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除了禮部、吏部、戶部、工部這四個舊部門，其余各部一直都處在一種組建中的狀態，官吏奇缺，對職司也不是很清楚。
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諸部之中，名義上是禮部為尊，于是朱�䂻第[吹攪死癲俊 br />
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“平身。”
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以前六部衙門整體形狀有點類似後世的長方形廠房，只不過是古建築，並且里面還根據職司不同分有隔間而已。
其實跟後世由獨立辦公室和辦公大廳組成機構辦公場所差不多。
畢竟若非科技爆發、工業革命，郝光明所在的後世與明末清初相隔也就三四百年而已。
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有的在看書，有的在悠閑地寫著什麼，打瞌睡的有，品茶的也有，狀態都十分養生。
並且因為人少，顯得“辦公大廳”頗為空曠。
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通過手機攝像頭看到這一幕的郝光明也不禁笑道︰“看來這些人都把禮部當成了養老院啊。”
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听到動靜，黃道周這才從一間值房中走出來按照大明以前的規矩，他作為閣臣該在午門內閣辦公的，甚至不得兼任部職。
但這種規定到了明末就形同虛設了，以閣臣兼任部職的大有人在。
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黃道周不緊不慢地向朱�𠽌虼祕瑤I 剩骸氨菹呂蠢癲吭趺床慌扇送 俊 br />
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禮部官吏們雖然是第一次听這種話，卻也听出了譏諷之意。
官吏們行完禮本就低著頭，現在頭更低了。
黃道周也是臉色難看，皺著眉問︰“陛下何出此言？”
他是真不懂朱�𠓼@ 裁瓷 br />
禮部官員們都按時上職，老老實實的坐在衙門中，又沒犯什麼錯。
“看來他們是不認為自己有問題。”郝光明道，“有些事畢竟是需要慢慢引導的，你還是跟他們講清楚吧。”
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黃道周學識淵博，聞言不假思索地道︰“禮部北魏始置，隋朝方為中央機構之一，掌五禮之儀制及學校、科舉之事。
及至我大明，禮部除設有儀制、祭祀、精膳、主客四清吏司外，還下轄會同館、鑄印局。”
會同館是負責接待外賓的，鑄印局則是負責鑄造朝廷所需各類印璽的。
這些對明朝官吏來講都屬于常識。
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黃道周道︰“禮部本就是原六部中最清閑的衙門，陛下又將管轄學校、科舉之權分離出去成立教育部，如今自然無事可做。”
見黃道周拿教育部的事直懟，朱�𠓼h家 α恕 br />
她道︰“且不說如今教育部尚在籌建中，一個人沒有，職權並未正式從禮部分割出去。
即便是已經分割出去了，禮部就沒有別的事可做了嗎？
如朕繼位之事，不僅要通告國內，更應該昭告四鄰藩屬，此事不易緩，可遣人去了？”
黃道周听了很想說，人手不足才沒做，但看著身邊一眾被朱�𢝵陎荂z 墓 簦 帕甦趴謚站渴且瘓浠懊凰黨隼礎 br />
見黃道周不再吭聲，朱�𤗈澗鞢@浪 訝鮮兜醬砦罅耍 謔塹潰骸岸幾髯宰鍪擄桑 抻朧 壬 傯感┌鸕氖隆！ br />
眾禮部官吏如蒙大赦，紛紛回到各自位置，假裝忙碌。
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她徑直走向黃道周的值房。
諸部衙門各值房都屬于半開放式的三面牆，一面敞開。
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有女兵去照做。
待黃道周坐下，朱�𤗈撈j潰骸半拗 永癲糠指畛黿逃 浚 壬 輝尥 饈俏 爍 玫吶嚶 瞬牛 潛匭胍 齔齙母謀洹 br />
當教育部組建並非一朝一夕之事，或許需要半年直一年，才能組建好。
朕希望石齋先生還是能帶領禮部，盡可能的管理好教育之事。需知，人才乃是國家興盛的根本。”
黃道周確實對從禮部分割出教育部不滿，但他並非因此不管教育之事。
他也知道教育對國家而言很重要，對朱�㿺劵硉刋k 奶 紉哺械膠芐牢俊 br />
于是誠懇地道︰“陛下，其實便是沒有教育部分權，如今禮部對教育之事所能管轄的也只有會考而已。
對各地學校、學務的管轄權，太祖、成祖時便移交給巡按御史了，至正統年間，又正式設提學官，在南北二京有提學御使，各省則有提學副使、僉事。”
黃道周雖然語氣誠懇，但實際還是在懟。
禮部管的是科考，實際管理學校、學務的是提學官，所以朱�𦂗隅旼鬺J笛 ５氖率遣皇欽掖砣肆耍 br />
並沒有。
因為在朱�𠶜W募隻 校 疾煸閡彩且 蟾牡摹 br />
何況，大明的提學官，在兩京為御使，在地方又歸屬到按察使司，實際又受巡按御史管轄，還能直通中央統屬可以說亂七八糟，早就該改了。
另一邊郝光明听到這里，便給朱�膪Q崍爍黿ㄒ欏 br />
听完，朱�𤗈撈h曰頻樂艿潰骸笆 壬 彌 潰 疾煸褐悄芤丫 蟾牧耍 慰鎏嵫Ч偈導室膊皇芏疾煸汗芟健 br />
這樣，朕稍後下旨在成立提學司，管理直隸及各省的提學官。
至于提學司，暫時掛在禮部，由石齋先生代為管理，如何？”
提學系統的統屬問題，大明多數官員都知道，只是以前此事牽扯到都察院、地方按察使司及內閣、皇權等方面，才一直沒人去動。
而今經歷明末亂世，以往的掣肘反而沒了，或者說寬松了，朱�膪踽薑腄@筧ㄍ 吹故嗆莧菀捉餼鎏嵫 低車耐呈粑侍狻 br />
所以，黃道周稍想了想，一雙老眼便亮了，由衷贊道︰“陛下此舉最恰當不過，臣領命。”
說到最後，黃道周起身向朱�㿺H灰盡 br />
見搞定黃道周這個憑實力懟人的大臣，朱�𢩦竟晾� 壞慍刪透小 br />
隨即她便講起真正重要的事來。
“後世發展以科學為根本，而科學發展又以數學為基礎。因此，朕希望提學司成立後可以在各地推廣數學。”