<b></b> 清風拂雲岫，晨曦映梧桐。
清晨。
翳睡眼惺忪的找到了丹朱。
“早安，丹朱老師。”
“早，有事嗎？”丹朱緊了緊被子，她還沒起床。
“我這不是認識了一點文字嘛，為了學習，昨天，我通宵讀了您寫的故事，您寫的可真是太好了，我好喜歡，丹朱老師，您好有才華呀！”翳坐在了床邊，一臉崇拜的看著丹朱。
丹朱听後感到很得意，終于有人認同她寫的東西了，梧桐總是對她的故事大肆批判，經常諷刺她邏輯不通，文筆不暢。
丹朱覺得翳長得都越來越順眼了，這小姑娘真好看。
“哎呀！沒你說的那麼好，我還是要繼續努力的！嘿嘿。”丹朱表面上看起來很謙虛，可她樂的都合不攏嘴了。
丹朱不知道，有些人說話就是喜歡拐歪抹角，而翳就是這種人，她怕丹朱會感到尷尬或受到傷害，所以上來先夸贊一番，可翳真正想表達的，是後面要說的東西，轉折之後才是重點。
“那我可以對您寫的故事說一些我個人的看法嗎？”翳試探性的問道。
丹朱也不介意，樂的跟個傻子似的，她笑道“你說，你說，隨便說，有意見是好事，別人提出了意見，我才會修改，才能進步。”
翳思忖再三，言道“您寫的第一個故事《我的老公叫伏羲》，這里的伏羲用情專一，只寵愛女媧一人，這沒什麼問題。可您寫的第二個故事《伏羲修仙錄》中，伏羲卻有很多伴侶，他一天陪兩個女神，十年都不重樣，這個人設是不是沖突了？”
“這你就不懂了。”丹朱裹著被子，耐心的解釋道，“我寫的故事主角都叫伏羲，其實這是很多個不同的故事，世界都不一樣，主角也是不同的人，你不能把第一個故事中的設定帶入到第二個故事中。”
“原來如此。”翳點了點頭，“那我能再提一些其他的意見嗎？”
“你說。”
“您的描寫中，存在了大量的重復詞語，比如說苦笑、冷笑、淫笑，還有什麼冷冷、暗想、不屑等等，這些詞都被您用爛了。”
丹朱臉上的笑容淡了不少“嗯……這個嘛……其實，這些詞語本就沒什麼錯，只是寫的多了，可能導致了看起來比較……嗯……膩歪？或者說，俗氣？……但是這些詞語本身就沒什麼錯不是嗎？這樣吧，我會盡量換一些詞語的，還有嗎？”
“嗯，還有，還有。”翳越說越上癮，“您描寫美女的外貌全都是傾國傾城，冰清玉潔什麼的，描寫男子也全是玉樹臨風，風流倜儻。這些詞語您也可以換一下。”
“彳亍口巴……”丹朱的臉上已經沒有了笑容，“我換成出水芙蓉、明眸皓齒、國色天姿、千嬌百媚、如花似玉怎麼樣？”
“不怎麼樣，這些也寫濫了。您那《伏羲修仙錄》中，女性角色的名字比成語都多！”
“這也不行，那也不行，你總得讓我有個詞吧？”丹朱惘然道。
“您可以自己編詞，比如說，您可以用美如翳姿。”翳提議道，“然後可以在詞語旁標注一下，曾經有一個叫翳的，她是世界上最美的女子。”
“你的目的原來是這個？”丹朱愕然道，她突然覺得翳長得沒那麼漂亮了，這小姑娘的外貌也就那樣，“你小小年紀的，長得不怎麼樣，想的倒是挺美。”
“害！我這不也是提意見嘛！您別人身攻擊呀！我也是為了你好！我的意見會讓你的故事更加有深度，文筆也更加流暢。”
“大可不必。”丹朱把筆遞了過去，“既然你這麼厲害，來來來，筆給你，你來寫。”
翳接過了筆“好！我寫就我寫，從今以後，我也要寫故事！”
“你寫個屁吧，我看你能寫出什麼東西來！”丹朱在心中憤慨道。
丹朱覺得，這家伙今天就是來砸場子的。
“咳！你不好好學習看什麼故事！那很耽誤學習，你不知道嗎？竟然還敢通宵看故事！你今天的精神狀態能好嗎？上課能听進去嗎？”丹朱開始找茬了，她拿出了屬于教師的威嚴，嚴厲批評著翳。
“可是，我是全學院學習最好的學生啊。”翳委屈道，“我看故事也是為了學習文字。你不能因為我提出的一點小意見就如此批評我，這會顯得您很小心眼的，而且，不听勸告的話，您的書，水平也就那樣了。”
“你！你給我回去上課去！”丹朱被翳說破防了。
“可現在還沒到上課的時間。”翳無辜道。
“那你也給我出去！我要換衣服！我要起床！”
“都是女子，有什麼不好意思的，真嬌氣。”翳拿著筆，起身走了。
丹朱感覺血壓上來了，梧桐欺負她也就算了，區區一個翳竟然也敢在她面前這麼說話了？
都怪梧桐，如果不是梧桐在外人的面前抽她屁股，丹朱能像現在這般沒有威嚴？
美好的清晨，丹朱在憤怒中度過。
丹朱決定以後一定要報復回來，翳不是也要寫故事嗎？丹朱就給她找茬！
寫的快就說她太急躁；寫的慢就說她廢物，一天憋不出來一個屁來。
文筆好就說她辭藻華麗，太過華而不實，閱讀起來不舒服；文筆不好就說她寫的屁都不是。
劇情搞笑輕松就說她寫得太平淡，看不出主線；熱血緊湊就說讀著太累；松弛有度就說她沒內涵，沒深度；有深度就說太殘酷，刀子太多，看故事就是為了開心，要深度干什麼？
劇情這一塊先形成一個閉環，再說主角。
主角如果兄弟姐妹多，就說主角基佬或百合，人設太毒，也有傷風化；主角異性多，就說主角花心；主角單身狗，就說主角太監、尼姑；主角專一，就說主角只知道圍著女主或男主轉，沒有主見。
主角有主見，就說人設太過一意孤行，不听人勸；主角善良，就說他太優柔寡斷；主角殺伐果斷，就說他三觀不正，目無王法……
……
丹朱越想越痛快，寫吧！我看你能寫出什麼東西來！身為老師，我可要好好批評一下你這種即不听話，又目無尊長的學生！
一個月後。
丹朱端坐在書桌前，看著手中的稿紙，搖了搖頭，對翳言道“嘖嘖嘖，你寫這玩意不行啊。”
“哪里不行，您說。”翳虛心道。
“你看，你這一個月就寫了這麼一個故事，才3萬字，其中，主角兩次搖搖頭，3次撇撇嘴，4次緊皺眉頭，5次摸摸鼻子，7次撓撓頭，10次點點頭，主角是猴精變得嗎？有多動癥？還有，你這文筆也太差了，什麼叫美如翳姿啊？這也算是成語？還有……”
翳一把把丹朱手中的稿紙搶了回來“不願意看別看！”
丹朱心中憋著笑，表面上裝作唉聲嘆氣的樣子“哎！老師才提出了這麼一點點的小意見，你就不願听了，沒有寬廣的胸懷，不听人勸，你的寫作水平這輩子也就那樣了，哎……可惜了……”
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