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武德六年。
自隋煬帝強征暴斂，戰亂頻發，至今已有十余年。
亂世中諸侯割據，幸而晉陽李氏得天所授，以不可阻擋之勢建立大唐，數年間征戰南北，國家漸漸恢復統一。
而今天下初平，百姓終于擺脫困苦，能過幾天安寧日子。朝堂上卻風起雲涌，形勢越發莫測。
起因便是太子李建成和秦王李世民的儲位之爭。
李建成是李淵嫡長子，建國後又被立為太子，繼承皇位自是理所應當。然而李世民數年間南征北戰，大唐一半土地都是他的功勛，如何便坐不得那個位置呢
數年間雙方摩擦頻繁，漸成水火不容之勢，朝臣後妃也紛紛下場，把水攪得越發混濁。
但這一兩年間，李世民逐漸落了下風。
論身份，李建成名正言順；論能力，兩人各有所長；論聖意，李淵更偏愛李建成；論功勞天下都快一統了，還提過去的功勞做什麼再說治國與治軍不同，只會打仗有什麼用，李世民知道怎麼周旋朝堂，知道怎麼治國安民嗎
還有很重要的一點，就是兩人的繼承人問題。
別怪大家想太遠，李建成和李世民現在瞧著不錯，但皇帝能活多久是個玄學，要是繼承人不著調，苦的還是朝臣和百姓
巧了不是，李建成的次子長子夭折，所以是實際上的長子李承道就很有出息，三歲識字，五歲學經，今年七歲，已經會背好幾本儒學典籍，還能做幾首打油詩，是個頗有名氣的神童。且他尊師重道，敏而好學，很得師長看重。李淵也格外偏疼這個孫子，平時恩寵賞賜不斷。
相比之下，李世民的兒子就有些拿不出手。他的長子已經五歲，因為是大唐建國後第一個皇孫，剛出生時出了點風頭，李淵還用承乾殿的“承乾”二字給他賜名。
可惜李承乾幾個月大的時候被相師批命，說他命格奇異，雖然生來尊貴，青年時卻有一大劫，一不小心就會身死命殞。想要避過此劫，五歲之前少見生人為妙。
寧可信其有，不可信其無。李世民麻溜帶著家眷搬出皇宮，之後幾年都沒讓長子出過王府大門。
朝中沒幾個人見過李承乾，小道消息倒是听了一些。听說這位小王爺生性頑劣，懶怠厭學，差神童李承道多矣
此時此刻，傳言中頑劣厭學的小王爺李承乾正在學習。
是的，學習。
不過在伺候的僕婢們看來，他所謂的學習只是發呆罷了。
只見小家伙端端正正坐在書桌前，抱著一卷論語裝模作樣，眼神卻直勾勾盯著虛空，嘴里嘀咕著些叫人听不懂的話，一會兒捉起筆亂畫一氣，一會兒摸摸桌子椅子，一會兒又去看北歸的燕雀。
僕婢們暗暗嘆氣，大郎君這般貪玩，難怪外頭人不看好。
李承乾不知他們的心思，他從窗外收回視線，看著草稿紙上剛算出的數學題答案120kh，驚奇地在心里戳系統七十八郎，小燕子真的飛這麼快嗎
系統078號是的，燕子飛行能力非常突出，不僅速度快，還可以在半空停滯。它們一天大部分時間都在飛翔，很多事都是在空中完成的，比如捕食、喂養幼崽等。飛機就是參考燕雀制造的。
哇李承乾捧著小臉驚嘆，小燕子太厲害了它怎麼做到的它不會掉下來嗎一直飛不累嗎飛機那麼大，怎麼會和小燕子一樣呢
系統宿主要購買相關論文嗎
李承乾小腦袋搖得像是撥浪鼓，他只有一點點積分，留著還有大用呢。
但他確實對燕子感興趣，于是不死心地追問課本上能學到嗎
可以。這是中學課程內容，等宿主通關小學課程，解鎖中學課程即可學習，系統循循善誘，宿主要是學得好，說不定以後還能自己造飛機飛船呢。
李承乾一臉向往，握著小拳頭認真道我會努力的
說著就低下小腦袋繼續寫數學作業。
系統是個務實的統，不需要李承乾熬時間，只要考試通過就能過關。系統的小學課程分低段、中段和高段，李承乾現在已經通過低段了，只要他再努力一點，通關小學、解鎖中學不是夢
系統看著認真的李承乾，教導主任式滿意點頭雖然它沒有頭。
宿主聰明又好學，只要稍微套路一下就是個很好的學生，實在太讓統省心了。
這是它帶過最好的一屆雖然只帶過這一個
這里就要說一下，系統078號雖然給李承乾上課、盯著他寫作業、還很有教導主任氣質，但它本質上不是學習系統。
人家是正經八百的強國系統來著。
系統是未來三十世紀的產物，本來要被投放到平行世界的二十一世紀，幫助地球發展科技，以避免五百年後的地球滅亡。
但穿越時空復雜且精密，技術尚且不完善，系統078號也只是試驗品而已。這樣的情況下，出現一點紕漏也就不足為奇了。
總之，系統沒成功到達二十一世紀，而是提前一千多年，到了建國初期的唐朝，綁定了當時虛歲只有三歲半的奶娃娃李承乾。
系統
哪怕已經過去一年多，系統每每想起初初綁定時，李承乾眨巴著水汪汪的大眼楮，奶聲奶氣問它是誰，迷茫、無辜、清澈又愚蠢的樣子，都會覺得統生黑暗。
魔鬼開局，系統也沒有自暴自棄。做為一個試驗品，它有自己的使命。做任務不是最重要的，首先它要保持運轉，把相關數據反饋回去，為後續的研發和改良支持。
三歲半的小孩顯然是做不了強國任務的，好在研發者早就考慮到這種情況，特意配備了幾個支線。系統用僅剩的能量開啟了適合李承乾的學習支線，之後就成了李承乾的私人教師。
小孩子總是不愛學習的，為了讓宿主刷任務，系統可謂費盡心機，光是育兒和權謀類的書就加載了幾十本，大棒和甜棗齊飛，忽悠和套路並用，光是給李承乾吊的胡蘿卜就不知有多少個。
效果也非常顯著，李承乾養成了很好的學習習慣，對世界充滿了好奇心和探索欲，知識儲備和智力發展領先同齡人，偶爾還能借李世民之手做一點主線任務。
系統幾乎可以預見，只要宿主繼續這樣下去，不長歪不早死，必定前途無量。
才出廠沒多久的新手系統還沒意識到，他對李承乾的教育出現了一點偏差。
發生在二十六世紀的大動亂使古地球文化趨于滅亡，只能通過傳言和零星記載窺探一點當初的風采。系統不知道唐朝和二十一世紀天翻地覆的差異，把科學家和歷史學家精心給二十一世紀的宿主準備的課程教給了李承乾。
做為一個沒出過門，所以沒什麼見識的小孩，李承乾現在的想法就e，有億點點奇怪。
他以為外面的世界就是系統給他看的影像那樣，高樓大廈、霓虹如織，百姓生活安寧富足，新興科技層出不窮。
至于為什麼自己家一點高科技產品都沒有，那當然是因為太窮啦
對此，李世民有以下六點要說
此時系統還不知道鬧出了什麼烏龍，它盯著李承乾寫作業，對自己的教育成果非常滿意。
李承乾很聰明，上課又認真，很快把作業寫完。他重新謄抄答案，讓系統拍照提交，然後就眼巴巴等結果，直到面前的光屏上顯出鮮紅的一百分，積分也顫顫巍巍漲了十個，才美滋滋地笑起來。
我現在有多少積分啦
系統宿主現余積分2858。
李承乾掰著手指頭算了一下，得意的眉眼耷拉了下來“我這就找阿耶去。”
學習任務到底只是支線，系統給積分摳摳索索，要想攢積分，還是得做主線任務。
五歲小孩能做的事有限，好在系統對“強國”的定義非常寬泛，做出重大科技突破算強國，傳播一點新思想也算強國；影響億萬人是強國，幫助一兩個人也是強國。區別只是積分多少而已。
對小窮鬼李承乾來說，蚊子再小也是肉，積分再少他也不嫌棄。
這一年多以來，他時不時整點小玩意兒托李世民賣出去，尤以益智玩具為主。雖然都是些普通玩具李承乾以為的，好歹沾了“益智”兩個字，能讓玩的人變聰明一點，也算某種意義上的強國了。
如此既能賺錢補貼家里，也得了不少積分，否則只靠學習支線，李承乾萬萬存不下兩千多積分。
不過益智玩具就那些，最近他能想出的花樣越來越少了，李承乾皺著小眉頭，抱著新鮮出爐的魔方找李世民去。
李世民今年二十五歲，是個極為英武俊朗的青年。
他人生的前二十多年堪稱順風順水，出身太原世家，無憂無慮地長大，算得上別人家孩子；舉起義旗後他領兵打仗戰無不勝，被譽為大唐戰神；如今兵事漸歇，他被封秦王，特領天策上將，可自行招攬人才充實天策府，權柄幾乎與太子比肩。
哪怕這兩年不太如意，他比從前沉穩許多，神態間依舊帶著幾分意氣，極容易令人心折。
李承乾不懂心折不心折，他只想讓阿耶幫他賣魔方
李世民剛從衙門回來，官服才脫到一半，就見他寶貝兒子小炮彈似的沖過來，手里還拿著什麼東西，那個高度就非常微妙。
李世民臉色大變，顧不上脫到一半的衣服，趕緊蹲下身子，這才避免重點部位被襲擊的悲劇。
他攬著兒子肉乎乎的小身子，後怕的在他屁股上輕捶兩下“臭小子，差點就害了你未來的弟弟妹妹”
李承乾眼楮一亮“阿耶懷小寶寶了”
小家伙記性很好，還記得阿娘懷寶寶時，阿耶就不許他沖撞阿娘，沒多久他就多了一個小妹妹。
李承乾喜歡小妹妹，于是期盼地看著李世民的肚子。
李世民“”
他下意識吸肚子，把這一年養尊處優，偷偷冒出來的小肚腩收回去，教訓道“胡說什麼呢，男人怎麼可能懷孩子。”
李承乾疑惑“為什麼男人不能懷孩子”
李世民哪知道為什麼，他板著臉道“不能就是不能，你知道就行了，問那麼多干什麼”
李承乾沒說話，只是看著他，悠悠嘆了口氣。
李世民“”
臭小子什麼意思
李承乾一本正經“阿耶，你這樣教孩子不行噠。”
李世民好笑道“你又沒當過阿耶，還知道該怎麼教孩子呢”
顯然沒把李承乾的話當真。
小家伙輕哼一聲，懶得和臭阿耶計較，轉而問系統七十八郎，你知道男人為什麼不能生孩子嗎
果然系統耐心解釋與男性和女性的生殖系統構造有關，屬于生物學範疇，宿主中學會學到。
李承乾“哦”了一聲不再追問，從隨身小包里掏出一個裝訂簡陋的小冊子和纏著布的燒火棍，翻開“想學”那一頁，認認真真寫下“生zhi”兩個字。類似的詞語前面還有好些個，包括剛才和系統討論過的小燕子，可見他想學的東西真不少。
李世民探頭觀察，突然奇道“你這個冊子和筆”
李承乾豎起冊子，義正言辭道“這是我的隱私，阿耶不許偷看”
李世民“阿耶不看你隱私，只是覺得這冊子不錯，讓我看看，看看就還你。”
李承乾才不信呢大人都這樣虛偽，嘴上一套實際一套，他又不是三歲小孩兒，才不會上當呢。
小家伙警惕地合上冊子，轉移話題道“阿耶，我們說正事吧。”
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