入了臘月，天寒地凍，大鹿澤分寨，一月一次的合兵演陣再次開啟。
軍中有戰兵萬人，兩千留守巨鹿城，八千都在分寨。
此次演兵與以往一樣，分諸隊列，戰陣，步，弓，騎三軍分演，還有三軍並陣演練。
半日後，演陣結束，在演陣所見，戰兵們的陣列是越來越齊了。
李孟羲判斷陣勢強弱的方法只有整齊這一點，也只會整齊這一點。
結束後，李孟羲跟關羽走在營中，他們商議著操練事宜以及其他事務。
走著走著走到了靶場，靶場中，遍地落著箭失，箭失零零散散亂七八糟，有好多士卒正在把地上的箭失收回。
方才演陣時，弓弩隊只放了一次箭，弓弩隊在步陣之後，朝前拋射了一輪箭雨。
當時旁觀，覺得弓弩隊隊列整齊陣列絲毫不亂，覺得還行。
可現在發現，箭雨射的極其散亂，箭支極其不集中。
李孟羲停下腳步抬頭問關羽，“關將軍，你說，弓弩隔陣拋射時，該怎麼射？”
關羽想了想，“朝上射，還能怎麼射？”
“……那又如何使箭雨集中，你看，地上的箭射的亂七八糟，太散了。”
李孟羲想問關羽集中箭雨之法，關羽思慮良久，不能回答。
關羽都不知道，李孟羲就更不知道了。
李孟羲堅定的認為，箭雨是有辦法集中的。
在校場，李孟羲召集弓弩手三百人，使其成方陣站立，然後，在陣前用糧食袋子擋了嚴嚴實實的一堵牆，完全遮擋住弓弩手的目光，這是為了模擬實戰之時弓弩手們列陣後隊，視線被前方步陣擋住的情況下的射擊條件。
在弓弩手前方，糧袋之後，六十步位置，某個地方數了一百個靶子。
李孟羲指揮道，“往右上角拋射！”
三百弓弩手立時張弓搭箭，弓弩拉響聲嘎吱嘎吱響，一陣弓弦震響，箭失嗖嗖的飛了出去。
連續多次射擊，三百弓弩手，人發十失，共發三千失。
射完，李孟羲去檢查命中情況，結果檢查了一番，足足三千根箭，命中的還不到十支箭。
拋射命中率這麼低，低到過分了。
李孟羲郁悶的找到關羽，“關將軍，看不見啊。要是步陣擋在前邊，弓弩手都看不到前邊，茫然拋射，射的太亂了。有無改良之法？”
關羽撫須沉吟，他看著校場上四處散亂的卷箭，思索道，“若是有地勢，弓弩手站在高處，不難看見。”
李孟羲提出反對意見，他皺眉道，“有地勢固然很好，可若無地勢，又該如何？”
問題很簡單，問題不過是，弓弩手視線被前邊的陣列擋住了而已，關羽皺眉想了良久，“要不，稍散陣勢，人站稀一點，後邊的人就能看見了。”
李孟羲想了想，搖頭，陣勢散了容易被人家擊潰。
退而求次，關羽又想一法，他說，不必陣勢皆散，可于一個個百人隊之間留下縫隙，弓弩隊百人長站縫隙之中負責觀敵指揮。
這個方法好了點，但仍不妥。
激烈的大戰中，陣勢一點縫隙也不能有，稍微留點縫隙都可能落敗。
問題進入死胡同了，正這時，一騎回營斥候從面前經過。
當看到斥候的時候，李孟羲和關羽突然靈感來臨。
“騎兵！”
兩人不約而同的突然看向彼此異口同聲的出聲說到。
太默契了，兩人不由得笑了。
步兵與步兵之間，前邊嚴密的步兵陣勢是肯定會遮擋後邊的弓弩隊的視線的，這是個無解難題。
但，跳脫于步兵之外，問題就解決了。
戰馬高出步兵不少，在馬背上，直接能越過陣列阻擋，一下能看到對方陣勢那里。
視線問題直接解決了，李孟羲牽來一匹馬，他爬到馬背上，再次開始測試。
還是那三百弓弩手，還是前邊堵著道牆，啥也看不見。
“听我令，右上角，射！”
士卒們彎弓就射，箭雨嗖嗖拋飛出去。
李孟羲在馬背上，他有高度優勢，他看到，士卒們漫撒出的箭雨離靶子相去甚遠。
“往前一點。”李孟羲指揮著。
隨著他出言提醒，士卒們放遠了射界，把弩抬的更高，把弓拉的更開，又一波箭雨嗖嗖飛出去。
在李孟羲的視角，他看到一蓬黑壓壓的箭雨越過靶子的所在，朝遠遠的位置去了。
靶子就六十步遠，這一下射到百步外了。
“……再近一點，你們射太遠了。”
弓弩手們再次得了李孟羲的吩咐，他們這回放陡了弩，收了張弓的力道。
嗖嗖嗖。
又是一波箭雨，這回，又過了，這回射的又近了。
“……稍微再遠一點。”
嗖嗖嗖……箭失仍是漫射，仍然離靶子區域相去甚遠。
“再遠一點。”
嗖嗖嗖。
“再近一點。”
……
“偏左了。”
……
“又偏右了。”
……
李孟羲在忙碌老半天之後，士卒們都累的沒力氣了，他仍然未能如願把箭雨調度到目標區域。
李孟羲這時意識到，不太行，發現問題了，弓弩部隊指揮起來有些難。
在弓弩手們歇息的間隙，李孟羲向弓弩手們傳授著知識，李孟羲的想法是這樣，他想把方向分成十二點鐘，用鐘表方向指名攻擊方向，然後，再用角度指名射擊高度。
比如，“兩點鐘方向，四十五度拋射。”
這是個同時能兼顧方向和射擊距離的命令，只要士卒們能知道朝兩點鐘射擊，只要能精確做到射擊角度，那麼幾乎就可以將箭雨密集的投射到某一處極小的區域。
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