<b></b> 三個帶教律師分別帶上自己的兩個學生開車去京大。
岳景城一邊開車一邊叮囑二人。
“等會兒上了法庭不要緊張！”
“氣勢要拿出來，不要害怕！”
“現在就是檢驗你們這一個月學習成果的時候。”
“要帶好節奏，有些問題不要一味去糾纏，不要被人帶了節奏。”
“知道嗎？”
甦青橙和程浩宇都點頭，“知道了！”
“听不到，太小聲了，你們都沒吃早飯嗎？”岳景城突然嚴肅。
甦青橙和程浩宇都愣了一下，連忙大聲說道“知道了！”
岳景城彎了彎嘴角，“對，就要保持這種精神狀態，兩個小時堅持住！”
甦青橙朝程浩宇揚揚眉，一定不能給自己的帶教律師丟臉。
到了京學院，大家一起集合，然後走到學校的模擬法庭。
走進模擬法庭，里面的設置和真的法庭一模一樣。
正中巨大的國徽高掛在牆壁上，下面是三個法官的座位，中間放著“審判長”的名牌，兩邊是“審判員”。
下一層是書記員的座位。
再下一層左右兩邊豎著兩排是原告和被告的桌椅。
後面的十幾排橫放的長椅則是听審的觀眾用的。
全部家具都是深沉厚重的色調，莊嚴肅穆的氣氛撲面而來。
【哇，突然緊張起來！】
【和真的法庭一樣樣的！】
【京學院啊！】
【三位律師的母校。】
【好想去看現場！】
【加油、加油！】
這時有京大的學生陸續進場，三個帶教律師則坐在觀眾席的最前排，臉上都有些嚴肅。
原告代理律師郭菲和林鯤志，被告代理律師甦青橙和程浩宇，還有陳文瀾和張妙瑩也先後進場。
直播中特意放了慢鏡頭，配上背景音樂，幾個實習生氣場十足。
【程浩宇好有範！】
【林鯤志太帥了！】
【橙子沖鴨！】
【橙子的主場。】
【太有感覺了。】
【視覺沖擊！】
【好莊嚴的地方！】
【希望律師們都能為正義而戰！】
【各位加油！】
這時書記員走了進來，全場都安靜下來。
“全體起立！”
所有人都站了起來。
“請審判人員入庭！”
三個穿著法官袍的老師走進法庭，在審判長和審判員的座位上停留下來。
甦青橙注意到審判長竟然是自己的導師林老師。
林老師掃了一眼下面，聲音洪亮，“全體請坐下！”
全場人都坐了下來，幾十人的法庭里鴉雀無聲。
【這是演員還是真的？】
【是法學院的老師啦！】
【好像真的法官。】
【好威嚴！】
【感覺審判長好有殺氣，想繞道而行。】
【我爺爺退休前就是審判長，我現在都覺得他好厲害。】
【這氛圍有點讓人窒息，好怕。】
【太有範了！】
這時書記員轉身面向法官，“報告審判長，原被告雙方代理人均已到庭，庭前準備工作就緒，可以開庭！”
作為審判長的林老師點點頭，面容嚴肅，一敲法槌，聲音朗朗，“現在開庭！”
【好有氣勢啊！】
【莊嚴而又神聖的場合。】
【好緊張！】
審判長開始發言，“本次庭審依照《中華人民共和國民事訴訟法》的規定進行公開開庭審理，開庭前法庭已將起訴書副本及證據、答辯狀副本及證據送達原被告。”
“雙方是否收到，原告？”
林鯤志連忙應了一聲，“收到！”
“被告？”
“收到！”甦青橙這邊應了一聲。
審判長接著說道“本庭于庭前已送達權力義務告知書舉證須知，雙方是否明確自己的權利義務？”
“原告？”
“明確！”
“被告？”
“明確！”
【原來開庭前還要問這些？】
【審判長好強勢！】
【我為什麼這麼緊張啊？】
【上，沖呀！】
“現在開始法庭調查！”
這時邊上的一個審判員發言，“請原告陳述訴訟請求以及所依據的事實和理由。”
林鯤志拿起準備好的資料開始發言，“尊敬的審判長、審判員，現在由我做原告方陳述。對于綠園小區陳某家中王某孩子墜樓一案，我方的訴訟請求如下。”
“一，請求法院判令兩被告承擔原告的損失共計五十萬元。”
“二，請求法院判令兩被告承擔精神撫慰金五萬元。”
“三，請求法院判令本案的訴訟費用由兩被告承擔。”
“事實及理由如下，我方向法庭提供了一份訴訟可視化材料，現進行呈述。”
“二零一三年三月二日下午，原告王某攜帶四歲女兒到被告陳某位于同層樓1302室的裝修房屋中進行觀看，當時只有被告富原裝修公司一名裝修工在現場。”
“裝修工並未阻止二人入內，後王某與女兒分開觀看，因裝修房中的陽台未裝欄桿，王某四歲女兒玩耍時從陽台墜落，後送醫搶救無效死亡。”
“事故發生的根本原因在于，被告裝修公司未及時安裝陽台欄桿，裝修工人也並未阻止王某及其女兒入內，並未提醒陽台未裝欄桿。”
“被告房主陳某沒有在房屋外貼告示禁止無關人員入內及未提示屋中的安全隱患，才導致王某女兒墜亡，兩被告均應承擔責任。”
【房主根本不知道有人會去他家看吧？】
【也沒有邀請他們進去。】
【還帶那麼小的孩子去，又不看好來。】
【房主也好無辜。】
【簡直飛來橫禍。】
【裝修工人也沒有權利讓他們不要看吧？他只是個工人。】
【他可能根本沒注意別人，不是在做事嗎？】
【自己的孩子都不看緊點，出了事就怪別人。】
【孩子真是可憐。】
【大人沒有一點責任心，還怪別人？】
【真是，有什麼好看的，還帶那麼小的孩子去看。】
【好奇害死貓！】
【那是不是還得告物業？】
【應該還要告開發商怎麼不事先安裝好欄桿。】
【林鯤志好帥！】
【語速和用詞听得明明白白清清楚楚。】
【感覺像在听新聞。】
【他的進步好大。】
【好好看，希望能出下一季。】
【今年最喜歡的綜藝！】
【這一季很精彩，下一季出醫學生吧！】
【可以出會計師事務所的。】
【出教師的也行。】
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