整座啟文殿跟著一塊兒遭雷劈，堂堂靖文真君怎麼會干打劫那種荒唐事？縱觀大殿內除了書本就是筆墨哪有財物好搶？
靖文真君大怒︰“荒唐！我何時拿過你的東西！”
睜開惺忪的眼，一張黑鐵鍋的中年大叔臉映入舞寒情的眼簾，眨巴兩眼醒醒神，道︰“回真君，剛才我做夢來著，夢見天上在下紅包雨，我拿著籮筐正接得高興，突然一道驚雷把我驚醒，再一抬頭就見到您了。”
語調從平淡到歡快，再從歡快到失落，意思非常明顯︰你不搶錢誰搶錢？夢里的錢也是錢。
靖文真君吃癟，深吸兩口氣忍了下去，冷冷交代一句“醒了便好好听課”便走了開去，把人叫醒的目的達成就好，想到霄河靈尊好歹也是一代宗師都馴服不了這丫頭，他自個兒能忍則忍吧。孰知才踏出一步，背後傳來質疑的聲音。
舞寒情是打算好好听課來著，瞄了眼桌上的書本嗤之以鼻。“真君，你當來這里听教的全是三歲剛啟蒙的小孩嗎？拿孝義篇來溫故而知新根本是浪費時間，來這里的人早都年滿十八了吧，辨別是非的能力總有吧！”
靖文真君一頓，從未想過有一天會有人頂撞自己，說他的授教是浪費時間。“孝乃人之根本，拿來溫故而知新有何不妥？”靖文真君極有涵養地壓住怒火。
舞寒情道︰“敬孝本身無錯，不過晚輩正好有個特例想請教真君，可否？”
看在對方言辭和態度還算尊敬的份上，怒意勉強緩下少許，“你說。”
舞寒情不客氣地說出特例請教，眸中閃過一絲狡黠︰“有一老嫗，為自己生活逼死兒子，作死丈夫，趕跑兒媳。旁人皆以為她最後執意留下孫女是因為愛撫嫡親血脈。殊不知，她轉手將孫女高價賣給地下組織成為活人材料，使她飽受兩年錐心蝕骨之痛。隨後老嫗獨吞家中全部財物出去逍遙享樂，同時不忘照拂她的豬朋狗友。請問真君，若女孩僥幸活下，是否還有必要孝順那位祖母？”
靖文真君喉嚨一噎，竟是吭不出半個字。
其余听眾同被驚到，常言道“虎毒不食子”，一個婦道人家怎如此心狠？事做得這麼絕決，那孫女沒殺了她就該謝天謝地了吧！
少女好听的嗓音反駁道︰“自古女子都要學習女戒女訓女則，怎麼可能會做出此等違背倫常之事？”
“天下之大，無奇不有。你沒見過，不代表世上沒有。”舞寒情接口極溜，簡單一句將素靈族少女堵回去。
賀蘭鴻琰眉頭皺起，拿這事存心給師父下套不假，但听起來不似胡編亂造，話里話外透著點古怪，而古怪在哪兒又說不上來。
舞寒情問回原點︰“真君可有答案？”
眾弟子能想到的，靖文真君未嘗想不到，一個老母能把自己的子孫作踐至如此地步實在駭人听聞，于情于理確實不必再敬孝了。靖文真君沒有正面給出答案，反問︰“舞師佷應該早有答案了吧？”
舞寒情淡笑道︰“那位老嫗下場的確慘烈，具體的還是不說了，以免污了真君您老的耳。”
結局明了，听眾們敢肯定其下場慘烈程度絕對超乎所有人的想象。
靖文真君不再多言，隨便打個含糊繼而結束該堂課，讓這小頑童一攪和誰還有心思傳教，又誰有心思繼續听教？
見老氣橫秋的一代宗師難得也有吃癟的時候，個別坐不住的猴崽子心里別提有爽，解氣啊！
姚彬彥是個性子開朗的，听教沒幾日就和大伙兒打成一片，其品味與家世為他加分不少，跟陶昕婷朗 他們混熟後果真大開眼界。
來到青之瀾住宿院落的附近，原本走得好好的，抬頭無意一瞥，恰好某個弟子倒掛枝頭在背書；再一回眸，幾名女弟子跳著皮筋在背書；再走兩步，某弟子一邊舞劍一邊背經文。跟隨陶昕婷繼續觀摩，怎麼連拉著二胡把經文當小曲兒唱的都有？好另類的溫習方式！
陶昕婷解釋曰︰此乃姐姐的快樂自由教學法，只要保證課業及格，盡管挑選自己喜歡的方式。比如倒掛或倒立的，說是血液集中于頭部有助于動腦子；踢毽子或仰臥起坐的說是運動能夠促進腦袋運轉，益于背書；奏樂彈曲兒的純屬喜好記憶法。
各種奇葩趣事無疑勾起姚彬彥的興致，瞧在對方真誠的份上，陶昕婷好心提醒一句︰有快樂教學法的同時也有魔鬼教學法，不論何種方法特別要注意千萬別在姐姐心情不好的時候施教，想活命唯獨一條——必須言听計從。
姚彬彥瞬間心頭一涼，該不是開玩笑的吧？
隨姚彬彥同行的伙伴們臨時想起一件小事，正好詢問路過的洮磊︰“洮兄，當日大殿上你那個鳥籠里的兩個男人嗓子咋那麼尖細呀？”
洮磊回道︰“他們倆對我派女弟子見色起意，結果讓小師叔廢了唄。小師叔說要我結合畢生所學與對未知的探索，嘗試恢復他們的生育能力。”
听者們背脊一涼︰誒喲媽呀，東西猶在倒好說，割沒了還咋治啊？難不成讓他們再長一個出來？
某人好奇︰“誒？你們對舞姑娘一口一個小師叔，她是門中同輩里最小的一個？”
洮磊答︰“非也。小師叔是怕自己被叫老了，所以特地加個‘小’字。”
“……”這理由算不算可愛？
又隔幾日，舞寒情在課堂上的表現可謂是一成不變，坐到位子上倒頭便睡。賀蘭鴻琰理解非常，那是她駭人的作息規律所致。他早與華禎打听過，華禎本要她用安神香之類的藥香調整下作息時間，結果沒料到這次帶出來的弟子太能打了，破壞力極強，為了賠償，舞寒情能賣的都賣得七七八八，而那些藥香不是有了藥材就能輕易煉制回來的。
蹂躪靖文真君好幾天眼珠子的舞寒情難得地變換了睡姿，不再是趴桌上死睡，而是一手支撐著腦袋半夢半醒地听授課者吐唾沫星子。
靖文真君仍然忍不住點了她的名提問。“舞寒情，你且說說死者亡靈分為幾類？”
舞寒情听到有人喊自己名字稍微醒了醒神，起身道︰“亡魂皆為死靈，死靈可分為陰靈、怨靈、惡靈、厲鬼、凶靈五類。”
耳熟能詳的基本而已，靖文真君繼續提問︰“有一人生前被人迫害致死，死後化成難以度化的惡靈，你當如何處置？”
舞寒情答︰“當然先逃命要緊，逃跑不成可以嘗試將其降服控制，繼而驅之策之為吾所用。”
“荒謬！遇到惡靈理應先鎮壓，鎮壓不成再將其滅殺。”唱反調的少女音再次響起，“舞師叔是睡覺睡傻了嗎？亡靈本乃邪物，用異術控制變異的邪物豈非邪上加邪？難不成舞師叔私練邪術？”
被人當眾指責，舞寒情不急亦不惱，反而湊上自己的臉任由她指責︰“你咋知道，各種搞怪惡作劇的歪咒斜術我搗鼓的多了去了。”
此“斜”非彼“邪”，兩者不在一個調上。一個怕鬼，怕到後面反而篤定處之，一個回答正確卻性子偏激，靖文真君忽然有種不趕緊把題目壓下去，兩個人會直接在課上大打出手的不祥預感。
賀蘭鴻琰適時發言道︰“師尊，弟子倒覺得寒情師妹的法子新奇，可以一試。”四千年前的平錫嶺，若非她那聲鎮魂銳鳴，自己未必能在最快的時間內尋到她。
漣明顯是看過書做過預習的，天底下哪個老師不喜歡好學認真听講的學生？
“舞寒情，你在門派里是怎麼上課的？”靖文真君一言顯然要偏袒素靈族的 漣，乖徒弟已亮明立場不好再追究，但他真的很好奇逍海那個歪師父如何教出眼前這個歪徒弟的。
授課的學子們則偏向舞寒情，上課像死魚下學如龍魚，對學術見解獨特新奇，哪怕是錯的也照樣愛听。原因無他，有趣唄！
舞寒情下意識反問︰“派中有授課這回事嗎？”
靖文真君一口血氣到喉嚨口，翻白的眼恨不得瞪死這個搗蛋鬼。
青之瀾眾弟子頭頂一片陰暗︰俺們可敬可佩可愛滴小師叔啊，能不能好好回答問題？
“小師叔，我們的上課紀律你還抽查過好幾回呢，怎麼可能沒有授課？”
“對啊，您還監考過好幾回杜絕考試作弊，您忘啦？”
經弟子們提醒，舞寒情總算回憶過來︰“哦，還真有那麼回事，好吧，時隔久遠，我忘了。”
一群烏鴉從頭頂掠過……
靖文真君氣得漲紅著臉追問︰“那你師父是怎麼傳授課業的？”
舞寒情道︰“師父就給了一把書房的鑰匙，想看什麼典籍隨便拿，看完後別忘了放回去就行。沒到實在看不懂或者修煉走火入魔的地步，沒必要找他。”
全場鴨默雀靜，第一反應好羨慕啊！
誰家的長輩不對自己的小輩管頭管腳的？成天在耳邊嘟噥大道理听得膩煩，這麼管束松散的“好師父”他們咋就遇不到？
咦？等會兒。感覺應該不是逍海上神真的放任徒弟自由學習，而是舞寒情遇到瓶頸想找也找不到人吧？
管他呢！腦回路溜過一圈還是羨慕。
無名悶氣生生把靖文真君憋成豬肝臉，盯著人半天愣是想不出繼續問話的詞。
舞寒情仿若看不懂靖文真君的表情接著補刀，面目無辜又坦然，就像在敘述一件極其正常的往事。“年幼時我也上過凡間的學堂，老師們對我的態度一貫是課愛听不听，作業愛寫不寫，只要考試過關一切好商量。哪怕我在教室里打著地鋪听課也不管我。作為交換條件，就是幫他們管住學堂里所有的猴崽子學生。”