音樂大學教學團隊找出了更多的、適合用“耳東文留白”形式進行表達的曲子。
今天討論的，主要就是這些內容。
其它行文措辭，把口頭語言轉變為書面語言，這都是小事。
著作權的問題也討論一番。
第一作者肯定是耳東文。
陳文很大度地邀請大鐮保也他們也一並署名，以編修者的名義。
皆大歡喜。
整個白天，陳文其實挺輕松，因為主要的文案工作是其他人在做，他不過是點頭稱贊，給予表揚。
長相一般的女老師魚住惠，沒事就往耳東文身上湊。陳文的眼楮，則老是往柴田美穗身上瞄。
很默契的，柴田美穗也總是看陳文。
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