艾爾芙盯著李爾，眼神中充滿了不知名的情
而杜斯特則是見他閉上雙眼，嘴里還默念著什麼，自己也屏住了呼
亞爾科雖然不在乎，但還是將目光投了過
在默念幾次靜心咒後，李爾此時心靜如水，意識也高度集
他睜開眼，全神貫注地拿起毛筆，沾上朱砂後將真氣引入手中的筆桿，再集中到筆尖上的朱
筆尖觸踫到符紙，符紙紋絲不動，毛筆揮灑朱墨，在符紙上一筆畫
畫符最重要的是連貫，需要一筆畫
李爾畫的是火球符，可以通過符紙釋放出一顆大火
在《符 》中他能畫的一階符 ，可以簡單分為三種類型的符
攻擊型、防御型以及輔助
攻擊型符 有兩張，一張就是他現在正在畫的火球符，另一張則是水箭
李爾一筆畫完，剛收回毛筆，那符 上就發出淡淡的紅
杜斯特一直趴在旁邊，看到符 的變化立刻問道︰“怎麼樣？畫好了？”
他還沒回答，那符 直接爆開，一團小火團出現在事務所
艾爾芙和亞爾科因為坐的遠，所以沒有受到波
但是就站在符 面前的李爾和臉湊得很近的杜斯特就不太好
杜斯特此時整張臉上都被火焰燻成了黑色，呆呆地吐出一口黑
李爾也沒好到哪里去，身上的衣服被燒出幾個口
“發生什麼事了？”艾爾芙關心地問
他思索著回答道︰“有一筆畫歪了，真氣……也就是力量的傳輸也斷了一截，所以就自燃”
沒等艾爾芙繼續開口安慰，李爾再次拿過一張黃紙，提起筆準備再次繪
杜斯特直接被嚇得躲遠了，來到亞爾科身後小心翼翼地看著這
李爾深呼吸一口氣，仔細回想剛剛繪制時的問題，再次揮動手中的毛
畫一張符並不需要太久，那些符 的樣式像是鋼印一樣印在他的腦子里，完全不用擔心是否會記
唯一的問題就是腦子表示會了，但是手表示自己不
第二次繪制，還沒畫完黃紙就直接自燃，化作了一縷青
他喘了口氣，盤腿坐在地
艾爾芙有些擔心地問了句，“你還好嗎？”
李爾搖搖頭，“我沒事，我心亂”
他盤腿坐在原地，閉上雙眼，口中念出靜心咒的法
一瞬間，整個屋子里所有人都感受到了心靈的安
而閉上雙眼的他耳邊除了靜心咒的法決以外，似乎還听到了什麼聲
像是有人在他耳邊輕語，只是那輕語更像是孩童睡夢中的囈
他不能理解那言語中的含義，只像一些音節的胡亂排序在他耳邊縈
但是，此時的李爾卻像是被母親懷抱一樣，感受到了無盡的溫
這是誰？
他明白，絕對有人或者某個存在幫助了
只是，是誰？
那位恐怖而未知的舊日？
過了好一會，他站起身，沉默著拿起毛筆，沾了兩下朱墨，瀟灑地畫出火球符的樣
隨後，他睜開眼，看著符 散發出一抹紅光，最後恢復到正常符 的樣
“呼，成功了！”
李爾有些開心地拿起火球符，感受著符 中蘊含的能
亞爾科也感受到這張符 中蘊含的能量，嘖嘖稱奇道︰“這就是那位古神的手筆嗎？將一部分能量通過古神文字的方式封存到一張紙”
雖然繪制成功，但是他還是有些不確定自己僅僅幾次就繪制成功
于是，他看向周圍道︰“咱們這里沒有能夠試驗的地方嗎？”
“當然有，說起來也是讓你練習用槍的時間了，來我們的私人靶場吧？”艾爾芙拿起一把手槍
李爾認出來，那是亞爾科當時給自己的配
杜斯特和亞爾科看向他時都露出難以言說的神
“你們這……昨天發生了什麼？”杜斯特露出我懂你的笑
他立刻不好意思地否認道︰“喂喂！你們別亂想！我昨天喝醉了！”
艾爾芙隨後一揮，一根勺子飛起直接命中了杜斯特的腦
“你們很閑嗎？”
在艾爾芙的威壓下，他們立刻低頭走向地下靶
來到地下靶場，李爾首先映入眼簾的是一個巨大的倉
各色槍支武器以及一些奇怪的東西被擺的整整齊齊，上面還有著編
之前李爾見到過的深潛者的尸體也被保存在了一個冰櫃
他看過去，艾爾芙就立刻解釋道︰“這些神話生物可有不少作用，比如海洋路途的等階一就需要深潛者的鱗”
“等階一還需要？”他不太明
“那當然，我當時成為神啟者的時候就是舉行了儀式，里面用到不少神話生物身上的材”杜斯特在一旁搭腔
這時，亞爾科介紹起這間倉庫，“這是我們小隊的倉庫，艾爾芙的路途有時會用到里面的武器和材料，李爾你可以挑個喜歡的武”
說完，他來到一旁的一個小房間，推開門道︰“這里面是彈藥，除了一些普通的子彈，還有一些經過刻印的子”
艾爾芙抬起手晃了晃，“是我的功勞哦~”
經過艾爾芙的解釋，李爾很容易就理解了那刻印子彈的用
就像西方獵魔人打吸血鬼狼人需要聖水澆灌的銀子彈一
而刻印子彈可以認為是對神話生物特攻的子彈，也可以對一些不以碳基存在的神話生物起到作
並且，那些刻印有些還有更特殊的作用，比如堪比手雷威力的刻印子
來到靶場，李爾拿出那張火球符，運起真氣觸發火球
“五十米靶，準備！”
他手中的火球符上的符文開始冒出火光，隨著他將火球符甩出，符紙瞬間化作一團火球呼嘯而
“ ！”
火球符化作的火球在二十米左右時速度就減慢了一些，但是還是威力依舊地命中了靶子、
艾爾芙在一旁抱著胳膊評價了起來，“在二十五米時速度和威力開始一定的衰減，但是五十米依舊能有不錯的威”
亞爾科滿意地點點頭，現在看來當初因為缺人把李爾拉進來是不錯的決
而現在，關于李爾口中所說名為符 的東西，具體的價值還需要繼續考
比如他人是否可以使用火球符，別人是否可以學會火球