當我還是個孩子的時候，伙伴在門口種了一棵小樹苗。
大拇指般的粗細枝條和不到一米的高度，突顯出它的柔軟性。
它在我家安頓下來後，伙伴把照顧它、等待它開花的光榮任務交給了我。
當時，我很高興能擔當起這項任務，但沒想到，這一刻讓我度過了童年，小時候我很愛哭。
當我受到委屈時我會哭，當我在戰斗中失敗時我會哭，當我感到痛苦或恐懼時我會哭。
但每一次哭泣之後，那些煩惱和悲傷都會隨著淚水一起滑落，仍然是那麼的幸福，就像開啟了新的篇章。
只有微微發紅的眼楮和臉頰上的淚水，暴露了它過去到來的痕跡。我記得上小學的時候，我是班上最受欺負的孩子之一，也是傳統上容易受到欺凌的那種人。
回首小學讀書期間的那段時間，大體分為兩個部分︰一段是大霸王統治下的不公平游戲的日子，另一段是校園里獨自旅行的日子。
當上帝關上一扇門時，他也會為你打開一扇窗。
當時，我學習很好，受到老師的高度重視和喜歡。
我拿著班干部的大武器，有很多機會假裝老虎的力量。
在這種情況下，形成了一個非常糟糕的循環鏈，被欺負和報復之間反復循環，就像一只烏龜，永遠不會離開那一邊。當時，我們在一起是不吉利的，家門口的樹也是如此。
每當我感到不開心時，我就提著一個小水桶給它澆水。
慢慢地一點一滴地倒出來，一點一滴地生氣，然後積累足夠的情緒，就哭一會兒。
也許有一段時間，許多不快樂的日子，隨著新形成的樹苗逐漸變黃，虛弱地下垂，似乎有離開我的跡象。
幸運的是，我很早就發現了這一點，並立即被伙伴阻止，挽救了這條垂死的小生命。
否則，它可能在我長大之前就枯萎了，掉到了地上。隨著我長大，我意識到哭泣並不能解決問題。
情緒只改善了一陣子。
這就像一個陰天，雨後有陣雨和陽光。
當風刮起來時，烏雲又會過來。
漸漸地，我學會了收起眼淚，用其他方式表達我的情感。
很久以後的一天晚上，我做了一個夢。
我不記得我夢到了什麼，我只記得像我小時候那樣肆無忌憚地哭，淚水流下了我的整個臉。
夢想突然破滅，深深的悲傷花了很長時間才消散。
我伸手摸了摸眼角。
干燥的皮膚上沒有流淚的跡象。
我試著使勁擠眼楮，但眼楮還是干的。
直到那時，我才意識到哭泣的幽靈已經消失了，甚至在離開之前帶走了我的眼淚。一個好學生的定義是︰听話、懂事、善于學習。
毫無疑問，我是最符合上述要求的人。
我從小就不東奔西跑，幫父母打理店鋪，也喜歡一個人安靜地看書，從不打擾。
但對于這樣的評價，我非常反感。
我認為，理智是對學生最不成功的評價。
我出生在一個商人的家里，從小我的活動就被限制在三個固定的地方︰家、學校和商店。
就我記憶所及，我的操場在倉庫和櫃台的角落里。
家只是一個睡覺和吃飯的地方。
那時，我對天空充滿了向往。
天空中的雲朵漂浮搖擺，隨風來去，充滿了自由。
當時，我的朋友較少有兩個原因。
一是我很少出去玩。
我不知道是因為商店總是需要額外的人來照看，還是擔心我的安全。
他們總是以帶我逛商店為借口，拒絕我出去玩。
另一張是我伙伴嚴肅的臉。
僵硬不笑的面孔，以及嚴肅的語氣，嚇跑了一批朋友。
漸漸地，我只剩下我一個人了。當我還在上小學的時候，我就學會了一項收听收音機的必備技能。
在天線前驚艷地發現了我最喜歡的fm102.8江西交通廣播故事收音機，它讓我的休閑時間充滿了感恩、仇恨、武術的發自內心和歡樂的故事，以及夜晚跌宕起伏的驚險懸疑故事。
在沒有好節目的日子里，我會拿著厚厚的一堆故事書，找個角落靜靜地讀一本書。
我家里有許多雜書，里面裝滿了一個大紙箱，但每本書我至少讀了三四遍。
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