第194章 老師好！
听到要電鋸開顱，周老太太頓時嚇得是渾身一哆嗦差點沒直接尿了褲。
宋鳴剛忙開口說自己只是在開玩笑而已，並且信誓旦旦地保證說這次外出旅游，周老太太有99.99的機率不會發作。
他對于自己的醫術和判斷力還是挺自信的。
而如果真的在這種情況下周老太太還犯病的話，宋鳴覺得就只能讓林天豪動用人脈把這老太太送去龍虎山讓老天師給她看了。
林天豪這個不差錢的人，對宋鳴自然是各種千恩萬謝，除了該給的問診費和沒必要給的辛苦費之外，還很大方的拿出了一塊正兒八經的漢白玉【無事牌】送給了宋鳴當做謝禮。
【無事牌】這種東西寓意還是挺不錯的，屬于玉牌佩飾的一種，是玉器作品中比較受人喜愛的一種形制。
一般情況下的無事牌會選取一塊三分之一到半個煙盒大小的玉石為底，並且不會對玉牌進行雕刻處理。
在玉器界有個說法就是上面不做任何雕琢紋路的東西叫做“無事”，所以玉牌就借取“平安無事”之意。
“平安無事”寓意平平安安，萬事如意。
而從經濟價值來講，無事牌這是很考驗玉料質量的一種藝術品。
普通玉石雕刻的玉料如果有什麼瑕疵的話，是可以經由雕刻進行一定程度的彌補的。
但無事牌麼，但凡有任何一絲瑕疵都會被無限制的放大！
而這塊無事牌光華內斂，整體潔白的它在強光照應之下，內部隱約有著自然流暢的紋理，猶如山間清泉，靈動而富有韻律更似乎擁有生命的氣息，潔白到毫無任何瑕疵的它，如果不是林天豪這位富商贈與的……
宋鳴甚至願意相信這玩意兒是個人造的科技產品而非天然玉石！
“林大爺，這玩意兒……挺貴吧？”宋鳴看著這無事牌問著。
林天豪笑著搖頭說︰“這東西的價值你得看以什麼角度去看待了！
如果放在商場里去賣，那這玩意兒的確很貴，我估計至少得是個大幾萬甚至到六位數的價格！
但我就是搞礦產這一行的，我這行挖出點好東西很正常！
反正如果讓我去買的話，我寧願拿買它的錢去給我的挖掘機加油，那些油老虎……隨便加次油都得一萬多塊錢！”
宋鳴點了點頭，也沒怎麼再客套就把這無事牌收入了囊中。
自己又不是坐鎮三甲醫院不能收錢收紅包的職業大夫，自己這種“游方”大夫給人看病收點好處簡直太正常了！
況且，不允許收好處也就是最近幾年才查得嚴的。
自己多年以前的師兄在大醫院實習的時候，就遇到過給村里大夫看好了陳年頑疾之後，樸實的村民牽著兩頭活羊來醫院報恩的奇葩情況！
……
就這樣，隨著時間的推移很快到了開學的日子。
李梓涵在暢快的玩了小半個月之後，也趕在開學前回到了中醫館。
看著重新換上了護士服的李梓涵，宋鳴很是滿意地點了點頭。
果然啊，身邊有個美女陪伴就是能讓人覺得身心愉悅！
李梓涵不在的這段時間，宋鳴身邊只有夏導演的陪伴，倆大老爺們兒的……著實是有點無聊啊！
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也就在李梓涵換好護士服之後，宋鳴的中醫館便迎來了一個全新的患者。
這人看起來年紀在三十五歲上下，目測身高差不多應該有個一米六多點，體重大概是個一百斤左右。
顏值方面既不是美女也不是丑鬼，有種典型的大眾臉的感覺。
這女人進屋之後就全程捂著自己的肚子，看起來應該是在鬧肚子疼。
看到這人的姿態，宋鳴忍不住想到了之前那個把拉屎拉毛尖並導致自己這個中醫館被整個【疏通下水管道】這個行業給拉黑的那個大爺。
“哎？那活爹叫什麼來著？！”宋鳴心中嘀咕。
……
進屋之後，那中年女人進行了一下簡單的自我介紹和來找宋鳴的原因。
這女人姓梁，是個高中老師。
不過不是那種在公立私立學校里面上課的老師，而是校外輔導機構的老師，專門負責“藝術生”的藝考培訓。
她主要負責【播音與主持藝術、廣播和電視編導】這塊內容。
最近這段時間，梁老師總是肚子疼，去醫院檢查確定是闌尾炎。
醫院里大夫的意思是讓梁老師住院開刀，但這位合格的好老師出于對孩子們的關心不願意開刀。
所以，這才來找宋鳴想讓這個比較火的老中醫看看有沒有什麼好辦法能讓自己的闌尾炎康復。
如果說就算沒法根治的話，也希望能用中醫的手段進行保守治療，溫和地拖到孩子們高考完之後，再去醫院把闌尾給切了。
自古臨陣換帥就乃兵家大忌，高考這種千軍萬馬過獨木橋也一樣！
別看這換的不是語數外這三個主課的任教老師，但對藝術生們而言，換專業課老師就和換語數外的老師沒啥區別！
看著面前這個如此有師德的老師，宋鳴覺得自己有必要幫她一把！
幫她，就是在幫助幾十乃至上百個“嗷嗷待哺”的莘莘學子。
當然，幫她的話也能順便再給自己在網上刷波好感立個人設！
……
“梁老師請坐吧！”宋鳴笑著指向了自己問診的地方，同時也講述了自己直播的事情。
梁老師對于“在節目上露臉”這事兒沒有任何抵觸，反而還半開玩笑半認真地看著手機攝像頭說︰“不是老師們不讓你們玩手機，孩子們……
人這一輩子玩手機的機會多了去了，可高考就只有一次哦！
雖然說高考不是改變人生的唯一機會，但等你們大了就會知道高考真是改變人生最簡單的機會了！”
說完這話，梁老師便很乖得老實坐好並且將自己的胳膊放到了脈枕之上。
“梁老師，在中醫的層面來講，闌尾炎起源主要有四個方面組成。
一是飲食不節、二是寒溫不適、三是情志不暢、四是勞累過度……每種起因都對應著不同的處理方法，不知道梁老師你是哪一種啊？！”
宋鳴一邊問著，一邊撩了一下自己的袖口並將手指放到梁老師的脈搏之上……
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