楊謙要表演小提琴獨奏曲，自然免不了要用上小提琴。
不過，之前的通知里早就說了，考場只提供鋼琴，除了鋼琴以外的樂器需要考生自備。所以，楊謙隨身還帶著一個小盒子，轉身打開後，他便從中拿出了一把小提琴。
廖建宇等人不再提問，他們微笑地坐著，等待楊謙的演奏。
陳剛倒是饒有興趣地打量了一下楊謙的小提琴。
老先生八十多歲了，眼神有些不好，看得不太清楚。他只是覺得楊謙這樣的身份，應該琴的質量也不錯。只是，不知道是什麼回事，他無論是從琴聲，還是剛才那個琴盒上面，都沒能看到相應的提琴廠商的品牌符號。
對于畢生都奉獻給了音樂，尤其是小提琴曲的陳剛來說，他當然會對于楊謙這把“來路不明”的小提琴感到非常好奇。
可惜這會兒要考試，他作為考官不好出聲詢問琴的品牌，也不好要過來自己上手摸一摸。
當然，要是陳剛上手了，可能他會稍微失望一下。
因為楊謙來考試，就沒選用自己家里最好的那把小提琴！
總是想著低調的楊謙，只是將公司那把平時還會讓學生們、練習生們、樂手們玩的小提琴隨便找了個琴盒打包一下，就帶了過來。
當然，這把小提琴音質也還可以，並非普通的入門級別的琴，畢竟楊謙自己也比較講究。
作曲考的是曲，不是自己的演奏，這樣一把普通的琴，足夠了，不是嗎？
楊謙先是用脖子夾著小提琴，一手拉弓，一手擰“螺絲”，簡單地調了一下音。
雖然說調音這個舉動並不罕見，很多職業的演奏者都會在意自己的琴拉出來的音準不準，但本身調音就是比較考究個人基本功，尤其是判斷音準的能力。
楊謙單憑自己一雙耳朵便能又快又準地調好小提琴，這個表現還是獲得了陳剛的點頭贊許。
“各位老師，我現在要演奏的原創曲目，名叫《花兒為什麼這樣紅》注1）。”
廖建宇他們不會出聲催促，不過楊謙準備的時間也不長，很快，他便稍微鞠了鞠躬，簡單地介紹一下，然後開始了自己的演奏。
《花兒為什麼這樣紅》這個曲，從名字看起來就給人一種不一般的感覺。
花兒為什麼這樣紅？
花不應該就是紅色的嗎？
為什麼這樣紅？難道花的紅還有什麼特別的緣由嗎？
這樣的曲名，確實能夠讓人浮想聯翩。
不過，楊謙拉的第一段旋律，也會立馬將“觀眾”信馬由韁的思緒拉了回來。
只見他閉著眼楮，微微歪頭夾著小提琴，腳步一前一後地站著，沒有多余的動作，左手揉動琴弦，右手反復拉弓。
這個反復可不是機械的往復，手腕的扭動、小臂的擺動，都顯得簡潔有力，同時節奏變化復雜。
以至于開頭這一段旋律，顯得又悠揚，又細膩，空曠荒涼、波雲詭譎，令人眼里不由自主地浮現出了一個不同于中原大地的蒼茫景象。
“西北邊疆？”
“維族風情？”
廖建宇和陳剛不約而同地對視一眼，雖然沒有說出來，但他們都從彼此驚訝的眼神里，看出了相似的猜測。
確實，開頭這段前奏的旋律、律動，就是跟西北邊疆的民族音樂的感覺很是相似，或者說就是這種風格！
當然，曲子的動听，也掩蓋不了楊謙演奏上的出色。
陳剛回過頭來，眼神落在了楊謙那段慢下來的拉弦動作上。
忽快忽慢的節奏，已經向陳剛他們證實了楊謙的小提琴演奏並非只是普通的初學者，或者是明星中普通玩票著的水平，他確實是有著真正實力的。
但這個徹底慢下來，慢得弓弦的聲音都微乎其微了，楊謙的手還依然保持得那麼沉穩，同時左手的揉弦還跟上了動作，小提琴穩得好像都不曾動彈過一樣。
陳剛的眼里不由地綻放出了驚喜的神采。
好家伙！
這小子是真有這麼一手啊！
光是這麼一下，魔都音樂學院小提琴專業的一堆本科生、研究生都被比下去了——當然，也不是全部，魔都音樂學院還是有不少同樣妖孽的天才學生的，他們同樣能拉得這麼好。
其實，不僅僅是陳剛有這樣的判斷能力，坐在評委席上的其他考官們，除了要抓考場紀律的行政部門的領導以外，基本上都能看得出楊謙拉小提琴水平的不凡。
廖建宇同樣是滿臉贊揚的笑意。
池建濱則是又驚為天人，又忍不住想吐槽。
“你說你，小提琴拉得這麼好，去當什麼娛樂明星？去唱什麼流行音樂？好好學幾年，再去伯克利、朱莉亞什麼的鍍個金，然後當一個樂團的首席小提琴手不好嗎？”
池建濱倒也不是在心里酸楊謙。
這位系主任可能稍微自私一點，但心眼也沒有那麼壞。
不過，對于池建濱來說，他確實是瞧不起流行音樂，古典音樂、傳統歌劇、音樂劇，在他的心目中，就是要比流行音樂要高級很多很多。
所以，就算楊謙是名氣很大的流行歌手，池建濱依舊覺得他只是附庸了市場潮流，並沒有把心思放在真正的藝術上......
扯遠了。
楊謙拉小提琴的技術得到了專業人士的認可，這里已經無需過多的贅述，但隨著樂曲旋律的深入，楊謙那個對音樂旋律的細膩表達，也才逐漸顯露出來。
“為什麼為什麼這樣紅......”
雖然沒有歌詞，但楊謙用節奏，用明暗變化的音色，來呈現出了這種憂傷綿綿的反問。
情感的表達，向來都是楊謙的強項。
在純樂器的演奏上，他依然能夠將這方面的能力體現得淋灕盡致。