<b></b> 座位是我特意選的，你也是。
—章前胡亂說
一班的56個人，都是來自各個班的，大家不是全都認識，為了加速同學的認識，班主任說座位隨便坐，誰來的早誰先選，那就意味著你的位置可能每天都不一樣。
第一天，陳競和柳曉然到教室的時候，已經沒有兩個人的位置了，所以只能分開坐。
“同學你叫什麼名字呀，我叫柳曉然”
“我叫于甜，你好呀，我是之前七班的”是個瘦瘦高高的妹子。
“名字真好听，我是之前二班的。”曉然說。
“我是之前一班的”一個聲音從後面傳來。
“同學你叫什麼名字呀，”于甜問。
“我叫王弈帆，小王子的王，博弈的弈，帆船的帆。你們叫什麼呀？”
“我叫于甜，我的同桌叫柳曉然，我七班她二班”于甜回答道。
“于甜，柳曉然。”王弈帆重復道。
明明認識還要裝不熟，這個同學有意思。曉然心里默默說。
和陳競坐的同學後面找到了自己班的小伙伴就換了位置，陳競就叫柳曉然過去。
“同桌我走了，拜拜。”
“行”于甜回答。
陳競坐在最後一排，柳曉然坐在她旁邊。
“我們明天早點來，坐前面，我的眼鏡該換了，看不清黑板。”陳競說。
“那我們對個鬧鐘，然後互相叫。”柳曉然說。
接著還有三節課，早上一共五節課，下節是數學課，老師唐志健走上講台，微笑，其實上過他課的同學都明白這個老師就是個“笑面虎”，雙手交叉抱在胸前，戴著眼鏡，頭發利落，穿著格子襯衫，外面是西服，十六中老師是有制服的就是黑色西裝，在升旗儀式上要求穿，其他時間不要求，但還是有許多老師穿著西服上課。雙手放開，拿起了一支粉筆，在黑板上寫下
唐志健，數學老師。
上課鈴響了。
“上課”
“起立”
“老∼師∼好∼”
“同學們好，請坐”唐老師鞠躬點頭，然後說道“咱們班有多少人呀？”微笑著問。
“56”
“都來自哪個班呀？”笑意加深。
“都有”
“哦，好的好的，我知道了。那我先自我介紹一下哈，我叫唐志健，是個數學老師，在這個教室里，有很多面孔還是熟悉的，我教一班和二班，還是很多同學我是不認識的，希望你們能讓我認識你，好吧，大家都知道我們後面還會走人的，對吧，不要剛讓我認識了你，唉，下節課你就不在了，是吧，去別的班了，這樣不好，對吧，堅持下去，還是很有希望的，好吧。”唐老師笑著掃視教室里的同學們。
笑了笑繼續說“大家有沒有覺得我的聲音有點小啊”
“有一點兒”
“嗯，我的聲音就這麼大，你們要是安靜，就會听見，好吧，知道我對課堂的要求了對吧。那我們現在需要四個課代表，然後四個課代表呢，一人一周，負責問作業，把作業寫在黑板上，然後收作業，把作業送到我的辦公室，最後批改完再抱回來，發掉，好吧，想當課代表的下課來找我私聊，好吧，那我說的就這麼多，接下來我們就上課。書，拿出來”唐志健老師說，唐老師是四川人，來到小城之後才學的普通話，所以普通話一直有口音，十幾年都改不過來。常常被語文老師嘲笑。
第二天，柳曉然兩人沒有吃早飯就來了，果然前排有座位，就坐在第三排。柳曉然掏出自己的小面包吃。
“喲，柳曉然，來挺早啊”王弈帆來了，轉頭對陳競說“早上好”
“早上好呀”陳競說。
然後王弈帆就坐在了柳曉然後面。
“林瑩在你旁邊哦，嘖嘖嘖，心機by追愛記”中間的座位是兩排靠在一起的，四人一排。
“我說了我沒那個意思”王弈帆說著坐到了外面，讓他的兄弟余姚北坐在里面。
這個兄弟也很八卦“啥，老王喜歡誰，柳曉然你說啥”
柳曉然偷偷告訴了余姚北，雖然本人就在旁邊。&nbp;這時林瑩從洗手間回來。
“同學，你叫林瑩是嗎？”余姚北問道。
“對”林瑩有點兒害羞。
“我叫余姚北，我的同桌叫王弈帆。”余姚北介紹說。
“我知道他，年級第二之前的月考。”林瑩說。
“哦∼”余姚北說完看了一眼柳曉然，柳曉然啃著面包，兩人一副了然的表情，一整天余姚北都在和柳曉然說東說西，兩人很快熟絡起來，余姚北不明白的是王弈帆好像有點生氣，還踢了他一腳，王弈帆回答是他不是故意的，余姚北有點奇怪，今天的王弈帆喜怒無常。
晚自習是自己選擇座位，住校的同學有30個人，單人單桌，由于只有28張桌子，所以有四個人不能單人單桌，柳曉然就和陳競一桌，兩人就還在原來的位置，余姚北不住校，每天騎車來學校，所以王弈帆單人單桌在柳曉然後桌。
晚自習雖然說不能問題，不能下座位，但只要小聲，不打擾旁邊同學，管紀律的同學是不會管的。
“柳曉然，你英語閱讀寫完沒。”王弈帆說。
“給。”柳曉然掏出卷子。
“我也不是抄，我就是對對答案，錯太多會被娟娟罵的。”班主任兼英語老師何娟，同學們都叫她娟娟。
“這個為啥選pregant，不是要選個形容詞嗎？”弈帆同學問。
“pregant就是形容詞”柳曉然說。
“哦哦，你英語真棒”
……
天漸漸黑了，晚自習一共三節，還有一節晚自習了。
“曉然，你數學寫完沒，我們對對答案。”弈帆同學問道。
“好，但我有道題不會。”曉然同學轉過頭來。
“這個就是畫個圖就行了，然後換元，求遞增區間。”弈帆同學感覺非常簡單的說道。
“啊，我听不懂”曉然疑惑。
“我給你畫圖，其實就是把它的導函數畫出來，找到區間，然後畫出原函數，就可以求出增區間了。”弈帆一副有手就行的表情。
“棒，厲害，謝謝。”曉然感嘆人和人就是不一樣。
“其他的還有兩道題不一樣，你看這個區間為啥要左閉右開，這題為啥不取零你知道不，……”弈帆同學不是在對答案，是在講答案，果然，在作業發下來之後，柳曉然的作業是a。
不得不夸贊少年的意氣風發，就算只是一道題做對，也是自豪的，做不出來的題，可以一直耗著，不斷檢查自己的思路，尋找其他的方法，室外暗黃的燈光，照著發光的洋洋灑灑的雪花，地面上是一片白，風呼呼的吹著，雪地下面的種子，正在蓄勢待發。
我的眼里都是你
甜甜蜜蜜
隨著最後的歌聲，大家都結伴回宿舍，有的人還會去自習室學習，畢竟還有兩年，誰也不想認輸。
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