“為什麼？不是讓你全權負責這次試驗嗎？”
“我一個臨時工，大家對我本來就持輕視和懷疑的態度，我有什麼資格從車間班組調人？”
跟試驗有關的技術細節可以不向老楊匯報，但需要的原材料、設備和人員，需要他出面協調，方翰民把這三方面計劃呈報到老楊面前，他仔細看了一遍，指著其中的一項計劃說道︰“不是已經告訴過你，需要什麼樣的人員，你可以在全車間挑選，不用跟我打招呼嗎？”
車間主任提出直接在工業設備上做試驗，說明老楊根本不懂技術開發流程，因為老楊只有技校畢業的學歷，做出這種無知的決定情有可原，讓老吳沒想到的是，當老楊交代任務時，方翰民這個傻貨竟然愉快地答應下來，他認為這兩個家伙正好是五百除二，兩個都是二百五！
“主任，其他事都好說，唯獨人員調配，可沒那麼簡單。”
“怎麼，難道你向哪個班組要人，他們不給你？”
雖然老吳只是個車間技術員，但他畢竟是六十年代末的大學畢業生，對技術開發的一般流程還是熟悉的。無論在工廠企業，科研院所，還是大專院校，革新或改造一項工藝技術，第一步需要在實驗室做小試驗，取得成功後，再做放大試驗，最後才能在工業規模的設備中對技術進行驗證，所以，他一開始就想把這件事推給廠領導去做決定。
面對自己的頂頭上司，老趙權衡一番後，只好做出讓步。
人員到齊了，方翰民給他們開了個會，做了簡單的任務交代，隨後，把一張草圖遞給焦鐵輝，讓他帶隊按照草圖對指定的設備進行管路調整。
接過草圖，焦鐵輝皺了皺眉，“秀才，你又不是不知道，就我們幾個這文化水平，怎麼看得懂圖紙呀！你不如到現場直接告訴我們管路怎麼改，給我們比劃一下就行了。”
方翰民知道，這幾個家伙雖然文化程度低，但動手干活卻都是一把好手，“好吧，咱們這就去車間，我告訴你們怎麼改管路。不過，我要提醒你們，今後不準當面叫我的綽號。”
“在我們眼里，你就是秀才，我們覺得這綽號是對你的尊稱，你年齡比我們小，上級又沒給你確定什麼頭餃，你讓我們怎麼稱呼你呢？”
“我有名有姓，直呼其名不好嗎？”
“這......”
在方翰民的親自指導下，焦鐵輝等人用了兩天時間，按要求完成了指定設備的管路改裝。
一切準備就緒，第二天上午八點半，方翰民指揮焦鐵輝等人開始投料試驗，工人們按照操作規程，經過十四個小時的精心操作，于當晚十點半結束了‘ 化’反應。
接下來的工序是對“ 化”產物進行分離提純，一個完整的工藝流程走下來，已經是第三天上午了。
方翰民顧不上休息，一邊安排車間化驗室對“ 化”產物進行質量檢測，一邊評估試驗結果。
上午十一點左右，化驗員送來的質檢報告單顯示，“ 化”產物的純度達到了98，這跟方翰民的預想完全相符！
“請問你們做了幾次檢測，結果的重復性怎麼樣？”方翰民生怕結果不準確，讓自己空歡喜一場。
“秀才，你就放心吧，我們做了三次檢測，平均誤差都不超過0.2，完全符合檢測標準。”化驗員是位三十多歲的大姐，看上去說話辦事都很穩當。
方翰民自信地說︰“嗯，我估計也沒啥問題。”
雖然“ 化”產物在純度上提高了一大截，但在對試驗結果分析評估後，方翰民發現“ 化”反應的產品收率並未達到預期，這是什麼原因呢？
一次試驗也許說明不了什麼問題，方翰民接著安排了第二次試驗，結果跟第一次試驗幾乎沒有什麼差別，這讓他不得不暫時停下來查找原因。
重新對操作過程和工藝條件進行了仔細審核，從中沒有發現任何可疑之處，問題究竟出在哪里呢？方翰民坐在辦公桌前，漫無目的地看著桌上擺放的各種資料，目光突然落在領取和耗用的原材料清單上。
順手拿起用回形針訂在一起的十幾張票據清單，方翰民隨意翻著，當他翻看到醋酸的領料單時，發現物品規格一欄，填寫著“98”的字樣，原來，試驗過程使用的反應介質是98的含水醋酸，而不是他要求的冰醋酸！
“原因也許就在這里！”方翰民自言自語地嘀咕了一句，起身就往外走。
進入車間辦公室，沒等方翰民說話，老楊關切地問︰“翰民，試驗進行的還順利吧？”不知因為什麼原因，老楊把對方翰民的稱呼都改了。
“主任，我正要跟你匯報這件事呢。”
“好啊，你坐下，說說試驗情況。”因為事先決定方翰民全權負責這次試驗，而且不受外界干擾，所以，老楊既沒去試驗現場，也不好主動打听試驗結果，其實，他時刻關注著試驗進展。
方翰民簡要介紹了試驗經過，“總體而言，試驗還算順利，第一次試驗，‘ 化’產物的純度就達到了98。”
老楊忍不住插話道︰“在我印象中，現在車間‘ 化’崗位的產品含量一般只有95左右，一下子提高了3，結果很不錯嘛！”
“純度是提高了，但收率並未達到預期。”
“哦，那就是說，試驗只成功了一半？”剛才還掛在老楊臉上的喜悅之情，瞬間消退了許多。
“可以這麼說，不過已經找到了影響收率的原因。”
“是嗎？找到原因就好辦了。唉，是什麼原因導致收率不如預期？”老楊急切地問。
“按照工藝要求，應該用冰醋酸做反應介質，但試驗使用的是含量只有98的醋酸，我認為這是導致收率未能提高的根本原因。”說完，方翰民把一張領料單呈在老楊面前。
看了單據上的數字，老楊的神情變得嚴肅起來，“這麼說，問題出在車間備料員那里，他們為試驗準備的原料不合要求？”
老楊性格暴躁，如果真是備料員的責任，他一定會把他們臭罵一頓，甚至給個處罰也說不定。
方翰民認為，這次試驗已經讓車間技術員老吳跟他產生了隔閡，如果再因為原料的事讓車間備料員跟他結仇，他作為一名臨時工，那就太不值得了！于是趕緊把責任攬到自己身上，“這事兒也不能怪備料員，可能我在提原材料計劃時，沒把要求說清楚。”
老楊是個原則性極強的人，他氣憤地說︰“你不用為他們攬責，我比你清楚那些人的工作責任心，他們都是靠關系和背景才被安排到這種輕松自在的崗位，要不是礙于面子，我早就把他們撤換了！”
“你們人手不夠，我可以從其他崗位給你調幾個人過來。”
“其他崗位的職工不熟悉本崗位流程，即使把他們調過來，三五天也不能頂崗，你還不如把其他崗位調來的人直接分給方翰民那里，就不要從我們崗位抽人了，反正方翰民也是做試驗，他又不是搞生產，沒有硬指標需要完成。”事關本班組的利益，忠厚人老趙也不讓步。
“嗯，我跟小方商量一下再說吧。”
“我就跟焦鐵輝在一個班組,雖然他脾氣不太好,頭上的板寸頭發就像刺蝟似的,見誰扎誰，但我對這人比較了解,我認為他的本質並不壞,有正義感,遇事敢作敢當,還有責任心,只要做到相對公平,他在工作上從不偷奸耍滑。”看似跟班組的同事缺少交流，其實方翰民把周圍的人看得一清二楚。
這番對人的評價，讓老楊有點意外，他沒想到這個外號叫秀才的書呆子，還是個有心人！
按照方翰民提出的計劃，老楊首先落實了試驗所需的設備，又讓二車間的備料員按需要的品種數量準備原材料。
根據工藝技術的要求，方翰民決定將試驗分作兩班操作，每班三人，需要抽調六名職工，他打算所需人員均從他所在的“ 化”崗位抽調，因為他覺得本崗位職工畢竟熟悉“ 化”反應的基本操作。
當老楊向“ 化”崗位的班長趙師傅說明情況後，老趙馬上就急了，“主任，我們‘ 化’崗位一共才三十來個職工，你一下子抽調六人，我們正常的三班倒還有法開展嗎？”
老楊想了想，然後點頭說道︰“嗯，我把事情想簡單了,我應該先給有關班組打招呼。不過，我看你這名單上有‘ 化’崗位的焦鐵輝,這家伙可是全車間有名的刺頭啊!班長老趙拿他一點辦法也沒有,把他調來搞試驗,你管得住他嗎?”
“那倒不是，因為我還沒有向任何班組要人，我也不會那麼做。”
正因為做試驗，才需要有經驗的操作工，所以，當老楊轉達趙師傅的意見後，方翰民堅決不同意老趙的說法，“主任，趙師傅應該有一點全局觀念，這次試驗是為了改進‘ 化’崗位的工藝技術，他作為本崗位的負責人，理應支持試驗工作。要想試驗取得成功，操作人員的素質至關重要，生產崗位只是重復勞動，新人可以逐漸適應嘛。”
老楊覺得言之有理，為了保證試驗成功，即使放慢生產進度也是值得的，他再次來到“ 化”崗位，向老趙講明這個道理。
但是，即便對于一個臨時工，老吳的言行也非常失禮，別說他只是個車間技術員，無論其技術職稱還是行政職務，都是低層次的級別，就算是個官階較高的領導，也不應該如此粗暴對待一個虛懷若谷，對他尊敬有加的下屬。
老吳離開後，方翰民僵在原地略顯尷尬，老楊站起身來走過去，在他肩上拍了拍，“別拿這當回事兒，把心思放在工作上，回去抓緊時間把原材料和用人計劃報上來。”
老楊想盡快解決車間的技術問題，病急亂投醫，這可以理解，但你方翰民想干什麼？你一個臨時工，也不撒泡尿照照自己！你是想轉正，急于表現自己，還是想出名想瘋了？那好，讓你們兩個二百五折騰去吧，到時候看你們怎麼收場！
方翰民哪里知道老吳在想什麼！不過，通過前幾天的那次交談，方翰民認為老吳對新的技術方案頂多也就一知半解，根本提不出什麼建議，為了體現對他的尊重，才讓他過目，老吳畢竟是二車間的技術主管，方翰民可不想因為這件事讓他產生誤會。
“ 化”反應只是生產“對乙 氨基酚”數個技術環節中的一環，前世的方翰民對這種原料藥的所有技術環節都了如指掌，因為在985大學本科畢業前，他不僅在國內一家大型制藥企業的“對乙 氨基酚”生產線跟班實習了三個多月，而且其畢業論文就是“對乙 氨基酚的技術路線比較及新工藝探討”。
即將開展的試驗對方翰民來說可謂駕輕就熟，他只用了一天時間，不僅提出了試驗所需設備、原材料和人員計劃，還把試驗操作方法和工藝控制要點都編寫出來了。
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