周六開始，姚遠要請一個星期的假，這是很麻煩的事情。
學校規定，請假三天以上需要學院批準，輔導員班主任系主任學校蓋章，按照這麼個流程來。
對姚遠來說，輔導員吳宇偉這一關是很難過的，但是可以反過來，先獲得系主任的同意，再讓吳宇偉簽字。
至于班主任這一關，林書婷就是他們班的班主任。
班主任大多數時候是掛個名義，大學與中學的班主任完全不一樣。有些學校里，一年到頭也就開學班會、放假前班會見過班主任，絕大多數時候打交道的是輔導員。
如果系主任批準了，學校教務處會直接蓋章。
所以，姚遠要請長假，關鍵在于系主任這一關。
姚遠所學的專業是機械設計制造及自動化，簡稱機設自動，是西工大最好的專業。他們的系主任是莫土森教授，國內有名的力學專家、材料科學專家。
莫教授頗為看重姚遠，而姚遠為了讓莫教授批準他的請假，準備了一份“厚禮”，花了不少心思。
趕在下午下班前，姚遠來到了莫教授的辦公室。
解釋了一番昨天請假的事情，姚遠把花了一個晚上撰寫出來的論文遞了過去，道，“老師，關于機械整體設計，我寫了一些自己的看法，想請您指點指點。”
莫教授接在手里掃了一眼，結果就再也挪不開眼了。
他看了開頭後，調整了一下坐姿，抬著頭凝眉問姚遠，“這是你寫的？”
“是的。”姚遠道。
莫教授繼續看，速度很快地瀏覽了一遍，又抬頭問，“你寫的？”
“是的。”姚遠點頭。
莫教授臉上的震驚之色是明顯的。
他又低頭看起來，這一次看得很慢，慢到姚遠只覺站得腿發麻了，他才慢慢放下論文，抬起頭來微微深呼吸著，道，“這可不像出自學生之手的論文。我問你，里面引據的結論有沒有出處？”
“有。”姚遠說，“我查閱了很多國外期刊，這里提到的很多結論是有大量實驗數據支撐的。實際上我的最終結論是基于國外大量實驗數據結果的，國內沒有相關的數據，我也沒有條件從頭做一遍。”
莫教授微微點了點頭，皺著眉頭問道，“真是你寫的？”
姚遠苦笑著說，“老師，真的是我寫的，除了引用的國外數據，其余的都是我個人的想法和判斷。”
“如果真是你寫的，你已經具備了研究基礎了。”莫教授毫不吝嗇他的評價。
這樣一篇預示了機械整體設計未來發展趨勢的論文，很難想象是出于一名大一新生之手。
其實姚遠只是把後世自己寫過的論文照搬過來，而且挑的是一篇不至于驚世駭俗的內容，饒是如此，在1991年，依然是令人感到震撼的。
論文是結果反推式，首先確定機械整體設計的趨勢再往前推，恰恰是這個過程非常重要。
我們的絕大部分機械設計風格師承甦聯，俗稱傻大粗，在設計的時候就沒有考慮到相互兼容，也沒有考慮到空間利用率問題。
姚遠在論文里舉了一個例子︰西方國家研制的坦克發動機方方正正的像一塊積木，整體吊裝進發動機艙里，不但充分利用了發動機艙的空間，還便于後勤保障，而同時期的甦聯坦克，甚至有些型號必須要把炮塔等重要組成部分拆下來才能吊出發動機。
孰優孰劣一目了然。
延伸到民用機械，道理同樣如此。
奔馳卡車的發動機艙整整齊齊的，線路規規整整的，非常便于維修保養，而師承甦聯的國產卡車，發動機艙七國那麼亂。
這不是簡單的規整和亂的區別，而是整體設計上的差異，是設計使用思想上的落後。
就論文問題，姚遠和莫教授一直聊到晚上，姚遠看準機會提出請假問題，已經被姚遠的各種新穎觀點和先進的機械設計思想折服的莫教授爽快地答應了，但是也給姚遠布置了任務。
回到宿舍的時候已經是晚上七點，出乎意料的是，除了張援朝，戚南和林西北都在。
戚南說，“老大在忙著推銷電子手表，他們晚上要開會，說不參加聚餐了。”
姚遠哭笑不得，道，“那咱們去吧，今晚咱們好好聊聊。”
戚南自無不答應的道理，林西北猶豫了一下，也點了點頭。
三人來到肥佬飯店。
這一次，姚遠要了一個小包間。