溫暖的陽光從窗戶縫隙照射進來，映照在林宸俊逸的臉
朝陽初升，霞光赤紅，天空澄霽，這一天中最好的時光當然要用來冥想修
林宸昨晚服下一顆破神丹，一直消化到現
再次睜開眼時，陡然射出一道精
一夜無眠，他卻精神抖
望著城市高樓空隙間唯美的朝霞，林宸喃喃自語︰“听聞古代修道者能夠吞服日霞納氣修行，有點羨慕……”
和林宸原本的世界不一樣，世間各種學派、宗教的建立不再是以人為核心，而是以寵獸為核
儒釋道、陰陽法，諸子百家都是在為寵獸開闢獨特的進化修行之路，人某種意義上算是“伴讀
但，吞符翕景，誰不想學一門日之呼吸？誰又不想將偉力歸于己身？
林宸初來乍到也抱有這般疑
既然萬族林立，人類都能覺醒超凡天賦了，為何一定要發展成御獸？
動動腦子開發玄幻修仙體系它不香？
後來他知道自己膚淺
且不說世界的規矩就是如此，誰又說御獸就不能偉力加身，誰說御獸就不能成仙證道？
只是低等級的御獸師難以企及罷
第五階王者級以上的御獸師被稱為神魔級御獸師，掌控神魔之力，擁有與寵獸神魔合體的能
人獸合一，牽絆升華，這才是御獸之道的極
所以一名有夢想的御獸師要學習的不止是怎樣御獸，還應該注重自我修行與鍛煉，打好基。
因此東華古代，諸多武學、道家養氣術也不全是為寵獸準備，人一樣可以修習，只是發揮不出真正威力罷
林宸不會呼吸法，但是日常的鍛煉是沒有落下
他在司法局工作，每天都能見到職業級御獸師訓練，久而久之他也加入了進
今天雖然還是假期，但林宸依舊保持著這個習
結束冥想後將還在熟睡的團子收入御獸空間，自己小跑來到司法
巨大操場上司法局常駐的戰斗人員已經開始鍛煉，林宸無聲無息跟在隊伍後面，遵循他們的節
長跑途中隊伍整齊劃一，大家嚴守紀律，沒人講
一萬米跑完，林宸雖然氣喘吁吁，但感覺比以往輕松了許多，還是團子反哺的功
今天帶隊訓練的是鎮守監獄的王隊長，二十七八歲，昂首挺胸，英姿勃
他什麼也沒有說，遞給林宸一瓶礦泉
對他們來時一萬米只是熱身，接下來還有長達兩小時的專項訓練，但林宸差不多到此為止
不過他還是很喜歡林宸這小子
當代的年輕人都太浮躁了，整天就琢磨著給御獸學這個技能練那個絕活
這樣的御獸師也只適合打打競技比賽，遇到真正的敵人或者去了別處歷練，沒有一副好身體只會自己拖累自
休息一會兒，林宸又跟著他們打了幾套拳，做了幾組訓練這才回
早餐簡單的雞蛋牛奶和蔬菜水果拼盤，營養均
將團子也召喚出來，吃完早飯一人一寵再次出
今天的任務是采購團子的今後的口
能量結晶還是要契合屬性攻擊的最好，只有去寵獸超市里
林宸這半年也攢下了小兩萬，夠奢侈一把
在附近大商場的寵獸口糧專櫃找到了適合團子的【萌系】能量結
林宸打算去給團子買一頂帽子或者墨鏡什麼的，把那勾人的小妖精眼神遮一遮，不然以後都不好帶出門
在寵獸裝飾區，林宸听店員推薦最後買了一副墨
臨走時團子卻目不轉楮盯著一個東
那是一個蝴蝶結發卡，還是粉色
林宸眼皮直抽
團子你不是沒有性別麼，怎麼越來越像女孩子了？
不要往奇怪的方向發展啊！
戴上這個我以後帶你出門會社死的啊！
“小哥哥，你的寵獸戴上這個一定更加可愛”小店員見縫插針推銷產
林宸哄道︰“團子，咱們換一個好不好，你看這個怎麼樣？”
他隨手拿起一把玩具寶劍，按下按鈕還能變形發光，賊酷
主要是他想玩……
“團( )~”
團子點頭，甜甜一
只要是主人送的團子都喜歡！
“這就對了”
男孩子就要玩光劍而不是蝴蝶結！
“鎭，你這光劍發的光怎麼是粉色的？給我換一”
“那就只有綠色的”
林宸︰“……”
蒜你狠！
林宸走後小店員捂嘴偷笑，沒有別的顏色當然是騙林宸的，她只是覺得林宸對待寵獸的態度非常有趣，想滿足它的願望但又怕太少女風了，左右搖擺，她干脆推他一
……
接下來的兩天林宸和團子度過了愉快的假
林宸終究是沒能將五粒破神丹都消化完，還剩下兩
不過他的精神力相比于放假前已經有了巨大提
林宸有信心再去對莉莉傾囊相授時一定能堅持得更久，不至于才二十分鐘就嗑
最後的一些時間，林宸抽空查閱資料備
所長老李給的提示是︰被污染的聖
指的是【聖光教會】，一個有百年歷史的外來宗教組
聖光教會信仰聖光，成員無不是光明系的御獸
最開始這個教會是很純粹的，接濟窮苦、治愈傷患，做著各種慈善事
但不知道什麼時候，教會高層墮入邪道，聖光教會明面上是慈善組織，背地里開始干倒賣人口、走私禁藥、洗錢等勾
有人猜測教會主教晉升失敗走火入魔了，也有的說是他們信仰的“光明之神”出了岔子沾染了不干淨東
總之就是三點原因，人心變質，被不知名的東西污染，信仰底層出
近幾十年來東華地區展開了對邪教的清剿，聖光逐漸淡出人們視
有關聖光教會最後一次的新聞是半年前發生在隔壁天輝市的一次收網行
林宸大膽猜測這一次移交到雲頂監獄的就是在那次事件中伏法的御獸師的寵獸，可能是天輝市監獄關不下了……
寵獸畢竟還是听御獸師的，但不確定這只犯寵是否有信仰，所以林宸還是準備了一些關于“光明”的神話材
他的【萬靈賢者】天賦有強制學習的功效，沒必要準備太多，心里有底就
“來吧，讓我看看這位學生有什麼屬”