“你們也在建造學校？”
郭泰自然是驚訝的。
那天崔琰看到他的學校，居然馬上動手效仿。
郭泰不用想就知道，這是用來反抗自己的。
不得不說他們的做法是沒啥問題，但作用一點都沒有，只能說學到了外表，但是學校的內容，他們一概不知，只是瞎折騰。
郭泰的學校運營模式，方韜等人是學不來的。
“郭太守害怕了？”
方韜覺得，郭泰這是感到慌張，笑道︰“你不是說過，有教無類，我們讓天下百姓都能讀書，這有什麼好害怕的？”
看著他這樣子，得意非凡，郭泰也不好直接打擊他，配合地說道︰“你別說，我還真的有點害怕，那麼你們好好加油。”..
看了一會這個工地，郭泰才離開，心里面已經在盤算著，以後怎麼將這個學校弄到手，畢竟是現成的，可以用來做中學，還不用浪費時間錢財再去建造。
“郭泰，以後你會後悔的！”
方韜看著那個背影。
郭泰不把他們放在心上，回到衙署的時候，發現馬鈞已經讓人把小學的教材送到。
“文政，你要在學校教的知識，如此簡單？”
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他不得不承認，郭泰寫的詩都很好，讀起來簡單，又意味深長。
教材當然是郭泰編寫排版，還讓人送了一份模板去鄴城給曹老板。
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還有一群不想讀書的人。
“這個也簡單，在三年級的時候，讓他們考試。”
“通過的，說明有讀書天分，可以留下來，無法通過的，我們勸退。”
“不想退學也可以，除了學費，書本費我們也不包，得自己掏錢。”
郭泰分析說道︰“這樣能篩選一批願意讀書的孩童，最後送他們進入中學。”
“中學又是何物？”
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郭泰繼續解釋道︰“相對小學而言，中學是從小學里，通過最後的考試的學員，正式學習治國理政，聖人經典，最後入讀太學，這部分人將來是要考科舉的。”
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“文政劃分的等級，層次分明，整齊有序，妙得很。”
“不過是湊合能用！”
郭泰還想把後世的一整套教育制度，照搬到這里來，但考慮到這個年代的國情和各種條件，比較難實現，只能放棄，以後發展到一定程度，再考慮。
“文政過謙了！”
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這個制度，一點不湊合，在他看來就是完美。
郭泰想起剛才的事情，又道︰“崔琰等人，效仿我們，也在建造學校。”
“他們就是瞎搞，不到半個月，肯定會關門。”
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因為郭泰完整的教育制度，只是在他們內部運行，崔琰等人不懂，還以為學校建成就能用那麼簡單。
郭泰點頭道︰“的確是瞎搞，但我已經在想，如何把他的學校弄到手。”
——
又過了兩天。
郭泰終于回到軍營，檢閱一遍那批新兵的訓練成果，看到他們整齊的方陣進步越來越大，有了初步的效果，自己不在的時候，李典訓練得不錯。
“傳我軍令，今天休息一天！”
“你們當中有家人的，可以回去陪一陪家人，如果沒有，留在軍營，自由活動。”
郭泰傳下軍令。
“多謝先生！”
他們歡呼一聲，但即使是這個時候，也沒有亂了方陣。
有家人的士兵，整齊有序地離開，沒有的就留在軍營，休息了一會後，還很自覺地訓練起來。
當一件事養成習慣，某一天不用做，會渾身覺得不舒服。
“李將軍訓練得不錯！”
郭泰笑道。
李典擺了擺手道︰“是先生的方法好，我偷學到了精髓，對了我發現一個地方，可能對先生有用，要不一起去看看？”
“李將軍請帶路！”
郭泰很好奇，也很感興趣，到底什麼東西，可能對自己有用。
很快他們來到山上，這里有他們士兵活動過的痕跡，李典應該帶兵在此訓練過。
“前幾天，馬德衡送了一批炸藥過來，我帶領士兵到這山上試用，一不小心，炸出了一個礦來。”
李典解釋說道。
“礦？”
郭泰听到有礦，頓時有點激動。
前面的山體上，被炸藥炸開了部分泥土石頭，幾個士兵清理一下，露出里面黃色的石頭。
“這是銅礦！”
郭泰驚訝地問。
“正是銅礦，我們用炸藥炸過其他地方，可以判斷，整座山大部分是銅礦。”
李典點頭說道。
郭泰跟著他們去看了一會，發現還真的是這樣。
這個年代用的貨幣，都是銅錢，這麼大一個黃銅礦，得值多少錢，但是鑄造成錢幣，並不重要，最重要的是可以利用這個銅礦，來收回被世家佔據的土地。
郭泰在想如何才能發揮出銅礦的最大用處，說道︰“李將軍，我們先帶兵到山上駐扎，這座山沒有主人吧？”
“無主之地！”
要不是無主，李典也不會隨便上山試用炸藥。
郭泰點頭道︰“那就行，盡快控制起來，從現在開始，這里就是我們許都衙署的土地，這個銅礦以後的用處很大！”
“是！”
李典覺得，自己又要立大功了，隨後回去集合一個營地等人，直接上山駐扎，按照郭泰的吩咐，成立軍事管控區，不得允許，不能靠近。
這里不過是城外的一座山，不會有什麼人注意，現在崔琰他們，還在折騰著學校，對其他不感興趣。