上次洪波听從趙欣的指示,招聘了一個擅長扯皮的銷售經理去和那些廣告商談投放廣告的事宜。
這個銷售經理很厲害，不僅擋住了所有來煩洪波的廣告商，還談下了很多高價格的廣告投放,而且這些廣告商還願意等網站的地域分區系統完成。
洪波激動地對趙欣說道︰“第一期策劃還沒完成，也還不到一年的期限,我們就已經做到了市值上億，趙總,我們完成了和信達證券的對賭協議了。”
雖然洪波對這個網站一直很有信心，可有之前公司那麼多失敗項目的經驗，他很清楚現在的網絡項目不可控因素太多。
即使趙欣的計劃再周密，也是有很大概率在一年內完成不到上億資產的目標，可現在還沒到時間他們就做到了。
趙欣看著洪波給自己發過來的廣告商資料，幾乎都是各種培訓機構和補習班。
趙欣自己沒上過補習班,唯一去的培訓機構就是上次的奧數培訓班,這麼出名的培訓班都有問題,她不覺得那些補習班能正規到哪里去。
不過這些廣告商是網站的前期主要客戶，趙欣當然不會拒絕他們,她想了想,對洪波說道︰“培訓機構和補習班大多良莠不齊,我們要設一點門檻才行。”
趙欣找大學生做推廣的時候都設了門檻，洪波一點都不意外趙欣對安全隱患的敏感度,他問道︰“你是擔心這些培訓機構和補習班有問題,從而影響我們網站的聲譽？”
趙欣回答道︰“是啊，我們網站推薦給別人的培訓機構,如果有問題，我們作為推薦方，是不是也要承擔責任？”
這確實是個問題,畢竟他們不知道這些培訓機構和補習班哪些有問題，貿然給他們打廣告，對要上補習班的學生來說是有點不負責任。
可洪波稍微想了一下，卻想不到有什麼辦法能解決這個問題，他苦笑道︰“看來我就只會寫代碼，這種商業上的事我是沒這根弦了。”
趙欣已經想到辦法了，她笑著說道︰“沒有什麼問題是不能用錢解決的，要是有，可能是錢不夠多，我們還是找大學生來兼職吧。”
洪波沒有直接問怎麼做，而是笑道︰“你這是想把大學生的剩余時間都壓榨了啊。”
趙欣好笑地回答道︰“讓他們多點時間工作不好嗎，總比把時間都花在玩游戲上強。”
趙欣在首都上班的時候，趙啟擔心趙欣一個人出行不安全，給她介紹了自己叫陶興的同學，趙啟想讓陶興陪趙欣去找李旭，後面是李旭讓龐恆去接趙欣，所以就沒使喚上那個陶興。
陶興不知道從哪里了解了趙欣的身份，時不時地發信息撩撥趙欣。
剛開始不明所以的趙欣還耐著性子回復，後面對方說的不是游戲上的事就是暗示他的愛慕心思，趙欣把人拉黑後還把趙啟罵了一頓。
趙啟不知道陶興的心思，無辜地說道︰“我們主要是學代碼的，玩游戲也是一種學習啊，陶興還算好的了，他是為了了解游戲代碼才玩游戲，不像其他同學是沉迷游戲。”
趙欣立刻就吼回去，“我說的是這個問題嗎，這個人知道我的身份還想泡我，以後少給我介紹這種不務正業的人，煩得很。”
趙啟听陶興是想泡自己的妹妹，肺差點沒氣炸了，掛了電話就殺回學校和陶興打了一架，還罵陶興是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
即使在兄妹關系最不好的那幾年，在趙啟心里，全世界也沒有一個男的配得上趙欣，就是李旭現在這麼出色，對于他想追趙欣，趙啟也很不得勁。
陶興連李旭半根手指都不如，吃了什麼熊心豹子膽竟然想泡趙欣。
陶興最後替趙啟打掃一年的宿舍衛生為代價才保住這份友情。
洪波作為趙啟的頂頭上司兼老大哥，當然也知道這件事，听到趙欣嘲諷大學生的生活，好笑地提醒趙欣。
“很多大學生都是那樣的，反而是趙啟這樣的很難得，又努力，又上進，人也很踏實，要不然他女朋友也不會那麼粘著他了。”
周夢珊現在對趙啟滿意得不得了，趙啟長得好看，家里又有錢，人又上進，對她也很好，她現在成了全校女生羨慕的人，誰不想成為人人羨慕的對象呢，周夢珊有時候也覺得她上輩子一定拯救了銀河系。
吐槽完不靠譜的哥哥，趙欣就把話題轉回了廣告投放的正事上。
“每個廣告做個試投放的階段，在這個期間發懸賞招募大學生去探訪這些投放廣告的培訓機構，做一個問卷調查，到時候讓他們實名答卷。”
洪波問道︰“只能是大學生做這個探訪問卷嗎？”
趙欣回答道︰“只能是大學生做這個兼職，你想啊，他們才經歷過高中，很多人都進過培訓班，在心理上就不敢亂填這份問卷，因為他們知道後面會有很多高中生因為問卷選擇培訓班，而且我們做實名認證也是一種威懾。”
洪波覺得設了這個門檻，能上線的廣告就經過了一輪的篩選，大大減少了網站被連累的風險，而且趙欣提出這個實名調查也是一種風險分攤，因為選擇某個培訓機構的人，依據不僅限于網站的推薦，還有當地大學生去探訪後做的調查問卷。
洪波想了想，又問道︰“那有問題的廣告商怎麼處理？”
趙欣笑著說道︰“問卷調查做個評分機制，及格分以上就給推薦，及格分以下的就直接刷掉，廣告費不用設那麼高，你把問卷調查的內容發給想做廣告的商家。”
趙欣最後一句話點醒了洪波，他終于明白了趙欣的全部用意。
“這樣一來，有問題的培訓機構會在懸賞期間，為了能投放這個廣告，會按照問卷調查的內容積極整改，你在商務上真的很厲害，找大學生來做這個問卷調查，省錢又省時間，不僅給全國大學生賺錢的機會，也讓良莠不齊的培訓機構規範化。”
趙欣卻沒有得意，而是提醒洪波道︰“懸賞教學技巧的頁面要盡快上線了，還有課件錄播系統也要安排上日程。”
洪波無奈地說道︰“剛才我們說的問卷調查系統，還有懸賞和評分機制，這麼多模塊還沒開始搭建，你就想著網上課程錄播系統了，你的步子未免走得也太快了吧。”
趙欣沒有回答洪波這個問題，而是反問他道︰“洪總，你覺得我做這個網站的目的是什麼？”
洪波遲疑地回答道︰“不是上市嗎？”
趙欣笑了，“上市只能算是階段性的目標，目的呢？”
洪波想了半天也想不出來，趙欣也不為難他，直接說道︰“是為了平行教育。”
洪波疑惑地問道︰“平行教育？”
趙欣解釋道︰“你看韓國和日本，他們的教育完全被培訓機構裹挾了，基本就是上不起好的培訓機構就考不上好的大學，他們是財團性質的國家，我們國家是社會主義國家，教育是一個國家發展人才的根基，我們國家絕對不允許任何一個機構裹挾，這個網站我不僅想做成國內最大的知識庫，也想做成一個平行教育的平台，我希望未來的老師只用管學生的紀律，教學就交給平台的老師，這樣一來的話，就算是偏遠山區的學生，他們接受到的教育和首都學生接受的教育就是一樣的。”
洪波被趙欣宏大的預想給震懾住了，喃喃半天才說出話來，“這個目的很難。”
趙欣沒有反駁︰“我們只做這一個項目，目的當然要放得很長遠，這樣的話我們的路就沒有走完的一天。”
洪波很清楚趙欣要是真的做到了她說的目的，那她就是改寫教育歷史的人，當然了，這個目標可能一輩子也實現不了，因為實在太難了，也有太多不可控的地方，可趙欣說得對，他們只做這一個項目，目的地定得遠是好事。
趙欣不僅忙著和洪波商量問卷調查和評分系統的規劃，還得拿著俞寧給他們的奧數考試內容給身邊的朋友做培訓。
盧城和周澤本來是不打算上這個奧數班的，可看了俞寧給的奧數例題，他們都心動了。
盧城評價道︰“這個俞老師很厲害啊，很多解題思路都很精妙。”
周澤更直接，“雖然有點無恥，但我打算去競爭一個名額。”
而本來就要參加奧數班的四人，除了趙欣，李旭、顧飛揚，張凌 三人對周澤和盧城無恥的行為進行了譴責。
顧飛揚說道︰“看到這一套解題思路，有一大批人報名了考試，高一和高三的也很多，俞老師就選三十個人，你們兩還來搶名額，太不厚道了吧。”
張凌 和李旭的基礎還行，顧飛揚就慘了，因為分數不夠和所有的朋友分開了不說，現在連一起上奧數班的機會都這麼渺茫。
趙欣安慰顧飛揚道︰“別管他們了，你把我分解的步驟按順序背下來，然後理解透徹，再把這張卷子做了，確保能做到滿分，我保證你也能上這個班。”
如果周澤和盧城要參加考試，李旭覺得自己機會也很渺茫，他無語地說道︰“俞老師有點過分，那天明明說好了選三十個人，現在又說只要九十分以上的，他給了這麼多例題，每個例題的解題思路又這麼復雜，真的有三十個人能考九十分嗎？”
不同于張凌 和顧飛揚想通過奧數提高成績，李旭是想和趙欣多待在一起，要是他考不進去，趙欣晚上去上奧數班，他就一個人在教室上晚自習，想想就覺得可憐。
不僅李旭擔心全校選不出三十個人，作為帶全校最好班級的吳建也很擔心，他是個老好人，俞寧上周在奧數班那麼說陳超，心里就不太舒服。
听說趙欣還站出來和俞寧對上，想到趙欣高一的時候和梁冰發生沖突，吳建就忍不住擔心舊事重演，于是他去找溫主任商量一下怎麼處理。
“趙欣性格桀驁不馴，那個俞老師看著也是個性鮮明的人，他們會不會再發生沖突啊？主任，一中的陳主任一定很希望趙欣轉學。”
溫主任對吳建有點無語，趙欣要是想轉學，她根本不會說出來，看來趙欣不僅把梁冰震懾住了，連自己的班主任也沒能幸免。
“俞老師不會是趙欣的對手，要不然我怎麼敢請三年就被辭退17次的人來做老師。”
要不然趙欣怎麼會說溫主任是老狐狸呢，奧數考試分數公布那天趙欣和俞寧還真的對上了，而且她還鎮壓了俞寧。︰，，
l
請記住本書首發域名︰。101novel.com手機版閱讀網址︰