這些個小年輕們都是沒有經過社會毒打的，想讓她背黑鍋那也得她樂不樂意背。
既然她們說自己的詞句有錯，那就一一的分析給他們听。
于是，她敲完了黑板見大家都安靜了，就把大家寫的詩詞都寫在了黑板上。
接著說︰“我們前面三個絕對沒有任何問題，一點也沒有偏離主題，不信大家可以讀著看。我們哪一句，離開了鋼廠的事兒。可是咱們說說第五句。”她在上面畫了圈，然後道︰“這里和這里都不對，這些鋼廠有什麼關系？然後接著說們寫鋼廠的事兒，寫工人們的熱情，可你們寫的什麼，青春，愛情。”
果然是年輕人，心里除了愛情就是愛情，這才多短的句字，就已經寫到了愛情。這要是再寫點兒，大概就寫男歡女愛了。
還有人不服氣了，道︰“那趙同學的意思是我們寫愛情不對了？”
年輕的女人不服氣，幾乎是站起來反對趙思甜的說法。大家都想在舞台上展現自己最想喜歡的事兒，所以她才這麼據理力爭。
但是趙思甜站得筆直，對著那位女同學道︰”我並非針對哪些同學，但是你們知道集體詩朗誦的真正意義嗎？知道老師讓我們參加的這個活動有啥意義嗎？中心思想都不明白，中心思想的意思你們明白嘛。”
大家覺得被侮辱了，都站了起來，紛紛說自己當然知道中心思想了，不然他們為什麼先文科。
“那既然知道，怎麼可以帶著個人的感情進去？想展示自己的辭藻優美就去投稿，過稿，登報，讓喜歡的人看。但這是集體的事情，一定要有集體榮譽感。你們現在相互譴責，這種榮譽感在哪。”
“我們……”大家怔了一下，他們似乎還真將這事兒給忘記了。
一時間，有些男人就羞愧的低下了頭。
可是那個女同學道︰“我就寫了愛情，哪里就不集體榮譽了，難道大家就不戀愛了。”
趙思甜翻了個白眼，看著那個女同學道︰“你是真的參觀了煉多同廠了嗎，你這個如果真的去過，難道不知道那里幾乎都是男同志，幾乎連一位女職工都看不著嘛。所以，你在那些單身……”狗字差點說出來，她馬上改口道︰“在那些單身漢面前說愛情，是什麼意思啊。”
她說的是十分的嚴肅，但是
那個女同學臉也一紅，竟不知道要如何反駁。
她最後沒有辦法只能坐下了。
趙思甜看他們都沒有什麼說的了，就直接往下說了。可她不知道，自己班里的老師和越老師一直在門外听著。
他們連連點頭，覺得趙思甜雖然是個女同學，但是這能力真的很讓人吃驚。竟然，隱隱有領導的才能，真的讓人十分佩服。
老師小聲說︰“就沖她這份能力，競選也是有這個本事的。”
“是，我覺得她可以。”
“嗯。”
兩人也沒再多說，嘀咕了幾句就走了。
這些趙思甜並沒有听到，她再接著講了幾句，已經將這些同學給說服了，最後大家一起改了起來。
可是趙思甜仍然沒有與他們改到最後，她可不想讓老人家擔心。
可是，她今天的話雖然讓一些人在心里不舒服，可是她確實對煉鋼廠觀察的比別人仔細。至于改動朗誦的稿件各種提議都不錯，最後終于完成了。
大家把稿子交上去後，這次老師終于同意讓他們開練了。
這首先，服裝一定要統一。
他們這邊大家生活都比較貧困，怎麼可能統一服裝呢。
所以大家就開始商量著穿什麼，看大家衣服什麼樣的比較多。結果這一統一不要緊，十來個人，十多件衣服。
一件沒有相同的，這簡直是太讓人郁悶了。
這要是以後的時候，大家可以重新做一套。可是現在不是那種時候，大家都是縫縫補補又三年的節儉時候，哪還有什麼閑錢弄這些。
可也是老師的吩咐啊，趙思甜就看著大家的衣服，突然間道︰“要不，咱們做一個一模一樣的肩章吧，這個比較容易一些，也算是統一了。”
“那是可以，可是咱們去哪弄尋做肩章的布啊。”
即使是這種布塊兒，也沒有什麼地方去弄。
趙思甜道︰“我家倒是有一塊剩下的布，倒是可以做肩章。但是，我沒有時間做，我的手工也不太好。”
她說完之後，有個女同學說她可以做，然後另兩位女同學也說要幫忙。
這樣就好辦了。
趙思甜就把活交給她們了，自己回去拿塊布就行。
其實她也就是找了兩塊布頭兒，一塊灰的，一塊紅的，兩塊布拼一起應該可以做一個獨特的肩章。
很快，那些人就將肩章做出來了。
一道灰，一道紅的，倒也挺好看。
大家都帶上之後，就開始練習。
每天下了課，大家就找個地方開始練。
練的倒是挺勤快的，很快就有了效果。
十多個人，終于都背下了詩詞，可是抑揚頓挫出了點問題。
這也不是趙思甜能夠教的了，就得自己好好練，否則說多了反而不好。
等快到了上舞台的時候，她們就都準備好了。
大家一起走著去的煉鋼廠的，今天有很多人去那里演出。
雖說是慰問，但也是因為他們今年立了大功，才會有各界人士派了人去慶祝。
這次聲勢挺浩大的，他們在後面排了很長時間的隊才輪到表演。
大家都挺緊長的，可是趙思甜卻不會象他們這樣緊張到心跳加速，她只是把自己整理的稍微規矩一些，也並沒有穿的太另類好看。
只要是上台說幾句話而已，這要是打扮得太過，那就有點太惹眼了。
可她不知道的是，等這些大學生們把詩朗誦表演完了，好不容易松口氣下來就被請去後面喝茶了。
然後，來招待的都是年輕的煉鋼廠職工。
他們表現的特別害羞，還有一個長得挺帥氣的小伙子來到了她的面前，輕咳一聲問她要通信地址。