平凡仙師想要修煉！
三日之後，到了約定的比賽時間。白君等人找到了邢昭，在後者的帶領下，眾人來到了一座競技場中。
值得一提的是，羅定城中的這座競技場，與一般意義上的競技場稍有不同。正常的競技場主要職能是服務于雙方的武斗較量，而羅定城是在蒼元界中，一個符道大世界中，這里的競技場經過特殊改造，使其更加適配一個制符的環境。言下之意，這座競技場是專門用于符道比拼的場地。
在白君等人到來之時，整個競技場中的觀眾席上已經座無虛席，人頭擠著人頭。
依照著界主府的規定，蒼元界中每一座城池無論大小都會建有這樣的一座競技場。但羅定城地處偏遠，且沒有什麼大能之士，因此這座競技場雖然存在于此處，但已經很久沒有使用過了。如今，競技場再度開啟，自然引來了許多看熱鬧的觀眾。
“上啊，東華明大人，讓那群只會背書的愚蠢之人看一看什麼才是真正的符道！”
“在蒼元界有人試圖挑戰東家的符道權威，一定要讓他們好好看看自己是多麼的無知自大！”
來自于觀眾席上的呼喊聲，基本上一邊倒的都是在支持東家的一方，此時的白君等人所面對的是絕對意義上的客場作戰。
東華明看到白君等人正在向著競技場中央走來，頓時難掩嘴角的笑容，哈哈大笑著迎了上去。
“好好好，居然沒有臨陣脫逃，這一點上，你們月家倒還是保持著大家風範。”
月志文嘴上也不吃虧，向著東華明回懟道“不好意思，我們月家對于十拿九穩的事，從來不會主動放棄。”
比賽明明還未開始，此時雙方之間的火藥味兒便愈發濃重。趁著這番短暫的言語交鋒，邢昭作為見證人以及裁判長，也是在此時宣布了關于本次比賽的相關信息。
“我來宣布一下本次的比賽規則。本次比賽分為三個場次，每個場次都是一對一的對決。比賽形式即裁判在題庫之中隨機抽出一個主題，例如‘動如雷霆’。那麼，接下來比賽的雙方就要針對這個主題，去親手創造出一張符合主題的符咒。在正式開始制符前，雙方都有半個時辰的時間提前思考所需的靈材並上報給裁判，一旦確定了所需靈材，在比賽過程中將禁止進行額外補充。制符時間則是一個時辰，雙方需在一個時辰之內完成制符，超時者須立即停止制符動作。”
“在此之後，雙方將自己所制符咒交給裁判，由裁判交于評委組進行研判，並依照主題契合度、符咒完成度、符咒品質、符咒強度、制符手法、制符速度六大方面進行評分，每個方面的總分為十分，平均總分最高者勝出。在此，我也簡單介紹一下本場比賽評委組的情況。本次評委組的人員總共有六人，其中每一位評委都是萬聖樓特意從其他大世界中請來的符道大師，因此與月家和東家之間很難存在利益牽扯，盡可能地避免了打分過程中出現其他因素的影響。”
“那麼依照比賽雙方賽前約定好的條件，本場比賽如若月家方面勝出，則東家不再過問和阻止月家在羅定城中創辦文道院。如若東家勝出，則月家相關產業將不再進入羅定城範圍。那麼，如果雙方對于比賽規則沒有異議的話，我宣布，本場比賽，正式開始！”
比賽內容基本上和白君想的一模一樣，只不過在關于制符主題方面，有點讓白君意外。
白君本想著主題的形式會是類似于“能夠防御劍氣攻擊的符咒”這種形式呈現，但沒想到卻是一種需要參與者自行理解的較為抽象化的主題。
就像邢昭剛剛在宣布規則時所舉的例子，“動如雷霆”。這個主題看似很好理解，可是作為創造一種提高自身速度的符咒，相關功能的符咒就有比如疾風符這種。
但既然在評分維度中加入了主題契合度這一標準，說明其中的操作空間也是相當大的。比如說，選手理解的還可以是行動中帶有雷霆之力，那麼賦予自身雷霆之力的符咒同樣也符合“動如雷霆”這一標準。
但不得不說，這種非固定方向，需要參與者依靠自身理解盡可能地創造出更加符合主題要求的符咒，這種比賽形式，對于注重綜合教育的月家方面而言，似乎更加有利一些。
行啊，邢昭是懂的呀。
“請雙方就位。”
白君等人在賽前已經提前商量好了，在比賽過程中，由白君作為主導。因此在比賽正式開始之後，月志文、月青言和鄒天三人便退到了競技場中心地帶的邊緣，只讓白君和三個小孩留在正中心的比賽區域。
東華明見到這般狀況，頓時眉頭一挑。
“白君，這場比賽算是月家和東家的一次小型正面交鋒，作為比賽主角之一的月家不派本家人上場，卻讓你一個外聘講師上場是何意？”
“沒有什麼意思，誰在這里站著都一樣，這場比賽的主角從來就不是我們這些大人之中的哪一位，而是這六名小孩。哪怕是月家本家人在這站著又能如何，那也只是干站在這，無法左右比賽過程的走向。”
“話是這麼說，不過比賽過程畢竟是漫長的，雙方大人在比賽過程中的言語交鋒，也是一種釋放壓力的方式。”
“沒關系，東華明你大可以向我宣泄你對月家的厭惡情緒，我自己是不在意的。”
東華明自知沒趣，便冷哼一聲，不再理會白君。
“焦萍，你先上吧，記住，不要操之過急，注意自己靈力的使用。”
“是，白君先生。”
東華明回頭看了一眼白君，冷笑一聲。
“葛偉，你去告訴他們，什麼才是真正的符道。”
“老師，包在我身上！”
本場比賽第一小場的參與者都已經就位，身為裁判的邢昭拿出一個水晶球，用手指在上面輕輕一點。緊接著，一行文字從水晶球中投射而出，照映在了天空之上。
“‘人言可畏’，這便是本場對決的主題，請雙方參與者給出自己的答案！”
人言可畏。
在看到這個主題的時候，白君無奈地搖了搖頭，心想著剛剛邢昭舉例還真不是瞎舉例，而是對決的主題就是這麼抽象。
至于東華明，則是看傻眼了。說實在的，在剛剛邢昭宣布比賽規則的過程中，東華明根本就沒當回事兒，心想著那就是說給外人听的，具體規則他早就心知肚明了。但萬萬沒想到，這對決主題，竟然會以這樣的形式呈現。
這怎麼制符嘛？！
東家派出的那名叫做葛偉的參與者，他在听到對決主題後，也是微微愣神後，心里突然開始變得十分慌張。這不是葛偉對于自己技術層面感到不自信，而是他發現，自己根本就連題目都理解不了！
“人言可畏”就給你這麼四個字，好了，你現在開始制符吧，要制出契合這四個字的符咒。
什麼符咒跟人言可畏有關系啊喂？！
經過良好綜合教育的焦萍就看上去穩重多了，在她听到對決的主題後，大腦之中便開始不停地思考。
“人言可畏”是什麼意思？這是在說眾人的閑言雜語也會對他人造成極大的傷害。那麼如果這是制符的主題，那麼我的符咒是要成為施加效果的一方，還是承受效果的一方？
如果是施加效果的一方，那麼符咒的功效就應該是放大話語中的攻擊性，這番概念有點抽象，但如果結合武道環境，那也可以理解為聲波系攻擊符咒。
如果是承受效果的一方，那麼我的符咒要注重的便是防止他人言語上的傷害，也就是不听人言，這是一種典型的屏蔽效果符咒。
若是制作聲波系攻擊符咒，那麼我就需要充足的聲波系武道知識，這方面我是絕對的小白，貿然嘗試只會走向失敗，是絕對不可取的。
那麼我的選擇，就只能是創造一種自身對于外界進行排外屏蔽的符咒，這種符咒的創造，相對的能夠參考的現有符咒也比較多。如此一來，會不會過于有些單調了？
等等，屏蔽符咒似乎並不是本場比賽的最優解。
話又說回來了，老師似乎在傳授給我們知識的時候說過，看待問題，要透過現象看本質。解決矛盾，要從根源入手。防止他人言語傷害的方式如果是以屏蔽符咒的方式進行，那只是沒听到而已。惡語相向，往往伴隨著神態上的厭惡表現，這樣一來，即便是自己沒有听到他人的惡語，但在看到他人的神情之後，也能夠反應過來，這個人一直在辱罵他，這個人是真的厭惡他。如此的話，即便是屏蔽了他人的言語，自己心態上還是受到了影響，符咒想要達到的效果確實大打折扣了。
等等，心態……
沒錯，是心態！
他人的言語是否為惡，究其根本，是承受者的主觀想法上認為其是否為惡。就像一些特別的話術，當你進行某種行為但發生失誤時，這時有人對你說“你做得可真棒啊”，在這段話語中就會產生兩種分歧。一方面，言語出現的時機不當，听者會結合其情景理解出，說出這番話語的人是在諷刺他，是惡語。但對于一些心思單純的人，想不到這個層面的話，那麼這番同樣的話語，在他听來，也就可能成為了一種鼓勵。
對啊，究其根本，是要看自己對言語的判斷。
如此一來，讓人言可畏變成人言不可畏，只需要加強自身心理建設，就從根本上解決了這個問題的出現。
那麼接下來，我的制符方向也就呼之欲出了。沒錯，我要創造的符咒，就是讓人道心堅固、笑看世間的符咒！