下午。
方源的課程結束了。
他休息了片刻，便看到趙勤走了過來。
“老師。”
方源出門迎接。
趙勤微微點頭，旋即輸掉︰“听說你私底下開了一個小班，而且生意還很不錯？”
“有這回事嗎？”
方源目光一閃，然後回答道︰“是有這麼一回事。”
方源突然想到了中午過來的那個越興。
他當時就覺得這個越興有點詭異，像是專門來砸場子的，現在看來，的確就是來砸場子的。
因為趙勤都因為他私底下開課的事情過來了，那就說明，這件事已經讓有些人坐不住了。
具體是誰，方源還不清楚。
“有很多老師來找我，希望我能讓你把私教課關停。”
趙勤站在方源宿舍門口，衣袖被勁風吹動︰“他們認為，長此以往下去，你會把這些學生給教壞，畢竟你才剛剛練武沒幾天，而且，到時候你是老師還是他們是老師？”
方源聞言沉默片刻，旋即說道︰“老師，我的這個私教課，有它存在的基礎。”
“武院中的老師，對待學生大多數都是放養，很少會專心教導某一個學生...而我的私教課則不同，我每一個學員，都用了全部心血來教導。”
“至于說我的武功水平不行，我不認同這個說法。”
方源搖頭道︰“我對神龜駝山式的領悟，已經不在武院任何一個老師之下了。”
“嗯？”听到這里，本來還面無表情的趙勤神色頓時就變了，他凝神看向方源︰“你說真的？沒說謊？”
“我沒必要說謊。”方源輕輕一笑。
趙勤立刻說道︰“施展一下神龜駝山式給我看看。”
方源微微頷首，旋即將神龜駝山式演練了一遍。
“你...”看著方源，趙勤心神震動，忍不住深深吸氣︰“沒想到，你對神龜駝山式的領悟，居然已經這麼深了...”
“你的神龜駝山式，已經不在老師之下。”
趙勤拍了拍方源的肩膀︰“你的私教課，繼續開著吧。”
“他們再來找我，我是不會理他們了。”
說完，趙勤轉身便走，他一邊走還在一邊搖頭︰“沒想到...沒想到...”
“方源他才修煉幾天啊，對神龜駝山式的理解和領悟，居然就已經達到了融會貫通的程度...”
宿舍門口，听到趙勤不敢置信的低語，方源微微一笑。
沒辦法，他修煉就是這麼快，其實，他也偶爾會因為自己修煉太快從而感到苦惱。
趙勤走了，一個麻煩暫時解決了。
不過，方源覺得，事情恐怕還沒這麼輕易的解決。
……
趙勤住處。
“趙勤老師，你說你不管了？”
孔盤和眾多老師一臉驚愕。
“你要是不管，那我們怎麼辦？”
“長此以往下去，那可怎麼行啊！”
听到這些老師七嘴八舌的話，趙勤感到頭疼，忍不住搖了搖頭，說道︰“我也沒辦法，方源對神龜駝山式的領悟不錯，教授這些學生足夠了。”
“而且，你們要是想要讓學生上你們的課，你們完全可以在上課的時候認真一些，這樣，我就不信還有學生跑到方源那里上課而不去你們這里上課。”
听到趙勤說的話，孔盤和眾多老師對視一眼，都感到了束手無策。
這和他們之前預料的不一樣。
“既然趙勤老師不願意插手這件事，那就算了。”
沉默片刻，孔盤帶著一眾老師離開了。
看著這些老師離開，趙勤目光一閃︰“這個孔盤，難道投靠了李成奇副院長？因此他才會對方源開設私教課一事這麼上心？”
想了想，趙勤便啞然失笑。
李成奇副院長是什麼身份，怎麼可能跟一個學生斗氣呢。
這其中，或許有他還不了解的內情。
道路上，眾多老師看著孔盤，問道︰“孔盤老師，我們現在怎麼辦？”
“難道就這麼放棄了？”
“如果放棄了，方源的氣焰恐怕就更加囂張了！”
听著耳邊的眾多聲音，孔盤沉思片刻，最終說道︰“這樣吧，明天我親自出馬，看看能不能把這件事解決掉。”
要是解決不掉，他也沒有任何辦法了。
畢竟，方源身後，還站著院長陳宇。
“那就拜托孔盤老師了。”
……
次日。
中午。
艷陽高照。
方源此刻微微嘆息︰“功德難尋啊，到了現在，還差一百點的功德...”
他微微搖頭，不再去想這些。
因為，今天的課，就要開始了。
方源看著身前的眾人，開口說道︰“昨天我們已經修正過了神龜駝山式的練習姿態，今天，我開始傳授你們我的戰斗智慧...”
到了今天，前來參加他課程的學生，是越來越多了。
甚至，就連一些在武院中工作的人，也有一些參加了進來。
就在方源說話的時候，孔盤從遠處快步走了過來。
“方源！”
他大喊一聲︰“你說你的神龜駝山式不弱于任何老師，而且你的戰斗智慧十分強大，那今天你和我比一場，要是你輸了，立刻把你的私教課關停如何？”
“要是我贏了呢？”方源淡淡一笑。
孔盤直接說道︰“我給你一百兩銀票。”
方源卻搖搖頭說道︰“我好像沒有理由接受跟你的比試。”
“有。”孔盤笑道︰“你要是贏了，以後我就不找你私教課的麻煩。”
“行吧。”方源微微點頭，問道︰“你準備和我比什麼？”
說完，方源看了看孔盤，旋即繼續說道︰“我只是一個淬體三重的武者，你不會故意欺負我吧？”
“不會。”孔盤笑了笑，隨後便說出了比試的內容。
“你說你神龜駝山式不弱于任何老師，那好，我們第一場比試，就比我們兩個誰對神龜駝山式領悟的深。”
“第二場比試，比我們誰的戰斗智慧更高。”
說到這里，孔盤轉眼看向等待上課的學生，說道︰“當然，為了公平公正，我們在這些人里面各自挑選一個人，然後用語言指揮他們戰斗，看誰最終能勝利！”
“第三場比試，我們兩個比誰更會教學生。”