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關于炸彈的原理和知識, 單純的考驗其實看不太出什麼的。
反正 原研二問的問題薄葉齋紀都答的上,出的一些題也都解開了, 原研二甚至翻出松田陣平閑得無聊的時候設計的炸彈模型給薄葉齋紀拆, 他也很流暢沒有任何錯誤地拆好了。
但 原研二的表情卻越來越嚴肅。
因為他隱約意識到了一件事小深流在這方面, 大概非常有天賦。
這種程度的考核,沒辦法測出對方的真實水平, 必須要換個辦法。
“小深流。” 原研二沉思了一會後, 說道, “你來設計一個炸彈吧,不用管材料你拿不拿得到, 只要是符合原理的,都可以用, 不要收斂, 讓我看看你的水平。”
如果說剛才測試的是對基礎的掌握, 那現在測試的,就是他能夠把學到的知識發揮到什麼程度。
有些人,就算拆彈原理都懂,但真要讓他設計一款炸彈,他的思路瞬間就被局限在幾個模型里了,不是說他學習不努力,只是單純在這方面沒有天賦。
而 原研二現在需要確認的,正是寒川深流在這方面的天賦。
薄葉齋紀哪可能放過這麼好的刷懷疑值的機會是 原研二說的不要收斂的
于是他抽了張空白的稿紙,一邊畫一邊解說。
炸彈箱沒什麼好講的,玩不出太多花樣, 設計炸彈,大部分技術都在控制箱也就是觸發爆炸的地方。
“外殼用金屬殼,從外到里分別用鐵、絕緣膠和鋁, 如果拆彈的人想切割,鐵和鋁就會接觸到,使回路通電,引發爆炸。”
“螺絲下面像這樣安裝機關,壓緊彈簧觸點,想從螺絲這里拆卸的話,只要擰松四分之一圈,彈簧就會伸長,接通電路壓力機關很好用,餃接的幾個位置都可以用上,避免被暴力撬開外殼。”
“如果是用來威脅的話,就要防止被轉移到安全地區引爆,那里面必須加個傾斜檢測裝置,金屬擺錘就行,貼著鋁箔的vc管連接兩級,只要傾斜就能引爆”