崩壞傳記

第25章 戰力短板,武技練習

類別︰玄幻魔法 作者︰若水之 本章︰第25章 戰力短板,武技練習

    <b></b>                  秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸。

    午後,風和日麗。

    距離有熊氏不遠的一處空曠之地,蒼玄正在教梧桐戰斗技巧,櫻和姬麟站在旁邊看著兩人,她們時不時會補充一些自己的理解。

    麒、麟和丹朱在烤魚,魚是麒下河抓的。本來沒人想吃魚,她們大概是覺得好玩,所以魚烤的很糟糕。

    其實麟與丹朱是會做飯的,但有了麒這個小機靈鬼在,這兩個人烤的魚竟然變的很糟糕。

    麒總有一些特殊的天賦,她破壞東西有一手的。

    由于崩壞獸群被蒼玄解決了,所以梧桐修煉的指導工作便教給了蒼玄。

    櫻沒有教梧桐任何戰斗技巧,櫻的戰斗方式只適用于她自己,她除了劍(刀)法精湛外,對于其他的武技與武器研究很少。

    前文明時,櫻作為十三“兵器”之一,被授予的刻印為“剎那”,顧名思義,櫻戰斗時突出一個“快”字,她的速度幾乎屬于無解的,她可以一瞬間閃到別人的身後,速度快到任何人都反應不過來。

    “天下武功,無堅不摧,唯快不破。”

    當櫻的速度達到極致之時,不需要復雜的招式,只要簡簡單單的一劍便可以殺敵。

    櫻戰斗時,眼中只有人或崩壞獸的要害之處,所以她只是一個高效率的殺敵機器,而不適合當一位優秀的指導教師。

    最適合當梧桐老師的其實是華,但她不知道哪去了,為了清理崩壞獸,華在神州大地上到處跑,已經好幾天沒回來了。

    華的戰斗經驗豐富,對于武術的理解相當精通,據說,華曾經家里是開武館的,她還沒成為戰士、還不知道崩壞的時候,便依靠武技解決過死士。華在戰斗這方面,屬于真正的天才,她甚至可以自己創造出武技、功法。

    櫻不適合當老師,華也不在,所以梧桐的戰斗指導只能落在蒼玄的身上。

    至于麒,那小家伙拽的跟二五八萬似的,除了保護梧桐和殺崩壞獸這兩件事以外啥都不管。哦,對了,她還會干飯。

    梧桐把一個人的戰斗力,通過面板化與數值化,比較系統明確的分為了三個大類武技、法術、武器。

    強度分為d、、b、a、。

    也可以說是1、2、3、4、5。

    武技是一個人戰斗能力的體現,法術是一個人控制掌握的元素屬性,武器就是武器。

    拿櫻舉例子,雖然她武術不精,但她的武技也算級,因為她的武技屬于不可復制的,不能按常理算,她的武技突出“快、準、狠”三個字。櫻的法術也是級,櫻能掌握冰這種屬性,或者更準確的說,櫻可以控制低溫。櫻其中一把武器是超限武器,御靈刀•寒獄冰天。

    當櫻把武技、法術、武器三者相結合時,就是她的綜合戰斗力,她可以揮出“凍結”空間與時間的一刀。

    至于梧桐,他的武技幾乎沒有,大概d級,法術級,他能控制掌握很多元素,武器是猶大的誓約。

    所以梧桐目前只有一個短板,那就是武技。武技對于梧桐來說,就像木桶效應中的那塊最短的板,只要把這塊板加長,木桶中的水自然可以裝的更多了。

    當他的武技提上來時,綜合戰斗力也就提上來了。

    這麼一看,梧桐的綜合素質其實很高,怪不得梅與梅比烏斯都說他天賦好。

    蒼玄通過對梧桐的了解,對于他的武技提升,提出了三個階段。

    一、學練基本功。一般基本功以柔功為主,增強力量為輔。通過有針對性的練習,獲取必要的柔韌素質和力量素質,以保證學練動作時肢體屈伸能到位,不感到吃力費勁。

    二、學練基本動作和固定招式。進行動作練習、組合動作練習、分段練習,逐步向整套練習過渡。了解動作與招式的含義,體會動作與招式的用法。

    這一步是基礎,並不是死板,想要達到“無招”的境界,先要精通“有招”,先學會走,才能學會跑。

    想提高武技,必須循序漸進,不能越過某些步驟去體會自己知識技能水平還不及的技法,也不能越過某步驟去學練自已技能、體能還不勝任的動作。急于求成,會使動作走樣,甚至造成身體損傷。

    三、滿無休止的訓練與戰斗。到了這一步,所學練的內容已經基本鞏固了,接下來就可以進行反復的訓練了。訓練的同時,可以與別人進行適當的戰斗切磋,以提高自己的戰斗經驗、反應能力等等。戰斗的同時,也可以發現自己的特長以及短板,進行針對性的訓練,揚長補短。

    練習武技,必然是一個枯燥與乏味的過程,需要日復一日,不間斷的練習。

    梧桐目前處于第二階段,蒼玄正在教他最基本的幾個固定招式以及講解招式的具體作用,他的身體素質極高,第一階段的身體柔韌性以及力量不需要練習。

    夕陽西下,天色漸晚。

    梧桐與蒼玄停止了練習,或許是融合戰士的緣故,練了一下午,梧桐也不覺得累,但是他覺得很無趣,這也是他之前不喜歡戰斗的原因。

    想要成為強者,必須耐得住寂寞。

    麒屁顛屁顛地飛了過來,仰著頭說道“諾,這條烤魚是吾賞賜給汝的。”

    梧桐瞥了一眼她手中的烤魚,面無表情道“我不吃碳。”

    “這是魚。”麒強調道。

    “我不吃魚。”

    “汝竟不吃?”麒不可思議道,“這可是吾親手做的。”

    似乎在麒的眼中,梧桐就應該感激涕零的吃下她親手做的魚,不吃屬于大不敬。

    “你再廢話,我把這坨碳塞你嘴里。”

    麒迅速遠離了梧桐,飛回到麟的身邊,同時,她的嘴中嘀咕道“這是魚。”

    麒嘴中的嘀咕聲是她最後的倔強。

    看來她也知道,自己做的這玩意不好吃,也不能吃。

    不過,也正因為不能吃,麒才把烤魚送給梧桐,在她的觀念中,不能浪費糧食,萬一梧桐吃了呢?那她不就是沒浪費糧食麼!

    麒的邏輯總是很怪異。

    一行人簡單的收拾了一下,把火澆滅,往回走,畢竟,晚飯還沒吃呢。

    路途中,櫻似乎想起什麼,不解的對梧桐問道“這些東西以前沒人教過你?”

    “梅博士是博士。”

    “其他人呢?”

    “有人來教過我,但我不愛學,讓他回去了,曾經我以為這東西沒用。”梧桐低頭踢著路上的石子,說道,“我原以為,手搓個‘核彈’啥的,不比練武強?哎,還是太年輕,當年我以為只要通過崩壞能來掌控元素就夠了。後來跟華打了一架,才發現,‘核彈’打不到人。”

    武技、法術、武器還是要相結合的。

    梧桐嘆了一口氣“然後的事情你也知道,我基本就不戰斗了,專心搞研究。”

    “呵呵,那時候華連融合戰士都不是。”櫻抿嘴笑道。

    “你知道?”梧桐挑眉道。

    “逐火之蛾的所有人都知道。”

    “……”

    。

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