肩︰“他們想看，就讓他們去找亂古大帝唄，我又跟他們不熟。”
李觀棋笑了，將秘法以神念的方式傳給了江塵...
“亂古秘術！”
秘術的名字與亂古大帝非常貼合，讓江塵一陣嘴角抽搐。
“總感覺這個大帝多少有點不正經。”江塵心中嘀咕。
無數紀元以來，不知出現過多少大帝。
不過在傳承之中，有如此詳細的生平經歷，實屬罕見，即便江塵沒見過別的大帝傳承，也多少察覺到了一點古怪。
帝者，幾乎是世間巔峰的存在。
應該沒幾尊帝會閑的無聊，將自己的生平刻印吧。
而且最關鍵的是....
這玉簡之內，關于亂古大帝橫推五域，逆天證道的過程太過詳細，尤其是橫推當世敵，幾乎隔著玉簡，都能感受到那種噴薄欲出的脾睨天下之感。
“興許是我想多了。”江塵將腦海中古怪的想法甩出。
帝者有自己的想法，他不需對此作出評價。
將心神沉浸。
亂天！
亂地！
亂古！
璀璨無比的六個大字， 幾乎將江塵的識海給淹沒，無上之言，就連古樸大鼎都有了一絲顫動。
江塵激動，馬上鑽研起此秘術，可隨即面色，越來越古怪，最後逐漸演變成沉默。
“怎麼了，秘術感悟不順嗎？”白靈率先發現了異樣。
江塵搖了搖頭，他沉默思索了一番道︰“亂古大帝，不世人杰。”
白靈一頭霧水，不知道這句話什麼意思。
一旁的李觀棋則是露出一副我懂你的樣子。
“江兄，你現在明白為什麼我說這個秘術無傷大雅了吧。”李觀棋感慨。
江塵搖頭感嘆︰“不光是明白了，我還知道你為什麼如此狼狽，這哪里是什麼傳承，明明就是折磨後人的玩意兒。”
白靈急了，古之大帝的秘術，不應該奪天地之造化嗎，為什麼兩人的反應這麼古怪？
“給你一觀。”
李觀棋對此沒有意見，亂古秘術又讓白靈看了一遍。
片刻之後，白靈也露出了沉默之色。
“亂古大帝，真是....”
白靈欲言又止，最後干脆不說話了。
江塵露出一副我懂的樣子。
亂古秘術，確實奪天地之造化，不過里面根本什麼法門都沒有，只有十個字。
亂！亂！亂！亂！亂！亂！亂！亂…
江塵看到這里的時候都沉默了，無言以對。
亂天亂地亂古，然後就是十個亂字。
江塵很懷疑，按照這亂古大帝的尿性，恐怕傳承的其他秘術，都是這個套路。
如果真是這樣，李觀棋能堅持到這種地步，也的確是不世之人杰了。
“亂古大帝留下的十個古字還是很有用的，我所推演出的空間秘書正是從這十個古字中衍生而來，每一個古字都有不同的空間之力，如果參透全部玄機，興許橫渡彼岸，也不是什麼難事。”李觀棋道。
江塵點了點頭︰“沒錯，亂古大帝的確驚才絕艷，可惜這傳承，太過晦澀。”
亂古大帝的傳承，並沒有如想象中有很多玄妙的修煉法門，反而是一堆古字，所有的修煉法門，全部要靠自己堪破。
不得不說，這的確是極有個性。
“江兄，我送你一個銅板吧，這銅板可以在關鍵時刻橫渡虛空，用虛空之力庇護自己。”李觀棋多少有些不好意思。
正如他所說，他的這個大帝傳承是殘破的，殘破到慘不忍睹。
任誰看了這十個亂字都要發懵，沒有上百年的時間，根本看不出門道。
不過好在亂古大帝還是挺夠意思的，除了留下這種秘術，還留有一堆法器，全都是大帝煉制，有驚人奇用。
李觀棋遞來一個銅板，銅板的樣式很老，歲月的斑駁在上面留下刻痕，平添滄桑..............
..............