“昔者倉頡作書，字成之日，而天雨粟，鬼夜哭。”
主持人林楓為軒轅黃帝做出解釋，說昔日倉頡造字的時候，粟米從天而降，夜里鬼哭神嚎。
“鬼，為何意？”黃帝困惑。
在這個時期，“神”，“天”等等字已經誕生，“鬼”字明顯沒有成形。
“鬼，也可以指神，或者說是有靈魂的東西。”
“它沒有實體，有形，有影，但是人手不可觸及，可以影響人的大腦。”
“有傳說，幽幽深夜時，它會四處游蕩，在夜里穿梭。”
“人行晝，鬼走夜。”
“陰陽相隔，也指死去的人，遺留的意念，或者是不甘的怨念。”
林楓說得很詳細，這個世界存在“鬼”嗎？他自己也不清楚，眼下只想對“倉頡造字”的真相，想去看一看，造字是否真能生出異象。
畢竟古老的傳說，美麗而又動人，充滿著無盡的想象。
比如倉頡……
“生而能書，又受河圖洛書，于是窮天地之變，仰視奎星圜曲之勢，俯察魚文鳥羽，山川指掌，而創文字。”
這段關于文字的起源，每一句話，都讓人神情向往，無法自已。
荒林區域，有風吹過，林楓听到就腳步聲時，耳邊就傳來一陣沙啞低沉的老人聲音。
“粟米天降，是有的。”
“驚動鬼神，也是有的。”
一個慈祥老者走出，五十多歲年紀，慈眉善目，穿一件樸素華服。
透著滄桑的臉龐，他的眼楮很奇特。
一瞳雙目。
本就深邃的眼楮，另藏“神眼”，開闔間，仿佛通往神仙地的門戶在開啟。
“晚輩林楓，拜見倉頡前輩。”林楓拱手尊敬道。
“王……”
史官倉頡，向黃帝行禮問候，然後望向林楓，帶著萬分好奇道︰
“年輕人，你真是幾千年後的那個時代的人，穿越回來，探索歷史秘密？”
林楓說道，“這個時期，距離我那個時代太遙遠了，一切都成為傳說，晚輩帶著無數人的希望，踏著歷史長河回歸上游，追溯古老大事件，明悟祖輩們開創輝煌的歷程，還請前輩指教一二！”
黃帝微笑道，“倉頡，為他解答疑惑！”
“是！”
倉頡張開的重瞳眼，閃爍著聖者智慧光芒，他取出一塊形似“巫骨板”的東西，扁形，像一塊特殊打造的木板，上邊鑿刻有一些復雜古字。
“年輕人，為何說造字，能天降粟米，因為文字能記錄四季風雨，能記下翻土、耕種、培育、驅蟲、收獲等等詳細，有信息總結經驗，可以為下一年的耕種，提供最好的時間晴雨表，以此方法，能夠讓谷物獲得豐收。”
“粟米出于土，長于天，如天賜的糧食。”
“為何說文字，可以驚鬼神呢？”
“黑夜森然，總有一些離奇古怪的事情發生，無法解釋的事情，比如有幽火跳動，比如有陰影在房屋周邊飄曳，比如能听到死去亡者的哭聲……”
“我奉軒轅王的號令，創造鑿字，要出新的字形，就要去涉足了解。”
“我發現幽火跳動，是一些物質燃燒；一些陰影飄曳，是樹葉受到風力擺動；我發現那些恐怖的亡者哭聲，只是某種野獸要捕食的尖嘯。”
“原來我們無比恐懼的東西，有跡可循，所以我創造出這類文字。”
“鬼神驚動的驚恐畏懼，從此不復存在。”
……
倉頡的意思，利用文字的力量，去理解這個世界，使得自己思想強大，消除了內心恐懼。
說白了，就是文字一出，靈智大開，人類有此發生蛻變。
“晚輩，受教了！”林楓虛心說道。
“年輕人，在你那個後世時代，這千般文字，還復存在嗎？是否已隨著時代消失，換成了其他文字？”
倉頡望著林楓，那對重瞳眸子里，說不出的期待。
他一生造字。
福澤天下部族，每一個字，都如同他精心呵護長大的孩子。
在倉頡眼中，自然不希望自己一手造出的文字，毀于歷史長河之中。
豐神如玉的黃帝，神色凝重，特也想知道後來的子孫，是否還繼續沿用復雜的古老象形文字？
林楓看著兩位六千多年前的古人，心緒萬千，他沒有籠統回答，而是念出一手後世人做出的詩句︰
“華夏漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”
“連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。”
“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。”
“狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。”
“左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。”
……
最後林楓又道，“每個文字，都經歷了華夏幾千年的浩蕩壯闊，都見證過一個又一個璀璨朝代文明，每個字符，渾然天成，有其神聖使命。”
“是古聖先賢留與後人參悟大道的指引，喚醒生命本性，了悟人生真諦，追求人生價值。”
區區一個文字符號。
真有林楓說得那麼玄乎？
事實上。
一個文字的發掘，創造，融合，修整，使用等等，都是以為無比艱辛的歷程。
每個文字，都蘊藏著祖輩們的血與淚。
蘊含著對子孫後世的寄托。
老者倉頡眼神發亮，不斷點頭，最後問道，“年輕人，能否用任意一個字，來闡述？”
這位造字的老祖先，給出了一道考驗。
既然你說得如此慷慨激昂，那就自己證明吧，證明你不是在夸大其詞。
林楓露出思考表情。
或許是角度問題，收看節目的觀眾們，看到林楓一臉苦相，好像是犯難了。
“哈哈哈，沒想到，主持人也有這一天啊！”
“不得不說，選用任意一個古字，看透本質，這個考驗可不容易。”
“大家給出出主意唄，多發點彈幕，主持人萬一看到了，說不定自己上熱搜榜了。”
“666666”
“我選一個“王”字，氣吞山河，高高在上，一世為王，唯我獨尊。”
“我選個“人”字，萬靈之長，擁有無上思想的生靈。”
“我選個“九”字，九為尊……”
……
一時間，網絡彈幕瘋長，無數的人發出彈幕，在為主持人籌謀劃策。
甚至其他網站上，開始發布最美的華夏古字征集活動。
還有人單獨排列一個華夏文字“排行榜”！
鏡頭里。
林楓說道，“回軒轅黃帝，回倉頡前輩，晚輩打算以一個“ ”字來解釋。”
隨後。
他在倉頡造字的鑿板上，刻下了古老的繁體“ ”字。
現代觀眾們，有些集體發蒙，誰都沒想到，林楓會用一個“ ”字來應對古人考驗。
“一個 字，能說什麼大道理嗎？”有人困惑不解。
“與古人對話，聆听祖輩教誨，我覺得大概是這麼個意思吧！”
“我去，你這不是拍馬屁？”
“在座各位，我就問一句，拍拍古聖人的馬匹，有什麼不妥嗎？”
“身為學渣的我，竟無言以對。”
……
林楓已經在給出自己的解釋。
從耳，從王，從十，從四，從一，從心。
字形較復雜，由六個單字或筆畫組成。
是人的一種重要本能，正常人都有 覺，而且 覺之發育早于視覺與觸覺。
著名詩句有︰“天視自我民視，天 自我民 。”
的構成特點。左半邊耳朵是听覺器官，接著出現的是王。王者，貫穿天地人者也。
耳下之王意味著︰耳朵可以听到天籟之聲、地籟之聲、人籟之聲。
右半邊，十四極言數目之多，“十”表示玉之十種美德……仁、知、義、禮、樂、忠、信、天、地、德。
“四”表示四教……文、行、忠、信。
下邊一橫為天，最下邊是一個心字。
右半邊昭示的意思是︰用心體會天所昭示的十種品德、認真實行四種教化，以成為君子。
……
听到林楓的解釋，黃帝顯得一臉震驚，心神駭然。
他或許沒有想到，區區一個字，居然存在著這麼深奧的精義。
過去良久，黃帝才問道，“倉頡，你造出“ ”字時，可有諸多理解？”
對于首領問話，倉頡實話實說︰
“倉頡造“ ”字，耗時幾個春秋，最後成形，本意是要族人聆听王的聲音，明悟王的品德。”
意思差不多。
這就證明倉頡造出的諸多華夏文字，一直傳承著，幾千年不滅。
不久後，老者倉頡離開，繼續去忙碌自己的事情。
林楓虛心問道︰
“軒轅黃帝，眼下蚩尤率領的九黎族，兵強馬壯，不可阻擋，敢問華夏部族，如何能贏下涿鹿一戰？”
從實力對比，蚩尤的那群勇士們，駕龍馭豹，渾身銅鐵，有著碾壓之勢。
林楓很好奇。
涿鹿一戰，究竟是怎麼逆轉勝利？
黃帝望向遠處山河，一字字說道︰
“我已發出軒轅號令，邀請周天神明相助，涿鹿戰場，蚩尤必敗。”
就在此時。
四面八方，山搖地動，無數兵馬重音洶涌而來。
旌旗晃動，塵土漫天。
周天神明要出場了嗎？