日本總統平豐盛進了石原莞爾的辦公室前，覺得會看到1個暴跳如雷或者意氣消沉的石原莞爾。走進辦公室後，就見辦公室內1切如舊，石原的秘書正在快速收拾行李，石原則坐在桌邊看報告。
見平豐盛進來，石原起身問候。平豐盛見石原並沒有氣急敗壞，倒是放下心來。他問道︰“總理這是要去中國麼？”
石原遺憾的點點頭，“總得去向何君說明1下政府的態度。我也有些不解，正好向何君請教。”
平豐盛覺得石原的確要辛苦這麼1遭。日本軍隊屠殺澳洲平民的報告送到東京，報告內容讓平豐盛大吃1驚。屠殺平民就算了，主官為了掩飾罪行，居然要殺害憲兵隊。這已經是喪心病狂的地步。
“總理，何君只怕會非常生氣。”平豐盛試探道。
石原苦笑1下，“呵呵，我覺得此事倒是沒有這麼惡劣。若不是我軍進行了大量深入人心的宣傳教育，那個西村少佐怎麼可能怕成這樣！我以為，何君定然能理解到這1層。”
平豐盛仔細1想，也覺得有道理。只是當下日本跟隨中國反殖民主義，卻搞出屠殺來，平豐盛只覺得有些灰頭土臉。
石原見平豐盛書生氣發作，便請平豐盛到了小辦公室，這才勸道︰“戰爭中無法避免這等事。那個西村若是不去遮掩，雖然也會被定罪，卻斷然不會弄成這樣。所以這次前去中國，我要向何君講述發生的事情。當下的事情定然不會只發生在澳大利亞，隨著亞洲聯軍不斷勝利，我們終將踏上歐洲大6。那時候，我們必然遇到更激烈的抵抗。”
平豐盛听到這話，只能點頭表示贊同。此時石原的秘書敲門，原來是行李收拾好了。石原向平豐盛躬身行禮，“平總統，我先告辭了。”
“1路順風。”平豐盛祝福道。
太平洋戰爭的戰火遠離中國與日本，同盟國的部隊只能在東太平洋執行任務，這1路和平而且順利。見到何銳後，石原先將平豐盛的擔心講給何銳，何銳听完後笑道︰“平教授的確不是軍人，總覺得戰爭中的軍人會想很多與戰爭無關的事情。”
听何銳這麼解釋，石原才說道︰“老師，我以為會發生這等事情，乃是聯軍官兵還是認為歐美是強者，沒能平視。若是能理解到歐美人也只是1群普通人，便是聯軍部隊在戰斗中出手較重，戰後也不會這麼激動。”
何銳听出石原想為日軍說情的心思，便答道︰“石原，澳大利亞本就是殖民主義情緒最激烈的地區，當地人的反抗定然會非常激烈。我對聯軍部隊掃蕩時候遇到的抵抗烈度並不感到意外。”
石原覺得何銳不想將此事擴大，當即就坡下驢，“老師，我1定會嚴懲那些不法之徒。請老師靜候佳音。”
見石原想捂蓋子，何銳搖搖頭，“我認為無需掩藏此事。這麼嚴重的事情當然要通報全軍……”
說到這里，何銳見石原有些緊張起來，便放緩了語氣，“可以不提番號，只說是在澳大利亞的聯軍。”
石原見何銳果真沒有要利用此事的意思，便完全放下心，答道︰“如此甚好。”
何如接著補充道︰“事情也得分開講，不用非得攥成1團。戰斗的激烈，沒什麼問題。但是事後失去理性，大4屠戮，這就是錯了！我們是正義之師，並不意味著我們的整支軍隊都有問題。但是每1個人的基本情緒都差不多，所有部隊若是失去正確的認知，每1支部隊都會出這等事。在部隊內部的教育，以及對國內宣傳教育中，必須讓部隊與民眾都能理解到我們到底要反對什麼，為什麼反對。”
石原在意的是不要因為這件事損害了士氣與軍心，倒不是要對那些搞了屠殺的日軍網開1面。何銳所說的正是石原所期待，石原當即答應下來。
解決了此事，石原又問道︰“老師，當下太平洋戰爭打的很慘烈，但印度洋地區已經被聯軍基本掌握。只要封鎖紅海出海口，歐洲軍隊就失去了繼續騷擾印度洋的能力。我以為老師接下來要讓世界人民解放軍登場，世界人民解放軍能夠承擔起這樣的重擔麼？”
何如原本想等著完全封鎖紅海，以及打完太平洋戰爭後再與石原商議此事。既然石原現在就提出來，何銳解釋道︰“世界人民解放軍的責任是解放整個世界。亞洲聯軍在其中只要是承擔最高強度與最高烈度的戰斗，並不是去領導世界人民解放軍。”
中日出力最大，卻不能唱名義上的主角，石原對此有些心有不甘。不過石原能理解世界人民解放軍在政治上的意義，也點頭表示同意。
何銳見石原這麼不甘心，忍不住笑道︰“石原，你是不是認為日本軍隊在完成太平洋戰爭後就不會願意繼續作戰？”
石原搖搖頭，“老師，我認為日本當下需要看到更具體的利益。不知老師在解決了澳大利亞之後，準備怎麼做？”
何銳知道石原代表的是日本高層的觀點，到現在為止，日本經濟因為戰爭訂單而活躍起來，但日本上下都認為戰爭終將結束，這種繁榮不會持久。在日本看來，中國贏得的利益極大。趕走了殖民者後，整個東南亞都可以視為中國文化圈。尤其是蘭芳共和國復國後，1個被認為是由中國人建立的國家出現在婆羅洲，更是佔據了大部分婆羅洲的土地。這樣的國家雖然不是中國的領土，卻也完全能視為中國領土。與之相比，日本依舊被限制在狹小的國土上。
“石原，日本那邊是怎麼想的？”何如問。
石原也不隱瞞，“老師，澳大利亞獨立的話，是否可以分為幾個新的地區？”
听日本那邊是準備獲得實質上的殖民地，何銳當即搖頭，“澳大利亞國內必須獨立，並且確立自己的憲法。沒必要瓜分澳大利亞。”
見何銳不想給日本分殖民地，石原很是失望。卻還是繼續問道︰“老師，你準備承認澳大利亞的白人對澳大利亞的所有權？”
何銳看到石原神色中的不甘，故意端起茶杯喝起茶來。不過何銳並沒有演戲的天分，這種故意的好整以暇當即就被石原看破。石原心中再次生出些希望，他就盯著何銳說道︰“老師，你的演技真不行。若是想讓我焦急，好歹也板著臉訓斥我1頓，才能讓我感覺到壓力。”
“原來是這樣。哈哈。”何銳笑了。
見何銳笑了，石原心中更是輕松起來。此時他也覺得口渴，便端起茶杯喝了起來。正在喝，就听何銳突然開口，“1部分澳洲白人必須送回歐洲。”
這句話讓石原1激動，被嗆到了，放下茶杯1個勁的咳嗽，臉都咳的通紅紅了。
何銳並不喜歡捉弄人，見石原這樣，也覺得有些歉意，便上前幫石原拍背。幾下重拍，石原算是把呼吸道里面的水咳了出來。通紅著臉，石原幾乎是喘著氣問道︰“哪些白人？”
不再捉弄石原，何銳解釋道︰“澳大利亞的新憲法，完全允許各國移民。所有人都是平等的。那些堅持種族主義的人，得送回到他們的老家去。”
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石原認真听著，雖然還有點想咳嗽，大腦卻開始快速思考。很快，石原得出了結論，何銳這是準備用新移民完全替代舊移民。澳大利亞雖然依舊獨立，卻再不是白人的國家。
現階段有能力大規模移民的只有中日兩國，或者說，只有中日兩國才能通過大規模移民來確定兩國對澳大利亞的經濟控制權。
雖然同為有能力移民的國家，石原卻知道日本其實沒有那麼多的移民，因為日本國內也需要大量的勞動力來支撐柱本國的工業。如果日本國內不剩下幾個人，即便是土地與人口的矛盾得以解決，但是日本國內需求也隨著移民而消失。如果日本國內沒什麼需求，自然也不可能維持強大的工業。
與日本相比，中國的情況可就樂觀的多。中國本國國土廣袤，由6.7億人口組成的單1大市場在全球獨1無2。巨大的需求提供了中國建設強大工業能力的基礎。即便中國移民2000萬，也不影響中國的工業，反倒能夠釋放過多的人口，讓中國人能夠過上不錯的生活。
如果日本移民2000萬，日本本土只剩下3000萬人口，日本經濟肯定要倒掉。所以日本真正期待的是獲得1大塊新領土，而不是獲得1個可以移民的地區。
石原也沒表示反對，因為何銳主導的世界新秩序中並不存在殖民主義的空間。別說石原想獲得新國土的觀點會被何銳否定，便是整個日本都提出領土擴張的要求，何銳也不可能接受。
想了1陣，石原說道︰“老師，我不反對您的看法。不過您若是想讓日本國民永世感激您，您肯定知道該采用什麼手段。”
何銳笑而不答。想讓日本國民永世感激，根本不用給日本新領土。麥克阿瑟當日本太上皇的時候，只是搞了土改，就讓日本民眾在麥克阿瑟離開日本的時候跪地歡送，而且這種感激是發自內心。作為美國小弟的日本，對美國更是感恩戴德。何銳到現在為止，所做的1切足夠日本人民感激何銳至少100年。
談完這些大方向，石原又與何銳談了經濟。之前中日兩國通過亞洲經濟共同體組織，已經有著十分密切的合作，此時兩國的工業能力全開，不僅武器上采取了相同的標準，還互相向對方提供大量的0組件。譬如，中國殲9以及殲10戰斗機上就采用了兩國的0組件。雖然中國的產量更大，0組件更多，但是1旦日本停止向中國提供0組件，中國的軍工產能就會受到不小的影響。
當然，日本也不會停止向中國提供0組件。因為日本這麼做，會導致中國對等行動。那時候日本的戰爭裝備會出現更加嚴重的0組件不足問題。雙方的分離，會導致雙方的利益共同受損。雙方的合作則可以保證雙方都得到巨大的收益。
石原對日本當下經濟情況比較滿意，日本現階段消除了失業，其國內進口也得到了充分滿足。日本國內商店內商品琳瑯滿目，人民消費力相當高。石原是日本日蓮宗信徒，之前推行了“人人都有大米吃”的計劃，得到了巨大成功。解決了日本國內人民的糧食問題。這份功績讓石原在日本日蓮宗信徒中收獲了“米菩薩”的稱號。
現階段，石原政府又吸收了中國城市化經驗，大搞住房建設，完善國家提供的保障住房，並且完善了房屋按揭貸款業務。在戰爭經濟如火如荼的環境下，為近千萬日本城市化人口提供了按揭貸款，使得近千萬日本城市民眾都住上了樓房。
石原這是堵上了1切，如果中國贏得了戰爭，日本放出去的巨額貸款都能非常順利的回收，從而解決日本城市化中最難的1步。所以石原根本不考慮失敗的問題，為了贏得勝利，石原願意付出1切。
何銳也沒有向石原隱瞞當下世界新秩序的潛力暫時挖掘完畢的現狀。這種現狀並非是已經被解放的地區從此不再發展，而是解放地區的發展已經進入到1個正常發展的階段。這種正常發展雖然也很快，卻也頂多是每年10。遠比不上趕走殖民者所獲得的300到500的利益增長速度。
石原對此的接受度很高，因為日本只是新秩序中的1小部分力量，僅僅是得到與之相稱的收益，已經遠超日本普通民眾戰前的想象。所以石原答道︰“老師，現在日本民眾對于戰爭非常支持。我認為日本民眾在之後會更加支持。”
“呵呵。說起來，石原，你有沒有想過開設幕府？”何如打趣道。
石原听到這話，忍不住哈哈笑了起來。日本是1個極度保守的國家。面對石原身上被俘的“弒君者”的標簽，很多支持石原的人提出了1個很難說是不是玩笑的建議，那就是讓平豐盛教授繼任天皇，由石原建立幕府。
這種做法非常的“日本”。石原殺了天皇1家，建成日本共和國，石原就是弒君者。按照日本傳統，如果石原殺了天皇1家，讓有天皇血統的“平”氏後裔繼任天皇，石原當幕府大將軍，那麼石原不僅不是弒君，還將成為日本歷史上著名的大人物。
雖然石原自己根本沒考慮過開設幕府的事情，不過見何銳都听到這個傳聞，石原心中倒是頗為自豪。想到這里，石原敲著桌面，唱起了織田信長當年著名的曲子，“人生5十年，如夢似幻般。1度得生者，豈有不滅乎！”
雖然唱歌從來不是石原的長項，此時卻情真意切，其意境卻頗為慷慨。唱罷，石原說道︰“老師，當年我決定為日本效力，就沒想過個人榮辱。源氏，足利氏，德川氏，當年便是權傾1時，與我今日之功業相比，何足道哉。”
說到這里，石原心中感慨，神色中都是遺憾，“老師，若是論人才干，我其實不如永田鐵山。當年永田君與我在6軍大學校園中雪夜暢談，永田君想建立的其實就是1個軍部為主導的事實上的幕府，我笑他落後。日本共和國乃是人民所有，正是日本人民的努力，才有日本今日。建立幕府的話，不過是有些日本同志關心則亂。老師就當听個笑話吧。”
何銳並不認為石原真的想開設幕府。提起此事，只是想提醒石原不要被日本上層給綁架了。石原這麼說，何銳本想再說點，卻覺得不妥。石原身為日本總理，執政已經十余年。執政期間政績卓越，何銳的提醒對與石原並無意義。而且身為日本領導者，定然與日本上層關系緊密。
想到這里，何銳說道︰“對了，你回去的時候幫我給平豐盛教授帶本我新寫的文稿。”
石原1愣，隨即大喜，“老師又寫了新書？”
何銳回到書桌邊，拿出份文稿遞給石原。石原接過1看，書名叫做《21世紀收入不平等的故事》。
看完書名，石原驚了，他抬頭問道︰“這本書怎麼是寫21世紀的？老師準備對那麼久遠的未來做預測不成？”
听到這話，何銳被逗樂了。今年是1942年，1889年出生的石原自然認為21世紀是遙遠的未來。而21世紀對何銳來說，才是更真實生活的世界。
見何銳發笑，石原以為是自己的急躁引發了何銳的嘲諷，他連忙說道︰“老師，我定然會轉交給平教授。”
等把書稿放進包中，石原問道︰“不知這本書里面講述了什麼？”
“講述的是經濟發展是如何導致不公平的。”何銳坦然答道︰“經濟越是發展，其不公平就會越是凸顯出來。而且工業對于社會的沖擊會徹底改變社會運行模式。我們這些人自詡為革命者，立于時代潮流先端。但是經濟發展導致的社會變化是如此距離，我等的觀點到了21世紀，都會被認為是老年保守主義的囈語。”
說到這里，何銳回想了1下，笑道︰“那時候，我們大概就會被稱為是，老保！哈哈！”
“我們很保守麼？”石原大為不解。
何銳也沒解釋，指了指裝了書稿的包，“你自己看吧。我覺得你看完之後會罵我。”
石原有些不解，他不知道何銳得寫了什麼內容，才會讓石原自己對何銳大罵。
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