對這個問題，唐明再次陷入了沉思後，回答道“全能型！”
自從看過蒂娜的角色技能之後，唐明的眼楮里面就再也裝不下那些擁有缺陷的類型了，所以既然要重練賬號，那怎麼也得弄個全能型的六邊形戰士。
“你確定要這個？全能也就代表什麼都不精了，發揮出來的戰斗力可是比那些有特性的要弱很多！”蒂娜皺了皺眉，這丫的是在異想天開啊。
在剛才，炫就已經將這游戲的相關的游戲經歷全部發給她，所以此時對這游戲她已經有了充足的了解，可以明確知道如果真練出這種角色出來如果沒有相對應的技術，那基本上就是廢柴一個。
對于唐明現在的選擇，他自然就得阻止一下。
“確定，我就要練個全能型的。”唐明相當認真的說道。
見唐明那都已經下定決心的模樣，炫也就沒有再勸看了看那5個符文技能，也就指著那個金身說道“那你選金身吧，這個是能夠應對最多情況的能力。”
相對于其他，金身那和無敵之軀沒區別的能力對于全能型自然是最優選擇，基本上可以免疫被集火的可能，當然也就只有那麼一下。
至于說其他能力，雖然也有各自的長處，但是都有著各自最佳的應用場景，相對來說金身在綜合使用情況下都比它們強，自然也就選這個人。
唐明點點頭，不過想了想，有點遲疑道“沒有其他可選擇的了嗎？比如你那些...”
後面的話雖然沒說出來，在言下之意已經很明顯，但因為他們之間的關系還算不上手，所以他一時間也說不出這麼無恥的話。
蒂娜對此心中撇了撇嘴，這人還真是有點貪得無厭呢，不過也還在正常範圍，所以也就答道“我那些都是有唯一性的，你用了也沒用。”
這些指的當然是獸神印，還有那八印，至于說適應符文，這個蒂娜並沒有打算給，就像唐明自己也知道，他們的關系才哪到哪啊？這種強悍的底牌型能力為何要給？
“好吧，那我畫了哦。”唐明也知道自己可能在蒂娜這里得惡感了，撓了撓頭也沒再堅持，也沒有理由堅持，開始仔細觀察起尹老畫的那個金身符文。
在符文模擬器那里可並不只有1234的順序，除此之外還有一些標注的發力點，而在符篆界俗稱就是波動點，這是在第一堂課就教了的東西。
此時他仔細觀察且對照起筆畫，在腦海里面仿佛形成了該符文的繪畫畫面，通過仔細的思索，開始將這畫面補全起來。
對于唐明這耐心的觀察，蒂娜心中那一絲不算惡感的惡感也是消散了一些，雖然有點貪得無厭，亦或者太過想一切都完美無缺，但目前來看，至少硬實力還是沒問題的。
在大概觀察了10分鐘後，唐明總算是提筆，開始在桌面上的特制繪畫版開始在電腦上的畫符模擬器開始畫起來，如此在一筆一畫之間，金身符便躍入到屏幕里面。
這里的電腦可是連接了尹老的主機，所以在按下了判定之後，經過和尹老那畫出的符文最科學的分析對比之後，畫面里面立刻指出了可以改善的幾個點，比如在畫這里的時候可以再用力一些，又比如在化這條線條的時候可以再畫長一點。
蒂娜看著這一整個機制下來，眉頭也是挑了挑。
這樣說不上好還是壞，畢竟如果每個都模仿到100%，那基本上就是在走尹老的後路。
然而又無法反駁的是，尹老的確比他們畫的都好，如此一來在模仿的過程中，學員的畫符能力以及畫出來的符文強度也能更高。
對此，蒂娜經過了仔細的沉思，很快就領悟出新的點。
或許這本身也是沒辦法的事情，每個人畫出來的符文誰可以說絕對正確？
就說她自己，之前那完全模仿天地去畫的符文就一定是正確的嗎？那如果正確，為何在貼合自己後能爆發出的威力卻更強？
所以，從這里可以看見符文其實沒有絕對對錯，基本上只要有效果，而效果又強，那基本就是正確的了。
因此，這種模仿教學的教學方式也是沒有辦法的辦法，畢竟就是說教科書的那些符文也是人畫出來的，其實怎麼都逃不出走前輩老路的問題，讓這本身也就不是問題了。
領悟了這一點，看著唐明不停修改直至最極限的貼合尹老畫出來的符文後，確定短時間沒法再提升的他也就開始了實際操作。
同樣是用這繪畫版，開始在這游戲中的黑色面板繪畫起來，在一切確認無誤後，也就按一下來確認按鈕，再經過游戲識別後，金身能力成功獲取。
而旁邊蒂娜想起尹老派下來的課業，打開那電腦桌面上的畫符模擬器，也是刷刷刷的幾下將5個符文寫好。
抱著娛樂的心態，蒂娜也就點下了那個判定按鈕，然後就見分析完的那一刻密密麻麻的紅點被圈出，然後在旁邊給出了各種可以修改的方案，而如果真按那修改，最終獲得的只會是比這符文被弱化的能力，這也就是那弊端所在了。
或許本身某位學員在某個點上畫的比尹老好，但就是因為分析系統的提示，讓這好的一點重新被埋入了土里。
剛畫完的唐明一轉頭就看見這大量修改的紅圈，一時之間也是驚訝的張大了嘴巴，差點脫口而出的話被他連忙卡在喉嚨。
而那句話其實是︰大佬模仿畫符能力這麼差的嗎？竟然有這麼多錯誤的地方？
注意到唐明的反應，蒂娜搖了搖頭，這還真是可悲可嘆呢。
20分鐘的時間徹底畫上句號，尹老也是站起了身，開始逐個走向這些學員。
那些等級10級的是看技能的效果，以及剛才游戲畫符�𦬓}贗薊 媯 拖袼 餉嬲故鏡哪茄 庖丫 腔 靜僮鰨 靜恍枰 ヌ嶁選 br />
如此兩加對比，尹老也可以更好指出學員的錯誤點，而因為技能效果的差距，學員也能更加直觀的感受到這之間的差別，從而更用心的去做好。 （www.101novel.com）